培养有特色工业工程师范文

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论文摘要：分析了我国企业与国外企业的不同及差距，指出在我国工业企业推行工业工程的重要意义，提出了我国应努力培养高素质的工业工程师。

论文关键词：培养中国特色工业工程师

工业工程是实践性很强的应用学科，国外工业工程应用与发展的情况表明，各国都根据自己的国情（如社会文化传统、技术与管理的体制和水平等）形成了富有自己特色的工业工程体系。例如，美国作为工业工程的发源地，其工业工程的特点是强调突出工程性、技术性，而日本从美国引进工业工程技术后，经过半个多世纪的发展，形成了富有日本特色的工业工程体系，即把工业工程和管理实践紧密结合，强调现场的管理优化。我国的国情不同于欧美，也不同于日本、韩国。我国的工业企业与世界发达国家（主要指欧美各国与日本）相比，在技术、管理上有差距，在历史文化传统、社会环境、体制方面也有所不同因此，我国的工业工程学科建设必须具有中国特色，我国的工业工程体系必须适台中国实际…

1我国企业与国外企业的差距和不同

1.1组织管理方式的不同我国的工业企业由于历史的原因，受前苏联影响极大，工业布局和企业管理大都采用苏联模式，生产过程组织工艺专业化为主，大量的职能车间和处室是其主要特征，而欧美大多采用对象专业化，独立的产品车间和流水线生产是其主要特征。

1.2体制和环境不同欧美发达国家的企业从诞生时就处于市场经济之中。经受市场经济的考验，严酷的竞争使企业内部的生产管理具有高度的计划性和精确性。这种外市场内计划的特征表现为“外松内紧”，而我国的企业正处在计划经济体制向市场经济体制的转轨中，计划经济的束缚尚未完全解脱，现代化企业制度正在逐步建立。悠久的历史文化传统使大多数国企的管理者颇具人情味，规章制度不能有效执行，处理问题因人而异，计划措施朝令夕改大于“法治”。集中表现为“外紧内松”。

1.3职工文化素质差距大“人治”

据有关资料统计，20世纪80年代中期，经济发达国家全部职工中，具有大专以上文化程度的占40％左右，少数国家如美国、日本接近60％，而我国1995年全国乡及乡以上独立核算工业企业中。具有大专以上文化程度的职工所占比重不足6％，相差甚远。

1.4生产设备的技术水平差距大尽管近l0年来我国工业企业生产设备的技术状况有了很大提高，但还应该看到我国目前的状况与国际发达国家水平及市场竞争的要求仍相差甚远。1995年全国大中型企业中设备技术水平达到国际水平的仅占26％，应该淘汰的设备还有13％。尤其是一些基础产业，如：机械工业中，工业锅炉达到国际水平的仅占6.8％，金属切削机床应该淘汰的达28.7％；煤炭工业中矿井提升机达到国际水平的不足1％，采煤机达到国际水平的也仅有10.1％；石油化工行业中，炼油生产设备达到国际水平的几乎没有。

1.5企业效益差。技改、职工再教育资金短缺我国的大中型国企普遍处于困境之中，企业效益差，亏损严重。据国家统计局1995年统计数据表明，亏损面超过50％，亏损金额超过300亿元，煤炭、石油开采、机械加工长期处于全行业亏损状态。资金严重短缺。直接导致企业技术改造的力度不足，科技投入的强度不足。职工再教育的经费不足。

1.6工业工程在企业中的应用现状工业工程的许多知识在我国早有应用。80年代初，国家经委在全国推广的网络计划技术、全面质量管理价值工程等现代管理l8法，大都属于现代工业工程范畴，这些方法在机械、电子、化工、冶金、纺织等各行业应用均取得了显着效果。但因为当时工业工程在我国尚未成为一门独立的学科，这些方法均被纳入管理体系。企业对工业工程学科的陌生，造成工业工程知识在企业大规模、系统性应用的困难。相对于欧美各国工业工程应用的普及，工业工程在我国的应用可以说是“点多、线少、面没有”。

我国的企业与欧美发达国家的企业相比。除上述几点外，还存在着经济结构不合理、管理水平低、科技成果转化率低、资源能耗高、生产成本高、企业内部人浮于事、冗员多等问题。通过学习、引进国外先进的技术和经验，可以帮助我们解决一些问题，但问题的最终解决还是要靠我们自己。按照邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论指导，逐步培养中国自己的工业工程师，为企业服务，立足中国实际。建设有中国特色的工业工程学科体系，有助于改善我国工业企业现状，缩小与世界发达国家的差距，增强企业在国际市场的竞争力，促进国民经济的飞速发展。

2建设有中国特色的工业工程学科体系

2.1学科建设坚持“三个面向”。服务于“科教兴国”

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，是邓小平同志为我国教育事业改革与发展提出的重大战略指导方针。这3个面向既充分体现了我国社会主义现代化建设对教育的客观要求，又从战略高度指明了跨世纪我国教育改革和发展的方向。工业工程学科体系的建设必须遵循并坚持这3个面向。

这就要求工业工程学科体系的建设既要立足国情，从我国工业企业的实际出发，深刻了解我国企业与欧美国家的不同之处，有针对性有侧重点地发展、推广适合我国企业需要，解决我国企业实际问题的理论和方法。又要追踪世界，面向未来，解放思想，积极探索新理论、新方法。现代世界的竞争主要是经济的竞争，技术和管理是生产和经济发展所依靠的2个轮子，工业工程作为一门技术和管理相结合，以降低成本、提高生产率为目的的学科。在这场竞争中具有举足轻重的地位，也是科教国必不可少的一个环节。所以说坚持“三个面向”，大力发展工业工程学科建设。是实现“科教兴国”这一跨世界战略的重要举措。

