高校服务型党组织建设思考范文

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【摘要】高校党组织作为党在高校工作中的战斗堡垒，也应顺应十八大提出的建设服务型党组织的要求加强自身建设。文章在分析了高效服务型党组织内涵的基础上，提出了从理念转变、队伍强化、载体创新和制度健全等方面进行加强高校服务型党组织建设的举措建议。

【关键词】高校；服务；党组织

1.高校党组织的地位及作用

总结建党95年来的历史，我们得出一个重要结论：办好中国的事情，关键在党，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。高校，作为思维活跃的青年学子学习专业文化知识、培养健全人格和正确的世界观、人生观、价值观的重要场所，思想开放、学术及知识文化交流频繁，起着培养社会主义事业建设者及党和国家合格接班人的重要作用。作为党的基层组织，高校党组织是党的基层组织的重要组成部分，是高校贯彻落实党的教育方针和政策的关键所在，也是党在高校工作中的战斗堡垒。高校党组织是高等学校教育事业发展的领导核心，是我国高等教育事业发展的思想导向和政治保障，统领着高校各项事业的发展，也为高校教育、科研和社会服务等工作提供了方向与指引。《中华人民共和国高等教育法》也明确规定，我国的高等学校实行高校党委领导下的校长负责制，党委统一领导学校工作，从而为高等学校的日常管理和发展提供了强有力的政治保证，确保了高校事业能够沿着正确的道路发展，能够为中国特色社会主义建设事业培养合格的建设者，能够为党和国家培养政治立场坚定的接班人。

2.高校服务型党组织的内涵

党的十八大提出要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，全面提高党的建设科学化水平。党的服务性是党组织的本质属性，也是组织得以发展的必然属性；党中央提出了建设服务型政党的战略任务，作为党和国家的人才培养基地与思想舆论阵地，高校党的建设在全国党建中具有重要地位，也必须响应中央号召，积极进行贯彻落实。党中央提出的建设服务型马克思主义执政党的要求，具体落实到高等学校就是要加强高校服务型党组织的建设。虽然人们对服务型党组织的内涵仍有不同理解，但笔者认为无论如何界定，都不能脱离开党组织所在单位的人员构成和主要业务内容等实际情况，只有这样才能搞清楚“为谁服务？”和“如何服务？”这两个基本问题。找准了服务对象、清楚了服务内容，也就为高校服务型党组织的建设指明了方向。因为高校的主体就是学生和教师，所以高校服务型党组织建设主要应该考虑学生和教师的需求；高校承担着教学、科研和服务社会的职能，也决定了高校服务型党组织建设的主要努力方向。

高校党组织就应该紧紧围绕学生和教职员工开展工作，处处为学生的学习、生活、成长、发展考虑；以高校的日常教学、科学研究和服务地方经济社会发展等工作为工作重心，通过党组织坚强有力的引导和政治保证，不断推进高校各项事业的健康发展、提升高校的办学水平和综合实力，也只有做到这样，才真正体现了党组织在高校工作中的战斗堡垒作用，才符合党中央及社会各界对高校服务型党组织的要求。高校服务型党组织应立足于本职工作，为本校全部学生和教职员工服务，推进党的工作与高校人才培养、学科建设、学生发展、科学研究、社会服务等工作有机融合。高校党组织的各项工作开展都应该紧密联系高校的日常教学、科研和社会服务等工作，通过党组织细心周到的服务，解决教职员工的理想信念问题，并消除他们工作中的后顾之忧；通过高校党组织学生支部开展对学生学习、生活、个人发展及就业等问题的服务与指导工作，进一步团结学生群体中的优秀和积极分子，发挥党组织的战斗堡垒作用。

3.加强高校服务型党组织建设的举措

要发挥高校党组织在高校各项事业发展中的战斗堡垒作用，首先应加强服务型党组织的建设。在工作实践中探索从组织观念转变、强化组织人才队伍、创新组织服务活动载体和建立健全规章制度等方面努力，切实采取有效措施，建设更加高效、务实的高校服务型党组织。

