高等教育研究杂志

主办单位:华中理工大学;中国高等教育学会高等教育学专业委员会
主管单位:中华人民共和国教育部

高等教育研究杂志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

《高等教育研究》由许晓东担任主编,由华中理工大学;中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。该刊创刊于1980年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥340.00元。邮发代号:38-73,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1000-4203
CN:42-1024/G4
期刊类别:教育
邮发代号:38-73
全年订价:¥ 340.00
出版信息:
创刊时间:1980
出版地区:湖北
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:许晓东

高等教育研究杂志介绍

《高等教育研究》是一本由中华人民共和国教育部主管,华中理工大学;中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。 影响因子为3.79 《高等教育研究》主要内容栏目有教育基本理论、教育体制与结构、教育学学科建设、学位与研究生教育、课程理论与教学改革、学生工作与学生事务、国际与比较高等教育。

《高等教育研究》主要发文机构有:华中科技大学(发文量808篇),该机构主要研究主题为“教育;高等教育;高校;院校;教学”;厦门大学(发文量383篇),该机构主要研究主题为“教育;高等教育;高校;教学;学科”;华东师范大学(发文量263篇),该机构主要研究主题为“教育;高等教育;高校;学术;教师”。

《高等教育研究》主要发文主题有教育、高等教育、高校、教学、教师、学科、社会、学术、大学生、院校。其中又以”教育(3466篇)”居于榜首,发文量第二的是“高等教育”(1830篇),发文量第三的是“高校”(1072篇),发文主题最少的是“院校”,仅发文298篇。

高等教育研究影响力及荣誉

高等教育研究投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

高等教育研究数据统计

  • 总发文量:2309
  • 总被引量:58279
  • 平均引文率:8.746
  • H指数:109
  • 期刊他引率:0.972
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华中科技大学 808 教育;高等教育;高校;院校;教学
厦门大学 383 教育;高等教育;高校;教学;学科
华东师范大学 263 教育;高等教育;高校;学术;教师
浙江大学 218 教育;高等教育;高校;学科;教育学
北京大学 218 教育;高等教育;高校;就业;毕业生
华中工学院 216
华中理工大学 211 教育;高等教育;高校;教学;教育改革
北京师范大学 210 教育;高等教育;高校;教师;社会
南京师范大学 194 教育;高等教育;学科;社会;教育学
湖南师范大学 167 教育;高等教育;教学;教育学;哲学
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 493
教育部人文社会科学研究基金 269
国家自然科学基金 131
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 101
中央高校基本科研业务费专项资金 99
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 87
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 48
教育部“新世纪优秀人才支持计划” 39
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 31
中国博士后科学基金 28
年度被引次数报告
Created with Highcharts 4.2.6被引次数 (次)3 9484 2204 4715 1045 3085 3775 4225 1064 9815 2275 132被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年37504000425045004750500052505500
年度参考文献报告
Created with Highcharts 4.2.6对应的参考文献数757465381341305294273265222211参考文献数据《教育研究》《中国高教研究》《清华大学教育研究》《北京大学教育评论》《教育发展研究》《中国高等教育》《比较教育研究》《江苏高教》《复旦教育论坛》《高等工程教育研究》100200300400500600700800

高等教育研究文章摘录

  • 中国本土情境中的“高等教育强国”概念探析 作者:赵婷婷
  • 高等教育质量标准:谁的标准 作者:马凤岐
  • 海归青年教师引进政策供给与需求匹配研究 作者:朱军文; 王林春
  • 来稿须知 作者:--
  • 海外青年理工科人才回国流向及其影响因素研究 作者:魏立才
  • 大学章程实施的路径依赖与路径创生 作者:张丽
  • 课程与教学的关系:七十年的回顾与展望 作者:熊和平
  • 治学道德的规训:大学教师何以以德立学 作者:郑忠梅
  • 导师指导风格与博士生培养质量之关系研究 作者:徐岚
  • 我国建设高水平民办高校面临的困境与实践路径探析 作者:黄小灵
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