2.2面向制造业，依托企业，培养服务于企业的工业工程师现代世界虽已进入后工业化与信息化时代，但工业尤其是工业中居主导地位的制造业仍是全球竞争的焦点与核心。有资料表明，制造技术创造了工业发达国家1／4—1／3的国民收入（世界银行I992年《世界发展报告》），1990年制成品出口占世界总出口的比重为56.7％（（1991年世界机电产品贸易统计年报》），可见制造业的竞争决定了国家的整体经济竞争力。工业工程的应用虽然极其广泛，但制造业仍然是其最主要和最重要的应用领域151。在企业尤其是大中型工业企业中，推广、普及、应用工业工程的基本方法和技能，可以大幅度提高企业的生产率和工作效率，提高企业的利润和效益，增强企业在国际市场的竞争力，增强国家的整体经济实力。因此，中国的工业工程体系建设必须面向制造业、面向企业，依托企业，并致力于培养服务于企业的高素质的工业工程师。2.3坚持产学研合作教育，培养高素质的工业工程师产学研合作教育是从高等工科教育发展的必然趋势和用人单位客观需求的结合点上产生的一种全新的教育模式，这种教育模式的本质特征是教学、科研、生产三结合，工读一体化。与传统的教育模式相比，其对人才的培养更强调全面素质的提高，符合国际教育发展的趋势。工业工程是从实践中产生的一门学科，工业工程的生命力也就在生产实践之中，把工业工程的教学、研究与生产实践结合起来，实行产学研合作教育，是造就现代化、高素质工业工程师的有益模式。

1994年，中国机械工业部和全国高等教育自学考试指导委员会联合开考工业工程本科段自学考试，招生范围面向全国，助学单位机械电子工程师进修大学依据学员实际情况，区别对待，进行“工学结合，自学为主，辅导为辅”的产学研合作教育。广大学员“进校不离岗”，工学结合，将学到的知识在工作中加以应用，取得了巨大的经济效益。学员们结合工作实践，进行课程设计、毕业设计，进行各种实践环节的学习和考核，效果显着。

与同期同专业4年制在校本科生相比，动手能力、分析能力、综合素质均有较大优势。这种依托于“自学考试”的产学研三结合教育方式，既为企业培养了人才，又为企业解决了职工再教育经费不足的难题，是少花钱，多办事，办大教育，出好人才的可行之道，具有极其鲜明的中国特色。现在，机械电子工程师进修大学已有工业工程学员19万余人，其中毕业生1100余人，超过国内全日制大学工业工程专业毕业生总和的4倍，这些人必将成为我国自己培养的首批高素质的工业工程师。

2.4致力于培养面向2l世纪的工业工程师从国际科学教育发展的趋势看，已逐步形成了一个共识，即科学教育的目的不仅要让学生掌握科学知识，更重要的是培养学生运用科学方法的能力，培养学生认识世界、适应世界、改造世界的能力。总书记在北京大学建校（30周年大会上的讲话中指出：“教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。这是面向21世纪教育改革和发展的方向”。因此说，工业工程学科的建设要致力于培养为现代化建设服务的高素质的人才，即面向2l世纪的工业工程师。面向21世纪的工业工程师应具备以下特点：

2.4.1素质高表现为：具有良好的道德品质和健康的个性品质，注重自身修养，有良好的职业素质、较强的竞争意识，并具有充分的团体协作精神。新晨

2.4.2能力强表现为：有知识革新的能力，即通过各种途径获得知识、掌握知识的能力；有批判性思维和创造性思维的能力，即有创新能力；有独立思考、独立判断、独立行动的能力2.4.3知识广作为一名工业工程师，至少应具备以下方面的知识：概率论与数理统计知识；运筹学与系统分析知识；工业工程基本理论知识；成本管理知识；人机工程知识；数据处理与系统设计知识；生产规划与控制知识；现代制造知识；质量管理与可靠性管理知识3依靠工业工程。实行产业报国美国的生产率在世界上处于领先地位，这与工业工程应用于各个领域取得高的经济效益和社会效益直接相关。日本在第二次世界大战结束时，生产率仅为美国的1／7。战后40年，日本大规模推广应用工业工程技术，生产率迅猛增长，现与美国已基本一致。我国的知识界、教育界要大力宣传工业工程对提高企业生产率的巨大作用；政府部门、企业领导要认真学习，并接受工业工程这一新生学科。通过学习工业工程的基本方法，掌握工业工程的本质，培养工业工程的意识，积极努力，大力推广工业工程，促进工业工程在各行各业的应用，使我国7万余家工业企业都能成为工业工程蓬勃发展的沃土。“产业报国，以民族昌盛为己任”。长虹集团总裁倪润峰的一句话，说出了千千万万中国企业家的心声。大面积推广、普及、应用工业工程基本知识，解决中国企业存在的各种问题；大幅度提高生产率，提高工作效率，降低成本，保证质量和安全，为企业谋求最佳效益；用中国自己的产品占领中国市场，用中国的产品占领国际市场；全面提高我国的经济实力，实现产业报国，是中国企业家的心愿，也是中国企业发展的方向，更是工业工程在中国应用的根本目的，是中国建设工业工程学科体系的根本目的。