3.1转变理念：从管理转变为服务

树立正确的科学服务理念是进行高校服务型党组织建设的基础和前提，只有首先从思想上改变过去那种“高高在上”和“下命令式”的管理思维，改变只对上讲服务、对下只讲责任和服从的传统陈旧观念，才有可能对高校党组织“该不该服务”、“想不想服务”和“为谁服务”等问题形成清醒的认识，才能正确理组织“管理”与“服务”的关系，也才有可能形成对下“服务”理念。建设高校服务型党组织，必须坚持以十八大精神为指导，突出服务功能。指导高校基层党组织从管理型向服务型转变，做到主动为高校教育事业发展服务，为高校学生和教职员工服务。通过服务理念的转变，打造全心全意为师生员工服务的高校基层党组织新形象，从而发挥凝心聚力、推动高校事业持续健康发展的作用。

3.2强化队伍：为服务提供人力支持

在思想认识上有了转变后，还需加强党员干部的队伍建设，不断提高党员干部的基本素质和服务能力，才有可能将高校服务型党组织的建设由理念转化为行动。在高校基层党组织建设中，应着重加强对开展师生思想政治教育工作、推动高校教育事业科学发展、处置校园内外各种突发事件、服务全校师生、引导社会舆论导向等能力的培养，从教职员工队伍中选择那些党性修养强、政治觉悟高、热心为师生群众服务且具备较强服务能力的党员干部，充实到基层党组织队伍中，在基层党务工作岗位上为师生员工服务。高校基层党组织队伍建设同样离不开领导的关心与支持，在高校基层党组织尤其是各学院（系）、各部门“一把手”对基层党组织队伍建设的领导下，像关心教学科研骨干的成长那样关心基层党务工作者的成长，确保将各项政策待遇落实到位。通过基层党组织的锻炼与培养，不断增长基层党务工作者为师生员工服务的本领与才干，为高校党组织的服务工作提供丰富的人才储备。

3.3创新载体：将服务落到实处

高校基层党组织要发挥凝聚人心、共谋发展的战斗堡垒作用，还需要在工作实践中不断探索创新服务形式和活动载体，以更加精彩和具有更强针对性的服务项目、活动形式吸引更多师生群众的参与，在灵活多变的活动形式中实现为师生群众的服务。比如对高校学生的服务，除了基本的专业课程学习之外，还应组织创新一些受当代青年大学生喜欢的活动形式，为学生个人的全面发展、特长展示、心理健康教育、创新创业及职业生涯规划等提供分门别类的服务；对高校教职员工尤其是年轻教职员工的服务，除了基本的日常教学工作业务的关怀和培养，也要通过各种形式的活动开展对教职员工诸如丰富业余生活、关心子女教育成长、教师职业疾病的预防、职业倦怠的应对等方面的关心和帮助。通过不断的载体创新，以师生群众喜闻乐见的活动形式将高校党组织对师生群众的服务兑现落到实处。

3.4健全制度：提高服务实效

加强高校服务型党组织建设，为了防止沦为走过场和形式化，还应该建立健全相关的规章制度，以详细的规章制度保证将为群众服务的想法转化为实际的服务行动，以切实提高党组织为师生群众的服务实效。在与加强高校服务型党组织建设的相关制度中，具体可以考虑建立党组织服务责任制度、服务承诺制度和服务民主监督与考评制度。以服务责任制度明确和细化高校党组织的服务职责范围，让党组织不仅具有服务的意识，更要清楚为谁服务及如何服务；以服务承诺制度，将党组织和党员干部的服务项目和服务标准公示在所有的师生群众面前，主动接受服务对象的监督和评价考核；以服务民主监督制度，进一步加强党组织和师生群众之间的联系，拓宽沟通渠道，主动接受群众对党组织的服务工作监督并把考核评价党组织服务工作实效的发言权交给被服务对象；以服务考评制度，督促党组织和党员干部将组织赋予的为师生群众服务的职责履行到位，保证服务师生群众的数量和质量，最终为所在高校教育科研事业的发展保驾护航。

参考文献：

[1]罗福建.高校创建服务型党组织的障碍与对策[J].辽宁行政学院学报,2011,13(10):71-73.

[2]林天翔,杨建超.建设服务型党支部推进高校学生党建工作创新[J].社科纵横,2009,24(3):130-131,145.

[3]曹海翔,梁静.建设高校服务型党组织的意义与途径[J].思想政治教育,2013(12):45-47.

作者：颜廷利 单位：无锡工艺职业技术学院