高校图书馆管理中大学生勤工俭学的思考范文

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摘要：

随着当前高校的逐步扩招，学生人数不断增加，高校图书馆借阅量飞速提升，学生服务需求日益增加，图书馆工作的难度越来越大。在这样的背景下，大学生加入到高校图书馆的工作中，可有效减轻图书馆员的工作压力，提升服务质量。但当前高校图书馆在大学生勤工俭学方面的管理依旧存有诸多问题亟待解决。本基于此，本文首先阐述高校图书馆引入大学生勤工俭学的必要性以及现今面临的问题，并提出相对应的措施。

关键词：

高校；图书馆；大学生；勤工俭学

一、高校图书馆引入大学生勤工俭学的必要性

1.贯彻教育方针的要求

我国的教育方针和生产及劳动紧密相连。邓小平曾经提出，要将生产和教育结合在一起，教育应当和我国的经济发展相适应，否则，学生走向社会后，很难适应社会的发展要求。在高校图书馆工作中引入大学生勤工俭学正是将学习和生活以及生产进行结合的体现，真正做到劳教结合。并且，通过这样的方式，可以为高校学生提供一个良好的实践机会和平台，增强自身的社会适应能力，学会更好地与他人打交道，积累自己的人生经验，提升自身的综合素质，这也是贯彻我国教育方针的要求，同时也是对培养全面发展的社会主义建设接班人的实践。

2.我国图书馆服务质量提升的要求

我国高校门槛越来越低，大学在不断扩招，高校的学生数量逐步增多，但高校图书馆员的人数却没有明显变化，甚至很多图书馆员为了寻求更好的发展而跳槽，使得高校图书馆员自身的工作量和人数严重不匹配，继而也就使得图书馆的服务质量很难或者是无法得到进一步提升。大学生自身的闲暇时间较多，工作态度比较认真，因此，在高校图书馆工作中引入大学生勤工俭学机制是图书馆服务质量提升的一大关键性手段。

3.能有效缓解高校贫困学生的经济压力

高校的勤工俭学是针对那些经济上有较大压力的学生而言的，引导学生在不影响自身学习的基础上，通过自身的劳动获得应有的报酬，继而有效改善自己在学习及生活上的质量。所以说，对大学生而言，尤其是那些贫困的大学生来说，通过勤工俭学的方式能有效缓解自身的经济压力及心理压力，同时还能培养学生良好的自立能力。到高校图书馆兼职的学生大部分都是经济上比较贫困的学生，为减轻学生的经济压力，学校在很多部门都设置了兼职岗位，依据学生自身的时间，提供相应的劳动报酬，通过这样的方式对学生加以激励，通过自身的劳动完成自己的学业，减轻家庭负担。

二、图书馆管理大学生勤工俭学方面存在的问题

1.学生素质参差不齐，对图书馆工作认识不到位

当前，很多图书馆的助学岗位都停留在体力劳动方面，比如说对图书进行分类整理，或者是对图书进行收集及修补等，这样的劳动往往是机械的，很难真正调动学生自身的主动性和积极性，甚至很多学生对自己参与到图书馆工作没有清晰的认识，认为自己的勤工俭学工作主要就是为了解决自身的经济困难，不能珍惜自己在图书馆的工作，对自己的工作也没有应有的责任感，感觉只要将书收集整理好了就可以了，另外还有一些学生自身素质较差，没有责任意识，经常不按时到岗，在业务能力上也存在严重的、明显的偏差，一样的工作不一样的学生就会有不同的效果，有的学生效率高，有的学生效率就会很低，继而对整个图书馆的工作和服务质量带来负面影响。

2.缺乏完善的奖惩激励机制

当前，很多高校的勤工俭学岗位的待遇比较低，与学生自身的付出不成正比。同时，没有完善的激励机制，学生做得好、差、多、少，所拿到的都是同等的待遇，难以调动学生自身的主观能动性及积极性，同时也有违劳动分配原则，学生在工作过程中就会出现懈怠的情况，影响图书馆的工作质量。

3.勤工俭学者的工作时间随机性太强

一方面，大学生往往都是依据自身的课程安排勤工俭学的时间，同时，受到自己课时的限制，很多工作往往无法做到随叫随到，有时已安排好的工作也会因为临时的课程变动而有所变化，这样就会使图书馆工作时间无法得到保障，正常秩序被打乱。另外，当前很多大学生都是独生子女，往往缺少一种吃苦耐劳的精神，即使有的学生刚到工作岗位上热情高涨，感觉工作会比较轻松，可以多看看书，但实际的工作往往比较机械、枯燥，如果学生找到另外一份待遇相对较高、又有乐趣，同时还比较轻松的工作，就会离职，致使图书馆工作被打乱，加大了图书馆管理工作的难度。

