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[摘要]本文依托某实际排水系统改造工程,就水工混凝土墙体接茬观感质量问题成立QC活动小组,针对工程特点、难点制定相应对策,从多角度、多方位展开了QC活动。先对水工混凝土墙体接茬观感质量缺陷数据进行了统计分析,得出影响墙体接茬观感质量的两大主要因素,再找出两大主因的八大末端因素得出要因,最后制定科学对策并实施,使得观感质量合格率明显提升,完成了QC目标。
[关键词]QC;水工混凝土;墙体;接茬;观感质量
随着城市建设的发展,市政排水、防洪水利也需不断的完善,为保证排水管网满足雨水、生产污水、生活废水的排放要求,常对居民集聚区的排水系统进行改造[1]。例如:新建排水管道和排水渠箱,并对周边管道清疏,将片区内的雨水进行收集,汇入强排泵站。泵站的主体结构常为水工混凝土墙体,其使用寿命长、耐久性好、抗温度裂缝能力强,但墙体接茬观感质量难以把控[2]。本文将依托广州某片区排水系统改造工程,成立专门QC小组,对水工混凝土墙体接茬观感质量问题开展QC活动。
1工程概况
本工程位于广州市某居民密集区,其目的对片区排水系统进行改造,主要任务为新建排水管道和排水渠箱,清疏周边管道,收集片区内的雨水,将其汇入强排泵站。强排泵站总服务面积为34公顷,泵站主体结构为水工混凝土墙体,其尺寸为:长26.5m、宽15.2m、高5.0m。
2技术路线
该工程属防涝、排涝重点项目,主体结构的设计与施工需满足规范,对混凝土外观质量标准要求高,需一次成优。依此成立专门的QC小组,从多要素、多方位、多角度着手,对水工混凝土墙体接茬观感质量展开QC小组活动。整个过程包括课题确定、现状调查、目标设定、原因分析、要素确定、对策制定、对策实施、效果检查、巩固措施等环节。
3接茬观感质量缺陷数据统计分析
通过泵站水工混凝土墙体接茬观感质量缺陷的前期调查,得到墙体接茬观感质量的实测数据,并对数据统计分析,绘制出水工混凝土墙体接茬缺陷排列图,如图1所示。图1水工混凝土接茬缺陷排列图由图可知:“接茬不顺直”、“接茬挂浆、夹渣”是影响混凝土墙体接茬观感质量的主要因素,此两项缺陷占缺陷总数的77.8%。由此可知,要提高混凝土的接茬观感质量必须解决接茬不顺直,接茬挂浆、夹渣两大问题。对统计结果进行理论计算[3],即(100-77.8)%*95%*77.8%=16%、77.8%+16%=93.8%>93%。若可解决上述两大问题,则可设定目标将水工混凝土墙体接茬观感质量合格率由目前的82%提高至90%。
4原因分析及要因确定
在了解影响水工混凝土墙体接茬观感质量为“接茬不顺直”、“接茬挂浆、夹渣”的基础上,QC小组成员通过内部交流讨论及询问施工人员的方式,分析导致“接茬不顺直”、“接茬挂浆、夹渣”的原因,找出了八个末端原因。并对八个末端原因进一步分析,得出下层混凝土墙体棱角不顺直、模板与下层混凝土墙体接缝不严这两因素为要因。具体八个原因的情况分析如下表1所示。
5对策制定及实施
针对下层混凝土墙体不顺直的情况,在接茬处将下层墙顶用切割机切成企口,使下层墙体棱角顺直误差≤2mm[4]。具体做法为:拆完下层墙体模板后,在墙体的棱角下10mm处弹一条水平线,再用切割机在墙体处切成10㎜×10㎜企口,“先横切再竖切”。对于模板与下层混凝土墙接缝不严的问题,则在下层墙体企口的上部粘贴一道海绵胶条,从而减小模板接缝,使板面缝隙≤2mm,杜绝从板缝漏浆[5]。具体做法为:支设墙体模板前,在下层墙体的上口顺直贴一道海绵胶条,将模板缓慢靠紧下层墙体,上紧第一道螺栓,夹紧海绵胶条。
6效果前后对比
在制定下层混凝土墙体不顺直及模板与下层混凝土接缝不严的对策后,再按照科学的方法实施对策,对30处墙体接茬进行了检查,结果表明水工混凝土墙体接茬观感质量合格率得到大幅度的提升。墙体接茬检查结果如表2所示,QC活动前后质量合格率如图2所示。
7结论
本文依托实际工程,通过对水工混凝土墙体接茬观感质量的QC活动,得出:影响水工混凝土墙体接茬观感质量的两大主因是“接茬不顺直”、“接茬挂浆、夹渣”;两大主因由八个末端因素产生,其中下层混凝土墙体棱角不顺直及模板与下层混凝土墙体接缝不严为要因。最后制定合理措施并实施后,发现水工混凝土接茬观感质量合格率明显提高,目标得以实现,证明此次QC活动是成功的。
参考文献
[1]丁清杰,王亚飞.水工混凝土缺陷和破坏的成因分析与修复方法[J].水利技术监督,2019(01):196-199.
[2]杨春友.水工混凝土结构耐久性影响因素及控制措施[J].水能经济,2018(1):201-201.
[3]刘爱民.水工混凝土挡土墙施工技术分析[J].内蒙古水利,2016(3):14-15.
[4]陈海珍,武选正.浅谈水下混凝土施工技术在桐子林水电站明渠底板加固中的应用[J].福建建材,2018(1):57-59.
[5]卢亦焱,李传才.水工混凝土结构[M].武汉大学出版社,2011.
作者:冼洁仪 单位:广州市市政职业学校