医院中药学教师队伍建设范文

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1教师队伍建设

对高等医学院校而言，附属医院是高等医学院校不可或缺的有机组成部分，是临床教学与实习基地的主体，同时又是临床学科教学、科研和专业人才培养的核心基地，因而要求教师具有较高的学术造诣。结合中药专业发展的需求，力争在药学部门建设一支学术造诣深、治学严谨、有创新思想、符合年龄梯度结构的高素质教师队伍。

1.1专业带头人和骨干教师队伍建设在部门内选拔熟悉本专业知识，具备丰富实践经验，掌握发展前沿和改革趋势，同时具有良好管理能力和组织能力的主任药师担任学科带头人；选拔具有专业特长方向的中青年药师作为骨干教师，骨干教师要求熟悉本专业课程设置，有一定教学经验，并在本专业有一定的学术造诣。此外，积极引进本专业人才，为队伍增加新鲜血液，带来新理念和新技术，促进教学队伍转变观念和提升技能。

1.2建立中青年教师培训机制教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》明确提出：提高本科教学的质量，必须把加强中青年教师队伍的建设放在重要位置。对教学医院而言，师资队伍建设同样需要突出中青年教师队伍的建设。对于中青年教师，鼓励他们“走出去”，方式可以是国内外进修访问、岗位培训、学历教育、参加国内外学术会议等。通过进修访问或学术会议，使他们了解本学科最前沿的学术信息，加强学术交流，开拓学术视野，及时跟踪本学科的发展趋势。同时，积极鼓励青年药师攻读在职硕士、博士学位，提升教师队伍科研水平。

1.3医德医风建设“防病治病、救死扶伤，实行革命人道主义，全心全意为人民身心健康服务”是社会主义医德的基本原则［1］。医德医风建设是医院行风建设的重要内容之一，是构建和谐医患关系的迫切需要。临床教学医院中的带教教师面对的是即将步入医疗卫生事业的年轻一代，教师的言行是对学生今后职业道德的超前教育，言传身教直接影响学生的医德观［2］，以往学生在校园里主要是从课本上接受医德教育，课堂上老师理论教育比较多，重应用，轻传道；而在教学医院中，学生能够与患者直接接触，切实履行药师的职责和体会药师的服务理念，增强学生的岗位认识和服务意识。因而加强教师师德建设，打造高素质教师队伍，是提高学生职业道德素养的核心。临床教学医院的教师不仅要把专业知识和技能传授给学生，还要以严谨的工作作风、良好的医德医风引导学生明辨事理，培养学生热爱医疗事业，忠于职守，增强他们的责任感、事业心，这不仅是医院适应市场竞争，求生存、求发展的需要，而且是建设和谐社会、发展社会主义文明的需要。

2特色教学课程建设

以中医优势病种和传统制剂为核心，以建设精品课程为龙头，以培养学生职业能力为主线，调整课程体系和教学内容，尤其关注实践性教学内容的更新与完善，逐步建立具有中医院特色的教学课程。如：由药学部门实践经验丰富的中药师执笔撰写《中药鉴别学》教材，它区别于学生在校学习的理化鉴别、显微鉴别等课本内容，而改以传统经验鉴别为主。课程以药房中药饮片为教具，通过简单的形状、颜色、气味、水试、火试等方式鉴别，将相似易混淆的饮片集中讲述，并通过学生亲身实践与试验，达到牢记知识点的目的。又如由药学部工作人员编写《中药制剂学》教材，结合中医院传统制剂如黑膏药、红纱条等，着重讲述传统中药制剂的工艺方法，并以试验课程的形式来开展教学，彰显专业特色。将以上教材中重点的专业词汇和方法采用英语标注，一定水平上提高中药学学生的专业英语水准［3］。同时，根据培养目标和培养模式要求，逐步优化课程体系，减少与校内课程的重复，突出中医院特色，突出能力的培养，重视知识的应用。另外，组织学生到我院饮片生产基地去了解饮片炮制加工过程，中药饮片的炮制工艺是中药传统技艺的集中体现和核心所在，传统的炮制方法主要有蒸、煮、炒、焙、炙、炮、煅、浸等，随着时展和技术革新，炮制的生产设备已逐步机械化和自动化，如滚动式洗药机、去皮机、切片机等，让学生在学习的过程中了解仓库管理、生产管理、质量管理以及成品管理。此外，可以设置临床中药学教学环节，带领学生到门诊药物咨询室及临床药学室参观学习，将药物咨询体会及临床体会与学生分享，使他们对当代药师的形象有更加深入的了解。如今药师的服务模式正发生着改变，为适应这一新形势的要求，当代药师需要不断更新知识与技能，同时学习必要的医学知识，深入临床，掌握与医师沟通的方式，注重与患者沟通的技巧，不断提升自己的专业水准，这些平日的积累都会成为将来临床中药学教学的素材。

3奖励与竞争机制

部门应建立有效的激励和竞争机制，从而有效地调动教师的积极性、主动性和创造性。“走出去”的培养模式有力促进了优秀药学人才的培养，同时也增加了人才流动的风险，因而必须积极探索并建立有效的激励和竞争机制。如加大教学投入，安排专用经费用于骨干教师的培养工作，为他们提供必要的经费支持及硬件支持，创造条件，搭建平台；加大教学奖励力度，建立健全科学的教学工作质量和数量考核制度，形成有利于学科建设的竞争机制和学术环境。

作者：常馨予郭桂明范峥单位：首都医科大学附属北京中医医院药学部