焊接技术实训教学内容和教学方法研究范文

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摘要：焊接技术是工业领域的一项重要技术，直接影响着工业领域前进的步伐，该怎样在院校中讲解这门课程，是相关教师需要深入分析的问题。焊接技术的核心内容是实训教学，本文主要分析焊接技术实训的教学内容与教学方式，并对如何有效进行焊接技术教学进行深入探讨，以提升焊接技术实训教学

水平。

关键词：焊接技术实训;教学内容;教学方式

目前我国对教育的重视程度不断提升，技工院校的教学手段和教学模式也逐渐受到社会的关注，教学模式和教学方式在不断深化与改革，使得技术院校教育逐渐转变成为以专业知识为基础和就业需求为向导的教育。在建筑领域，焊接技术有着十分广泛的应用空间，同时也对技术人员的操作技能有着很高的要求。技工院校应该重视焊接技术实训教学，以迎合教学改革对技术院校的要求，满足社会对技能型人才的培养需求。

一、焊接技术实训教学模式改革的重要性

当下很多技工院校在实际教学中都是以理论教学为主、实践教学为辅。这样的教学模式下，学生虽然会对实际生产过程有一定的了解，但是没有办法自己亲手操作。例如汽车工业院校的学生，可以到学校分配的汽车企业进行为期两周的认识实习和为期四周的生产实习。虽然从时间上会比其他院校多一些，但是在实习过程中真正让学生们动手操作的时间并不多，学生们只能看见一些比较简单的图纸，进行操作或是将自己的设计变为实物基本上是不可能的，因为当前很多生产企业都会考虑安全问题，不会让学生亲自动手操作。学生会感觉自己设计的产品不能当做实物，不能学以致用。基于以上情况，需要对焊接技术实训教学模式进行改革，抓住专业课程中的实质性内容，构建具备综合性较强的实训环节，为学生们提供科学的设计与制造环境，积极鼓励学生们自己对设备进行焊接。在焊接过程中可以利用实验室中的焊接设备，再结合一些辅助设备，例如切割设备、检测设备等，让学生们自己动手完成制作。教师也可以设计一些创新性的小型焊接结构，在结构件的设计过程不仅可以培养学生们的实践能力和动手能力，还可以培养学生们分析问题的能力。

二、焊接技术实训教学内容和教学方式现状

在技工院校实际教学过程中，焊接技术实训教学现状如下。在教学内容方面，当下技工院校学生素质参差不齐，特别是对知识理论的学习兴趣都比较低，很难集中注意力。另外很多技工院校都比较重视公共课程与专业课程，在实际教学过程中都比较重视传授理论知识，缺少与焊接实训有关的感性知识。虽然很多技工院校都开展了实践课程，但是在实际操作过程中还是存在很多问题，例如理论与实践相脱节等。这样不仅会影响学生们对焊接技术的学习兴趣，还会导致课程内容缺少主动性，影响学生们掌握技能的效果，导致学生在未来实际工作过程中无法达到企业的要求和社会需求。在教学模式方面，很多院校的教学模式都较为传统、单一，师生之间缺少交流互动，导致学生们无法真正掌握知识内容，还会影响他们对知识内容的理解。所以，怎样处理好焊

接技术理论与实践两者之间的关系，以及丰富课程教学和吸引学生自主学习是焊接技术实训教学内容与教学模式分析的重点。

三、焊接技术实训的有效教学内容

技工院校焊接技术实训的教学内容要以教学素材为基础，还需要与社会对焊接专业的技术要求进行衔接，实现理论联系实践的内容安排。首先，需要学生们对焊接技术理论进行深入了解，使学生们在实训过程中不仅可以对焊接技术有直观上的了解，还可以清晰了解焊接技术实际操作流程，可以根据规定进行操作。在实训教学过程中，要让学生们了解焊接技术接头的组成模式和影响焊接技术的多种外界因素，以及焊接技术对原材料可能产生的一些影响。其次，学生们要了解和掌握焊条和电弧焊的操作方法，这样可以让学生们对电弧焊设备进行熟练操作，利用技术应用学习来增强学生们对焊缝的处理和操作技巧。再次，学生们还需要了解焊接过程可能产生的多种缺陷，需要掌握各种规避缺陷的方式，清楚了解不同材料的焊接操作模式。最后，需要学生们对

