高等建筑教育杂志

主办单位:重庆大学  主管单位:中国建设教育协会  ISSN:1005-2909  CN:50-1025/G4

高等建筑教育杂志基本信息 部级期刊

《高等建筑教育》由杜春兰担任主编,由重庆大学主办的一本教育类部级期刊。该刊创刊于1985年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥228.00元。邮发代号:78-164,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1005-2909
CN:50-1025/G4
期刊类别:教育
邮发代号:78-164
全年订价:¥ 228.00
出版信息:
创刊时间:1985
出版地区:重庆
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:杜春兰
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高等建筑教育杂志介绍

《高等建筑教育》是一本由中国建设教育协会主管,重庆大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为1.33 《高等建筑教育》主要内容栏目有高等教育发展与改革、工程教育研究与评价、专业建设与人才培养、专业学位与研究生教育、思政课程与课程思政、课程建设与教学改革、实践教学与创新教育、科学文化传播与教育。

《高等建筑教育》主要发文机构有:重庆大学(发文量759篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;课程;高校;建筑”;同济大学(发文量257篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;土木;课程;土木工程”;重庆建筑大学(发文量155篇),该机构主要研究主题为“教学;建筑;教育;教学改革;课程”。

《高等建筑教育》主要发文主题有教学、课程、教育、建筑、教学改革、土木、高校、土木工程、木工、土木工程专业。其中又以”教学(3143篇)”居于榜首,发文量第二的是“课程”(1544篇),发文量第三的是“教育”(1500篇),发文主题最少的是“土木工程专业”,仅发文377篇。

高等建筑教育影响力及荣誉

高等建筑教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

高等建筑教育数据统计

  • 总发文量:2590
  • 总被引量:14875
  • 平均引文率:6.3927
  • H指数:34
  • 期刊他引率:0.82
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
重庆大学 759 教学;教育;课程;高校;建筑
同济大学 257 教学;教育;土木;课程;土木工程
重庆建筑大学 155 教学;建筑;教育;教学改革;课程
河北建筑工程学院 125 教学;高校;教育;建筑;教学改革
重庆建筑工程学院 121 教育;教学;政治;语言;高校
广州大学 109 教学;建筑;教育;课程;高校
沈阳建筑工程学院 102 教学;教育;高校;大学生;政治
扬州大学 100 教学;课程;教育;教学改革;土木
华中科技大学 95 教学;教育;土木;建筑;土木工程
中国矿业大学 92 教学;课程;建筑;教学改革;土木
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家自然科学基金 140
重庆市高等教育教学改革研究项目 120
湖北省高等学校省级教学研究项目 44
江苏省高等教育教改立项研究课题 35
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 34
中央高校基本科研业务费专项资金 33
教育部人文社会科学研究基金 29
新世纪高等教育教学改革工程 28
广东省高等教育教学改革项目 26
黑龙江省高等教育教学改革工程项目 22
年度被引次数报告
年度参考文献报告

高等建筑教育文章摘录

  • 我国新工科思想和建设路径刍议——基于文献综述的整合性框架 作者:姚伟 点击:16
  • 新工科背景下高校人才培养模式探索 作者:董晶 点击:35
  • 面向新工科的土木工程专业改造升级路径探索与实践 作者:武鹤; 孙绪杰; 魏建军 点击:1
  • 新常态下地方院校城市规划专业办学方向的发展思考 作者:巫昊燕 点击:32
  • 黔东南州土建类专业基础建设人才需求分析与建议 作者:李权; 甄映红; 王展光; 覃斌; 陈继奇; 粟燕 点击:3
  • 创新驱动机制下的校企合作人才培养模式研究——以城乡规划专业“4+1”应用型人才培养为例 作者:庞博; 王宝君; 姜云; 夏宏嘉; 高早亮 点击:12
  • 轨道交通行业工程类人才培养探索与实践 作者:王卫东; 谢友均; 娄平; 曾志平; 李耀庄 点击:31
  • 高中大学衔接创新人才培养与选拔路径与策略 作者:吴婷; 钟敏; 李华 点击:21
  • 中外土木工程防灾专业工程结构抗火课程比较研究 作者:鲁正; 夏子祺 点击:20
  • 硕士研究生房地产投资课程教学中美对比研究——以北京交通大学和辛辛那提大学为例 作者:唐永忠 点击:19
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