加强职校图书馆管理工作思考范文

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摘要：在中职院校的建设发展过程当中，图书馆已经成为考量院校综合实力的一个重要参照标准，近些年其呈现较快的发展势头，而在管理过程当中，如何利用全新的管理理念和方法，来使得图书馆的价值最大化发展，成为当下中职院校图书馆管理工作在发展过程中面临的重要挑战。本文从图书馆管理工作的现状入手，通过分析当下图书馆管理中的重要方向和重点，从而更具有针对性地进行优化整改，旨在强化图书馆管理工作的同时，更好地建立新时期中职院校图书馆，从而最大程度地为中职院校师生提供最优质的服务。

关键词：中职学校；图书馆；管理；思考

一、引言

图书馆对于丰富和拓展学校师生知识、丰富课余活动，加强专业联系都具有重要的意义。因此，必须要做好图书馆管理工作，从而使得其功能性得到最大程度发挥。而图书馆的藏书种类丰富、数量极大而且覆盖面广，在进行管理过程当中流动性相当之大，而且书籍的损耗、入库等工作都需要在管理过程当中进行更为复杂的测评，而如何加强图书馆的管理工作，从而更好地发挥其对于中职院校师生学习辅助功效，就显得尤为重要。

二、突出图书馆信息化建设

在当前的图书馆管理过程中，信息化的应用不仅高效便捷，而且整理出来的数据更具有参考性。通过信息化的整合，建立中职院校图书馆信息管理的大数据，可以更加具有针对性地了解学生的需求，从而在图书馆的书籍甄选上，也有更大的参考性。在大数据来临时代，加强图书馆的信息化建设势在必行。因为传统的管理模式不仅冗杂而且影响效率的提升。加上互联网信息技术的快速发展，在图书馆建设过程当中，也需要进行书籍内容的转变。除了在搜索书籍，检索目录进行信息化建设之外，对于书籍的录入方式，内容也应当向电子化发展。同时，同学生的联系也应该更加紧密，让书籍的阅读不仅局限在传统纸质书籍的借阅上，电子版的书籍也应该得到普及，这样不仅能够降低书籍的损耗率，而且也能够大大提升书籍的利用率，同时为中职院校的师生，在学习中提供更多的便利，让学生在想进行借阅的时候，就能够登录中职院校的网络图书馆进行相关书籍的直接借阅，提升效率，而且在中职教师进行制定相应教学素材的同时，也能够在第一时间找到与之匹配的内容，进行有效利用。

三、优化管理队伍组织构成

在强化图书馆管理工作过程当中，除了需要对于信息化的要求和确立以外，组织队伍的构成在其中发挥着决定性的作用。因为管理工作最终还需要相应的工作人员进行落实，才能保障所有的管理、研究、投入具有价值。因此，必须加强对于相关工作人员的管理与优化。在中职学校的管理过程当中，应当选用先进的管理办法来改变传统的固定编制，这样可以激活管理队伍，而经过实践检验目标管理方法就比较可行，在结果的约束下，管理队伍对于绩效会有一定的认知，从而在行为当中会产生比较积极的改变。对于图书馆内部，一些权力应逐步下放给相应的部门，因为重复管理不仅会造成部门人员的冗杂，也会造成图书馆当中很多工作的重复和盲区的出现。通过权力的下沉，来加强各部门和员工的积极性和责任感。同时，也可以使用相应的考评体系，来对于管理队伍进行阶梯式管理和优化，从而和晋升工资等激励措施相结合，虽大程度刺激员工工作的积极性和能动性。同时，也可采用馆长离任审计体系，进一步加强图书馆管理制约体系建设。

四、强化网络导读与推送

中职学生正处于学习知识的黄金阶段，而网络是当下最能够切身与之联系的东西。在中职院校图书馆管理优化工作开展过程当中，可以通过网络阅读导读方式，来最大程度帮助和引导中职院校的学生养成良好的阅读习惯。因为网络资源的灵动性是传统书籍所不能比拟的。因此，更加容易和视听相结合来更好地刺激学生，从而借助感官体验，增强其阅读感受和兴趣来更好地提升中职院校的学生的认知能力和信息素养。学生是中职学校图书馆主要的服务对象，针对学生进行网络阅读指导非常重要，因为借助导读可以让学生面对互联网中海量的信息资料，学生很多时候没有明确的目标，而管理人员则具有更强的甄别能力，从而向学生推荐流行和专业的主页，引导学生根据自己的需要搜索健康有用的信息资源，使学生能够有效地识别信息资源，逐步明确自己的阅读目标。而借助图书馆信息化建设而衍生的大数据，则可以为学生更精准地进行推送，不仅满足学生的多样化需求，而且也能够提供给中职院校师生更多的具有定制化的知识需要。而精准的推送，在学生进行自学过程当中，也可以大大降低因为选择知识而进行的重复知识利用和损耗。因此，在图书馆的管理工作开展过程当中，要将信息化的建设落在实处，不仅是必要的也是未来图书馆发展方向所必然要求的。综上所述，强化图书馆的管理工作的最终目的，还是更好地服务中职院校的师生对于相关资源与知识的需求。而在这个信息化技术高速发展的时代，通过不断创新和研究，以及相应的投入与管理，加强中职学校图书馆信息化建设，提高管理队伍综合素质，从而更好地促进中职院校图书馆管理工作的更好开展，从而为国家和社会培养出更多更优秀的人才。

参考文献：

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[2]陈雪柏.以人为本,建设中职学校图书馆[J].现代阅读(教育版),2013(10):48.

[3]吴开森.新形势下对加强中职学校图书馆管理工作的思考[J].决策探索(下半月),2016(7):49-50.

[4]李国利.中职学校图书馆建设问题研究[J].卫生职业教育,2015(18):31-32.

作者：牟澜 单位：兰州城市建设学校