气焊操作进行深入学习，了解气焊设备的操作方法，并且可以对其熟练应用，可以提升学生们对焊缝的处理能力。针对焊接技术的发展现状以及对社会中应用较为广泛的焊接技术进行学习，可以不断拓展技工院校学生的专业技能和职业空间。在实际教学过程中，要将理论知识教学与实践教学进行融合，让学生们通过实践教学达到“精操作、会检验、懂维护”的高技术水平。例如教师在讲解连弧焊的实训教学过程中，不仅要通过自身实践操作让学生们了解其中的操作流程、操作技巧以及应用要点，还要让学生们了解和掌握对其中的技术问题的处理办法。教师要针对很多时候都会出现的多个焊瘤，或是没有焊透、没有融合等技术缺陷的规避措施一一进行指导，让学生们更加准确地掌握焊接技术。理论与实践融合的教学模式还可以让学生们自主进行技术操作

。那么教师就可以在学生实践的过程中及时纠正学生出现的错误动作，进而保障焊接技术实训教学目标的有效实现。

四、焊接技术实训的有效教学方式

在焊接技术实训教学中，教师要根据焊接技术实训学习的特点运用模块化教学。教师在实训教学过程中要将教学内容进行优化汇总，在实训的每一环节对应一种焊接内容和技术学习内容，利用焊接教学内容和教学模式上的更新，增强焊接实训教学目标的高效实现。

第一，教师要不断激发学生们对焊接技术实训的兴趣，同时还要缩小学生学习内容与学生实际生活之间的距离。这样不仅可以强化学生对焊接技术实训学习重要性的认识，还可以进一步激发学生进行焊接实训的主观能动性。

第二，教师要正确引导学生多接触实训环境，这样不仅可以让学生们对自己未来的职业环境有更加深入的了解，还可以增强学生们的职业适应力。

第三，教师在讲解焊接技术的每一个细节时，都需要根据规范技术进行操作，让学生们全面认识技术流程，在实际工作过程中形成良好的操作习惯，并且可以独立进行操作，以便达到焊接技术实训教学的效果。针对技术应用过程中出现的一些问题，教师要正确引导学生们自主进行探索，让技术问题得到有效解决，将焊接技术学习转变成学生自身具备的职业技能。

第四，焊接技术在实际教学过程中，教师可以运用小组合作学习和项目教学以及多层次教学等多种教学模式进行教学，这样学生可以在技术学习的过程中实现应用训练，有助于学生形成团队合作意识、集体训练观念、职业道德等，有助于学生自身综合素质的提升。

第五，焊接技术教师还可以运用多媒体的教学模式，让焊接技术生硬的教学内容转变成为实践操作视频。通过声音等增强学生们的感官体验，不仅可以让学生们对焊接技术有更加直观的感受，还可以提升教学效率。

第六，在焊接技术实训教学过程中，教师要积极拓展学生们的学习平台和空间，还需要定期开展校企合作和顶岗实习的学习和教学模式，给学生们更多的学习实践机会。这样学生在未来实际工作的过程中，可以应对多种突发事件和技术问题。利用对多种问题的灵活处理进行实训，可以提高学生们焊接技术应用能力和遇到问题的应变能力。焊接技术实训教学的目标就是利用教学活动，让学生们可以了解焊接操作，增强学生岗位适应能力、提升学生的就业能力，在缓解社会对技术应用人才供需矛盾的同时，帮助学生掌握一技之长。对以上这些教学方式的综合应用，可以在焊接技术实训教学环节中有效提升学生们的技术操作能力。例如焊接技术实训教师在进行二氧化碳气体保护焊的实训教学过程中，可以对相关技术操作进行演练，让学生们对实践操作有深入了解，根据学生们的学习能力均衡分组。教师要为不同的小组确定适合的操作项目，这样可以让学生通过自身掌握的知识技能，在同学间相互合作的过程中完成操作。另外，教师在实训教学中要观察学生们的学习状态和表现，在学生遇到疑问时及时进行帮助。同时，教师在进行实训教学总结时，要对实训过程中出现的问题进行汇总，并为学生演示焊接技术正确的操作方式，对表现优秀的学生给予鼓励和肯定。这样不仅可以提升学生们对焊接技术实训活动的兴趣，还有助于后续焊接技术实训活动的顺利开展。

五、小结

结合全文，焊接技术的实训教学对技工院校学生们的未来发展有着十分重要的作用。学生怎样才能做到学有所成、学以致用，是焊接教育工作人员需要深入探讨的问题。教师在实训教学过程中需要不断总结经验和探索其中的教学内容与教学方法，这样才可以找到适合学生成长的教学道路，同时也可以为我国现代化建设不断培养实用型人才。

参考文献：

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[2]田宝华.中职焊接专业实训创新型教学模式探究[J].经贸实践,2017(6).

[3]张迎春,宁艳平,唐金花.焊接技术及自动化专业实训教学的创新实践[J].焊接技术,2016(11).

[4]王蒙,张宏文,倪向东.焊接实习教学改革的探索与实践[J].考试周刊,2017(7).

作者:李安定 单位:浙江省安吉职业教育中心学校