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作者:叶芸单位:江苏省南京市浦口中等专业学校
在旅游酒店管理专业中职教学中运用新式的教学方式
首先要改变传统的课堂教学方式,除了多增加实践课题和话题讨论之外,要不断创新旅游酒店管理的教学模式,充分利用新式教学手段,如多媒体教学模式,利用多媒体教学的PPT模版以及GIF动画和FLASH动画,增加中职教学课堂的生动性和直观感,丰富课堂教学内容,培养学生对旅游酒店管理学习的兴趣,使学生更好地发挥主观能动作用。
加强中职教学的课后交流,培养学生自主学习习惯
课后交流作为新理念下中职教学的重要组成部分,是提高教学质量、增强教学效果的重要手段,教师不仅要在课上教授学生新知识、巩固旧知识,还要培养学生在课下进行自主学习交流的习惯,例如,教师可以建立旅游酒店管理专业的QQ群,创建旅游酒店管理相关的主页与博客以及公共的邮箱等,都是鼓励和促进学生在课后学习交流的好方法。
完善专业中职实习,加强旅游酒店管理专业素养培训
在中职教育阶段的学生,有很多仍然处于迷茫时期,因此,要求教师不仅要对其进行书本知识的讲授,而且要为学生提供必要的日常生活及心理生活上的帮助。例如,教师可以通过让学生写课程论文的方式来了解学生们的真实想法,从而使教师根据学生的实际情况进行必要的素养教育和培训,培养学生耐心的专业态度。另外,在旅游酒店管理中职教育中,专业的实习一直以来都是学生掌握知识、提高能力的重要阶段,因此,作为专业课程教师,一定要想方设法完善学生的专业实习环境,改善学生的实习情况,为其创造丰富的实习内容。
例如,增加与全国各地的旅游星级酒店场所进行协作性实习,多为学生去类似场所进行实习而努力,有能力的话,可以为学生创造出国实习机会,从而增加学生实际管理的经验,提高自身的实践管理能力。
完善学生就业指导,拓宽学生就业渠道
中职教育作为重要的职业技能培训教育,主要是面向社会的职业技能培训,毕业后的就业问题是重中之重。因此,中职院校要为学生的就业渠道进行多方指导,尤其是面对目前严峻的就业形势,一方面要不断缓解学生的心理负担,进行鼓励、给予信心,让学生加强学习,提高能力,另一方面要多进行学生就业方面的座谈与交流,增加学生的就业机会。
结束语
旅游酒店管理专业作为当前社会发展下的新兴专业,是面对当前高速的经济发展形势而产生的,存在着较大的发展潜力和生命力。因此,不断加强旅游酒店管理专业中职教育,提高学生的管理能力和职业技能,不仅是当前教育事业发展的要求,更是社会经济进步的必然选择。