公路工程检测技术教学范文

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一、《检测资源库建设》项目建设内容

（一）课程级资源1.课程标准编制课程标准，包括课程的性质与地位、课程内容与考核、课程实施建议、参考文献四个部分。课程标准重点为课程整体设计，联合多校老师及企业专家集思广益，对公路检测相关知识进行解构和重构，最终确定“试验检测数据处理及质量等级评定”、“路基路面工程检测”、“桥梁工程检测”和“隧道工程检测”等典型工作任务，将本课程划分为四个模块，共22个任务进行建设。2.课程学习指南编制课程学习指南，让学生明确本课程学习目标、学习重点、课堂将采用教学方法、网络学习方法等。现场试验路基路面的压实度，厚度，平整，方法和结果，防滑，弯沉值，回弹模量，CBR值，渗透系数，基桩完整性检测和检测评价。3.课程考核方案制定课程考核方案。根据本课程实践性、应用性比较强的特点，考核方案突出能力考核，除日常考核外，以专业基本技能要求中检测技能要求为重点对动手能力进行考核，且每次现场检测试验均对每名学生的学习效果进行考核。4.教学任务单编制22个教学任务单。本课程四个模块中的每个任务均有对应教学任务单，每个教学任务单都包含明确的目标（能力、知识、素质）、教学内容、训练项目、参考文献、重难点及解决方法等。5.教学设计编制22个教学任设计。课程标准中包含了本课程内容的整体设计，教学设计为对本课程每个任务的教学活动进行科学合理设计，每个任务的教学内容，包括教学手段与方法，具体时间安排和学生活动等。6.教学课件编制22个电子教案和PPT课件。此内容为课程建设重点，本课程每个任务均有电子教案和PPT课件。课件制作在内容上与当前工程质量检测最新规范相符，包含各检测项目适用范围、检测材料与仪器、检测步骤、检测要求、数据处理与质量评定等。除此之外，现场检测图片、真实检测数据、质量评定也体现在课件中，引导学生掌握检测知识，指导学生动手操作。7.案例本课程与企业合作共编制10个检测案例，对重要检测项目重现真实检测过程及结果。案例的收集全部来源于真实项目，相关资源建设参与人员到公路施工现场，到公路交、竣验收工现场，到检测公司收集计划建设案例。每个案例均包含检测依据、检测方法、原始数据、数据分析与结论、相关附录等，学生能参考检测案例完成检测报告。8.习题试题库共编制300道习题，包括填空、选择、简答、计算和案例等题型。完成每个任务学习后均有相应习题进行练习，通过习题练习使学生加强理论知识掌握。在资源库中可对所有习题进行重组形成考试试卷，对学生理论学习进行考核。

（二）素材级资源1.文本收集整理公路工程检测相关职业标准、技术标准、业务流程、作业规范共11个。学生在学习过程中充分参考相关资源，能按规范的要求进行检测计划编制、任务准备、检测操作、数据处理、质量评定等。2.图片与企业合作收集整理检测相关图片180张。通过图片反映企业检测工具、检测对象、现场检测场景、校内教学条件等，让学生对检测任务有初步印象。如摆式仪测磨擦系数，收集现场检测图片认识现场检测环境，收摆式仪、橡胶片、标准量尺等仪器图片让学生对仪器有初步认识，收集仪器调平、调零、校核滑动长度、浇洒待测路面、按下释放开关等图片熟悉检测过程。3.视频与企业合作，拍摄制作12个检测相关视频。包括公路工程常用检测任务现场检测视频，学生实训场景视频、检测课程课堂教学视频等，指导学生动手操作。视频内容严格把关，按现行相关规范要求操作，按资源库要求格式进行拍摄制作。如灌砂法测定土方路基压实度，按当前《公路路基路面现场测试规程》中所要求仪器及方法进行操作。通过视频学习，学生能对检测现场情况及规范操作程序有更加深刻直观的印象，有利于学生掌握理论知识及为实训作充分准备。4.动画与北京瑞森教育咨询有限公司合作，制作18个检测动画。该公司与本课程团队合作非常好，参与本项目软件公司人员除了有较高动画制作水平外，还有路桥专业背景，对动画要求有更深入理解，为动画制作质量提供了有力保障。本课程资源建设确定了18个常用检测项目，按规范要求，制作动画模拟现场检测任务，反映检测现场情况，检测原理、检测过程等。如贝克曼梁测路基路面回弹弯沉，动画首先指出适用范围，接着突出标准车、贝克曼梁、百分表、表架等实物图片，表列标准车详细参数，然后按规范模拟试验准备及测试步骤，最后明确数据处理要求。通过动画学习，让学生明确检测过程及要求，能模拟操作。

二、应注意的问题

（一）加强评价，注重效果教学资源库的建设需要较大投资，应加强评估机制，观察其是否考虑学生的身心发展，是否在促进资源整合中发挥了积极的作用，是否达到了课程标准规定培养目标，是否有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，是否对学生以后工作有利。

（二）能可持续发展现阶段有经费可以进行建设，当项目完成后如何保证资源的可持续建设，成为不断更新的动态资源库，是以后必须得面对的问题。随着高等职业教育教学改革的发展和公路建设的发展，教学资源应不断更新的内容和标准，以保证教学和实际工作和密切的检测任务，并体现新技术及发展趋势。

（三）能充分利用为了更好地为教学服务，应搭建良好的教学系统公共服务平台，并保证速度快、界面友好，为教学资源库提供一个良好的运行环境；应大力宣传推广，同时对教师和学生进行专门培训，使师生均能熟练操作；应使教学资源库能充分共享，使师生均能使用，也可服务于社会专业技术人员。

三、结束语

《公路工程检测技术》教学资源库建设团队多次召集在一起对教学资源库建设方案进行专题研讨，各参与人员分工明确；进行文本资源建设的同时到湖南省南岳高速、衡邵高速、长湘高速等工程一线收集检测现场相关资料；多次到湖南交院试验检测有限责任公司、湖南省交通科学研究院、湖南省路桥集团等企业咨询考察，与专业软件公司合作，保证了建设质量。建设团队在资源库建设过程中，提炼建设成果，编写了道桥专业国家级教学资源库规划教材《公路工程检测技术》，已在高等教育出版社公开出版，且应用效果良好。在课程团队通力合作下已圆满完成全部计划建设任务，子项目建设顺利通过教育部验收，并获2014年职业教育国家级教学成果奖二等奖。

作者：陆勇 单位：湖南交通职业技术学院