高教探索杂志

主办单位:广东省高等教育学会  主管单位:广东省教育厅  ISSN:1673-9760  CN:44-1109/G4

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高教探索杂志基本信息 北大期刊

《高教探索》由黄小坚(总编)担任主编,由广东省高等教育学会主办的一本教育类北大期刊。该刊创刊于1985年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥280.00元。邮发代号:46-297,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1673-9760
CN:44-1109/G4
期刊类别:教育
邮发代号:46-297
全年订价:¥ 280.00
出版信息:
创刊时间:1985
出版地区:广东
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:黄小坚(总编)
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高教探索杂志介绍

《高教探索》是一本由广东省教育厅主管,广东省高等教育学会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选北大期刊。 影响因子为1.96 《高教探索》主要内容栏目有高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述。

《高教探索》主要发文机构有:华南师范大学(发文量363篇),该机构主要研究主题为“教育;高校;高等教育;教学;教师”;中山大学(发文量232篇),该机构主要研究主题为“教育;高校;高等教育;教学;大学生”;暨南大学(发文量211篇),该机构主要研究主题为“教育;高校;教学;高等教育;课程”。

《高教探索》主要发文主题有教育、高校、教学、高等教育、教师、大学生、办学、课程、院校、文化。其中又以”教育(3153篇)”居于榜首,发文量第二的是“高校”(1683篇),发文量第三的是“教学”(1225篇),发文主题最少的是“文化”,仅发文337篇。

高教探索影响力及荣誉

高教探索投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

高教探索数据统计

  • 总发文量:2835
  • 总被引量:27584
  • 平均引文率:10.7535
  • H指数:65
  • 期刊他引率:0.9869
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华南师范大学 363 教育;高校;高等教育;教学;教师
中山大学 232 教育;高校;高等教育;教学;大学生
暨南大学 211 教育;高校;教学;高等教育;课程
华南理工大学 174 教育;高校;教学;高等教育;双语
华中科技大学 133 教育;高等教育;高校;学术;院校
厦门大学 118 教育;高等教育;高校;本科;民办
广州大学 117 教育;高校;教学;高等教育;办学
华东师范大学 104 教育;高校;高等教育;教师;学科
北京师范大学 102 教育;高等教育;教师;高校;大学生
华南农业大学 101 教育;高校;教学;大学生;高等农业
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
教育部人文社会科学研究基金 313
国家社会科学基金 311
中央高校基本科研业务费专项资金 83
国家自然科学基金 70
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 51
全国教育科学规划课题 51
江苏省教育厅哲学社会科学基金 30
中国博士后科学基金 28
广东省哲学社会科学规划项目 25
广东省教育科学“十二五”规划项目 25
年度被引次数报告
年度参考文献报告

高教探索文章摘录

  • 关系契约视角下第三方教育评估的道德风险规避研究 作者:孙阳春; 徐安琪 点击:57
  • 大学学术自治与科层制的冲突与平衡——基于中国大学治理结构的分析 作者:阎梦娇 点击:56
  • 基于指数理论和大学排名的大学第三方指数构建与应用——以中国内地高校第三方指数为例 作者:曾志嵘; 师璐; 陈敏生 点击:34
  • 大学知识生产模式转型与人才培养模式变革 作者:杜燕锋; 于小艳 点击:51
  • 从“脱域”到“再嵌入”——现代大学书院文化空间建设研究 作者:贺修炎 点击:167
  • 高等教育政策的冲突与协调——以广东省近年本科高校发展政策为例 作者:孙丽昕; 廖诗艳 点击:14
  • 高等教育文献研究范式的嬗变、问题及反思 作者:马小燕; 郑晓齐 点击:21
  • 高职院校专业建设评估指标体系的实证建构与反思 作者:陈伟; 袁双; 薛亚涛 点击:48
  • 人力资本和社会资本对高职学生就业的异质性影响研究——基于广东省42所高职院校的实证分析 作者:林欣; 林素絮 点击:47
  • 粤港澳大湾区国际高等教育示范区内涵、定位、困境与实现路径 作者:王志强 点击:48
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