三、关于加强图书馆大学生勤工俭学工作管理的思考

1.图书馆员应当做好“传帮带”工作

对人的发展与学习来说，榜样往往会有无穷的力量，图书馆员自身的工作态度及工作方法往往会对勤工俭学的学生带来较大的影响。因此，图书馆员自身的素质应当逐步提升，不管在什么样的场合，都应当做到以身作则；同时，还应以优秀的职业道德、敬业精神和人格魅力等影响学生，起到潜移默化的作用，通过这样的方式使学生能在岗位工作的同时提升自我。另外，图书馆员自身和勤工俭学的大学生并不是雇佣劳动者的简单关系，图书馆员应当对学生多加关爱，要多和勤工俭学的学生交流、沟通，找到学生自身的实际困难，了解学生所需，只有这样才能拉近与学生之间的距离，使学生感受到自己被关爱，继而产生一种归属感，将图书馆作为自己的家看待，这样才会使勤工俭学的学生自身的积极性和主动性被激发出来，提升图书馆工作质量和水平。另外，图书馆员还应当引导学生树立正确的人生观及价值观，引导学生尊重劳动，了解图书馆工作的意义和价值，逐步引导学生克服好吃懒做的心理。

2.完善激励机制，明确岗位职责

对图书馆来说，在管理工作上，应当构建并逐步完善激励机制，尤其是对大学生勤工俭学的岗位，更应当构建激励机制来激发学生的主动性和积极性。图书馆的各个部门应当依据部门自身的岗位需求和要求制定相应的职责要求，同时还应安排专门的工作人员对大学生勤工俭学者进行管理，要将工作落实到位，要求大学生依据规范和要求收集和分类图书。同时，图书馆管理工作者还应当对学生进行及时引导和监督，依据既定的激励机制对学生进行定期或不定期的考核，要将这样的考核成绩和学生的待遇挂钩，使学生更加珍惜、热爱自己的工作，真正激发学生的主动性和工作热情。另外，还应当对大学生自身的工作考勤制度进行完善，做好相应的考勤记录，要求大学生对工作中的纪律和守则做到严格遵守，如果有事无法按时工作，必须要请假，养成良好的职业道德，不旷工、不玩忽职守等。

3.要对勤工俭学者进行岗位培训

因为图书馆工作有自身的特殊性，比如说繁琐性，但很多学生自身对这样的业务不是很了解，没有完全掌握图书馆工作的流程，为了使学生能更好地适应图书馆的工作，更好地进入到工作的状态中，学校或图书馆相关部门应当对这些勤工俭学者进行岗前培训，应有专门人员负责岗前培训工作，使学生能对图书馆业务知识有所了解，同时培养学生的服务意识，自身的团队精神得到提升，真正将勤工俭学的意义和作用落到实处。这样的岗位培训应当有两个主要方面，一方面要是对学生的思想道德和职业道德进行培养，因为大学生，尤其是刚进校门的大学生，自身的服务意识较弱，通过培训，能使这些学生对自己工作的意义及应有的态度有所了解和掌握。另外，对工作使用到的技能及业务知识进行培训，要引导学生了解图书馆自身的基本状况，通过多种多样的方式了解图书的基础知识，以及分类排架的凡是等，此过程中应当有教师的引导和配合，使大学生对自己的工作有清晰的认识，同时还能熟练使用一些技能，继而能更好地提升图书馆的服务质量和水平。

四、结语

当前图书馆工作所遇到的压力和挑战越来越突出，为了更好地提升图书馆工作质量，应当充分利用大学生勤工俭学，这对提升图书馆的工作效率、减少学生的经济压力有很大的帮助。但是，在管理过程中，依旧存在诸多问题，如缺乏激励机制，很多学生自身的积极性及主动性没有得到激发，学生工作的时间过于随机，难以保障图书馆工作质量等，应当从多方入手，多部门配合加以解决和完善，只有这样才能提升图书馆服务质量和水平。

参考文献：

[1]黄秋琴.高校图书馆大学生勤工俭学工作管理之我见[J].统计与管理,2013(33).

[2]王继征.浅谈高校图书馆大学生勤工俭学的科学管理[J].湖北广播电视大学学报,2015(23).

[3]李迎春.高校图书馆引进大学生勤工俭学的意义[J].管理学家,2010(11)

作者：韩星 单位：西北政法大学