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综合医院护士中医护理能力的提升范文

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综合医院护士中医护理能力的提升

【摘要】目的探讨综合医院中医科护理如何提升中医护理的能力。方法将我院新入科的同时没有中医护理能力的护士作为研究对象,共选取13人,对其进行为期一年的中西医结合培训活动,对比这批护士培训前后的中医护理综合能力评分。结果培训前后对比可知,培训后中医科护士对中医护理能力较培训前综合能力评分指标显著提升,观测指标有病情掌握程度评分、四诊方法运用评分、辩证施护评分、健康教育评分、中医护理计划评分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于中医科护士,对综合医院中的中医科护士进行中医护理培训,能够显著提升临床综合中医护理能力,提升护士自身业务能力,为我院就诊的病患提供优质的护理服务。

【关键词】综合医院;中医科护士;中医护理能力

如何提升中医护理能力一直是我院放在首位需要思考的问题,提升中医护理能力,不仅可以提升护士的专业护理能力,同时还可以为患者提供安全且优质的护理服务[1]。目前,我院多将传统的护理知识、技术与新颖的护理知识、技术同时融合,能够提高中医护理理论知识和实际操作水平,本文将新招聘的同时没有中医护理能力的13名护士作为研究对象,对其进行相关培训,现将结果报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料:

将新招聘的同时没有中医护理能力的13名护士作为研究对象,并对其进行为期一年的中西医结合培训活动,其中学历:中专2人,大学专科10人,大学本科1人。年龄19~36岁,平均年龄为(28.25±1.20)岁。

1.2方法

1.2.1集中指导:将本次需要培训的护士集中进行指导,给予每位护士一本中西医护理教材,同时聘用此领域的专家进行专业知识讲解,对教材的内容进一步深入掌握,主要知识板块分为中医护理学、临床护理学、中医基础理论与实践结合等。每周进行一次整体专家辅导课。

1.2.2自主学习:准备相关自学的书籍,不用每人一本但需要书籍覆盖面广一点,主要内容应有中医护理常规、技术操作规范、三基训练手册、中西医相结合等教学内容,通过书籍的学习使中医科护士提升自身护理能力,同时也能明确学习的大致方向。

1.2.3中医操作:将本次参与实验的13名护士分组进行培训学习,以小组的形式进行护理操作内容的学习与实践,主要展示内容为中医护理操作,每月每小组进行展示一次,内容为:穴位按摩、中药熏洗、中药外敷、拔火罐、刮痧等,同时现代化护理理念也应同时融入,将中西医的理论与实践相结合。

1.2.4问答环节:进行一段自主学习及集中学习课程后,由中医临床护理经验丰富的指导教师对中医科护士开展提问环节活动,每一位护士分别负责3~4例患者,问答环节包括询问责任护士负责的患者基本情况,患者所需中西医护理的相关内容,每日护理的计划及具体护理内容实施的进展程度等。

1.2.5中医护理查房:对于病情严重或是新收治的患者,中医科护士需要定期对此类患者进行查房,通过中医常用的望、闻、问、切等方式对患者进行系统评估,采用中西医护理结合的方式制定每位患者的护理计划,根据诊断结果实施相应的护理措施,共同讨论中医护理的效果,最后由相关科室护士长进行评分与总结。

1.3观察指标:

根据护士培训前后的中西医综合能力评分指标进行判定,每项评分标准满分为10分,护士培训结束后,选取我院资历较深的中医护理相关人员进行打分。

1.4统计学方法:

采用SPSS20.0统计学软件进行统计分析,正态计量数据用(x-±s)表示,组间比较采用t检验,样本率的比较采用χ2检验;以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

培训前后对比可知,培训后中医科护士对中医护理能力较培训前综合能力评分指标显著提升,观测指标有病情掌握程度评分、四诊方法运用评分、辩证施护评分、健康教育评分、中医护理计划评分,差异具有统计学意义(P<0.05),见表1。

3讨论

要想提高综合医院中医科护士的中医护理能力,应用中西医辩证护理思维为前提开展相关活动,通过集中教课学习与自主书籍知识相结合,了解中医的历史背景,加强中医基础知识掌握能力,将中西医的护理模式恰当的融合,针对每位患者制定不同的护理措施,提高患者的依从率与治疗效果[2]。本研究表明,培训后中医科护士对中医护理能力较培训前综合能力评分指标显著提升,观测指标有病情掌握程度评分、四诊方法运用评分、辩证施护评分、健康教育评分、中医护理计划评分,差异具有统计学意义(P<0.05)。这提示了,通过对中医科护士在操作技能、中西医理念、综合护理能力等方面进行培训可显著提高护士自身护理能力,可在培训过程中锻炼发现问题同时也能解决问题的能力,对患者的基本病情、应用何种中西医护理方式、健康评估能力等全面掌握[3-4]。同时中医中的基本护理操作如拔火罐、煎药法、穴位按摩等内容也基本掌握,将现代化护理与中医传统护理相结合,为患者提供最优质的护理质量[5]。综上所述,对综合医院中医科护士进行中医护理相关综合培训,可对护士本身业务能力的提高及患者可享受的优质服务均提供一定的保证,值得广泛推广应用于临床。

参考文献

[1]桂程丽,李丽.中医护理知识在社区慢性病患者自我健康管理中的运用[J].中医药导报,2013,19(5):122-123.

[2]岳树锦,杨晓玮.社区护士中医护理知识、态度和行为的调查分析[J].护理研究,2012,26(3):798-801.

[3]黄志娟.研究中医护理在社区医院的现状与改进措施[J].中医临床研究,2017,9(13):142-143.

[4]章莉,盛国安,王玉梅,等.院外连续性护理计划对慢性心力衰竭患者的作用[J].心脑血管病防治,2013,13(1):74-75.

[5]吴茜,毛雅芬,施雁.对构建医院-社区-家庭慢性病延续性护理模式的思考[J].中国护理管理,2013,13(8):96-99.

作者:李宛真 马秋玲 单位:广西河池市第一人民医院中医科