大学医学教育改革探讨范文

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1更新教育观念，变革教育方法

首先，教师必须要更新教育观念，教学的内容不应该局限在以往的旧知识当中，要结合时代的发展不断更新自身的知识库。教师应该将课堂的主动权交于学生，对干医学这一门学科而言，实践尤为重要，所以教师在教学的过程中，要转变以往在课堂上单一的主动地位，要积极引导学生进行思考，要给予学生机会去进行自主探讨。就教育方法而言，教师应该要进行多种方法进行教学，在进行知识的讲解时要注意学生可以接受的程度，对于不同学生可以采用不同的教学方法。现在国家大力倡导的研究性教学，大学医学教育也可以采用这种教学方式，给予学生机会去探索，这样得出的知识就会得到更深刻的记忆

2将理论与实际相结合

医学事业的发展是日新月异的，所以大学医学教育要结合时代的发展来实现自身的不断改进。就医学教育而言，教师必须要及时掌握医学方面的最新动态，然后将新的理论与实际相结合。教师在进行教学的过程中，不能忽视提高学生的动手能力。医生这一职业最重要的就是实践。为此，学校要做好相关的基础设施建设，为学生的实践提供机会。学生在进行医学学习的过程中，首先需要掌握的就是扎实的理论知识，然后再通过实践来更好地理解理论知识。

3利用多媒体技术进行教学

众所周知，随着科学技术的不断发展，多媒体技术逐渐被应用到教学之中。大学医学教育也可以采用多媒体进行教学，就医学这门学科而言，教师通过多媒体将相关的人体构造以及其他与医学有关的图片展示在学生面前，有助于加强学生的记忆。多媒体教学具有形象生动等特点，教师通过多媒体教学不仅可以提高课堂效率，还可以让学生掌握更多的知识。

4注重课堂互动

在以往的大学医学教学当中，往往都是教师讲述知识，学生被动地接受知识。为了达到更好的教育目的，教师可以采用分组讨论的形式来引导学生将关注焦点放到问题之上。采取课堂互动的方式进行教学的好处就是学生可以表达自己的观点，增加对于学习的信心，还可以集思广益，达到更好地记忆知识的目的。在实践的过程中，也可以采用小组合作的方式。

5结语

以上对于大学医学教育的现状的分析以及对于大学医学教育改革的建议只是初步的研究，相信经过众学者的讨论可以得出更加深刻的见解。

作者：岳志斌马冠峰单位：邢台医学高等专科学校