煤矿机械课程理论与实践范文

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一、煤矿机械课程理论与实践教学改革的重要作用

煤矿机械各相关课程实用性很强，内容涉及面广，教学难度较大，为满足专业教学的基本要求，又可使学生在日后能具有较强的发展潜力，在内容安排上既应注重基本理论的学习，还要更加注重实践能力的培养。要建设与煤矿机械课程相配套的实验实训环境，并充分利用校模拟矿井和矿山机电实训中心的设备资源，使理论教学与实践教学相辅相成，互相促进。教师应关注并收集煤矿机械最新发展状况的相关资料，将其融人到自己的教学内容之中去。一方面，这可以使学生掌握课程的最新发展动态，调动学生学习的积极性；另一方面，它也可以使学生认识到这是一门动态性的课程，其所学内容是在不断地更新和发展的，从中得到终身学习的启示。实验实训教学法是提高学生综合素质、锻炼学生动手能力、培养学生创新意识的重要环节；是在实验室、模拟矿井和矿山机电实训中心完成相关理论教学与实践教学的一种教学方法，它把理论教学的内容融入到实验实训中去，充分体现理论与实践相结合，课内实验与课外实践相结合，实验与科研相结合，基础训练与创新相结合，实践与社会发展需求相结合，使实验实训教学既符合教学大纲的基本要求，又利于学生的个性化发展。

二、煤矿机械课程理论与实践教学改革的课程建设

按照源于煤矿，服务于煤矿的宗旨，逐步开发了采掘机械使用与维护精品课（自治区级）、采掘机械液压传动精品课、矿井运输提升精品课、流体力学与流体机械精品课。各精品课都建立了丰富的课程教学电子资源库，内容包括《液压传动与采掘机械》、《矿井运输提升》、《流体力学与流体机械》各课程的教学大纲、电子教案、教学动画、教学课件、教学案例、实训指导手册、设备操作规程、学习指南等。

三、煤矿机械课程理论与实践教学改革的基本条件

为煤矿企业培养合格的应用型人才需具备三个基本条件：师资力量、硬件条件和教学方法。

（一）师资力量煤矿机械课程应打造一支学历结构、职称结构、知识结构合理的老中青结合的“教学研究型”和“实践操作型”教师队伍。各专任教师不仅能上好《液压传动与采掘机械》、《矿井运输提升》、《流体力学与流体机械》等相关课程，还应能胜任其担任课程的实习实训工作，同时能够经常通过分析职业岗位能力要求和更新的变化，以工学结合的理念整合课程内容，不断深化教学改革。精心选取企业真实工作任务为教学案例，教学过程紧贴实际工作过程，注重以实例化和形象化培养学生的实践能力，符合职业和岗位的要求，教学特色突出，成为一支专业技能水平高，教学能力强的优秀教师团队。

（二）硬件条件煤矿机械课程实验实训教学基地有：模拟矿井、矿山机电实训中心、液压传动系统与液压元件实验室、工程训练中心。其功能主要为：模拟矿井：可以对学生进行采煤机械、掘进机械、液压支架、运输机械、矿井提升设备和流体机械的构造与原理、操作与运行等技能的培训。矿山机电实训中心：可以对学生进行采煤机械、掘进机械、液压支架、运输机械、矿井提升设备和流体机械的构造与原理、诊断与维护、拆装与检修等技能的培训。液压传动系统与液压元件实验室：可以针对煤矿机械液压系统与液压元件进行教学大纲所要求的全部实验项目，还可进行有关的创新与科研实验。工程训练中心：可以对学生进行采煤机械、掘进机械、液压支架、运输机械、矿井提升设备和流体机械拆装、维护、检修等工作过程中所需的钳工、车工、焊工等基本技能的培训。

（三）教学方法多媒体教学：利用多媒体设备，可以使相关课程中所涉及的许多先进设备、机械构造、生产过程等通过录像、视频、动画和图片等形式呈现给学生，使学生从枯燥的原理、公式和文字中跳出来，增强他们的感性认识，加深他们对相关知识的理解和记忆，激发他们学习的热情。项目教学法：按照职业要求设置理论知识与实践技能，以培养职业能力—即“设备构造与原理、设备检修与维护、设备操作与运行”为目标，并具备技术革新与技术创新的潜在能力。现场教学法：在校模拟矿井和矿山机电实训中心，针对有关煤矿机械结构原理及使用与维护这一任务，首先讲解有关煤矿机械的组成及工作原理、完好质量标准、日常维护的内容和方法，然后让学生诊断和处理预先设置的故障。实训教学法：在校模拟矿井和矿山机电实训中心，针对有关煤矿机械的基本操作，首先讲解类型、结构及工作性能、国家职业标准对操作者的要求及安全操作基本知识；然后进行实训，使之达到操作熟练、姿势端正、各项操作准确无误。并获取相关证书。

四、结语

新疆工程学院具有五十多年的办学历史，特别是煤矿开采技术、煤矿安全、矿山机电专业始终不断地为新疆煤炭行业输送人才，而且大多数已成为行业中的骨干力量和中流砥柱，为地方优势特色和支柱产业的发展提供了强有力的人才保证和智力支持。随着各大煤炭集体进驻新疆，伴随着产业结构调整，机械化开采力度加大，矿井向大型化方向发展，对继续输送合格的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才也提出了新的要求。为此，煤矿机械课程理论与实践教学改革迫在眉睫，在确定其总体思路、做好物质基础、明确重要作用、加强课程建设、解决基本条件的前提下，通过不懈努力，使煤炭企业所需应用型人才培养进入良性发展轨道，为打造精品专业奠定坚实基础。

作者：潘江如 薛风 马良 单位：新疆工程学院