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实验教学在藏医药学教学中越来越受重视,实验课程不断丰富,目前已开设20多门相关的实验课程,具体实验内容达80余项;同时,实验教学对象也比较广泛,西藏、青海、甘肃等省藏医学院的本科生以及研究生均有针对性的实验课程,且参加的学生人数逐年增加。实验教学在藏医药学的传承中发挥着极为重要的作用,传统“师带徒”教学模式下的实践内容传承,一般通过综合性实践项目进行,学生处于被动地位。现代藏医药学实验教学在传承传统实验内容的同时,更重视学生的主观能动性,有利于藏医药学的创新。在实验课程设置上,从教学目标出发,以综合实验为核心,倡导开放性的课程体系,注重在实验中融入创新内容,对藏医药学的发展有积极意义。
2藏医药学实验教学改革
2.1教学思路与教学方法改革
以创建传统与现代相融合的教学模式为基础,转变教学思路,从理论、实验以及临床出发,对藏医药学教学进行全面改革,形成实验、实践相结合的教学模式,促使教学内容和谐互融,便于学生对教学内容的系统学习和掌握。在具体教学方法上,应注意通过开展实验课程加强学生对医学技术的学习,如野外实地辨识药物、珍宝类药材甄别、药物六味定性技术、图像采集与分析技术以及炮制工艺技术等,通过综合性实验传授各种技术。另外,在实验设置上,应力求精细化,在以综合性实验为主,让学生系统掌握藏医药学知识的同时,还应注重对重点知识进行专门实验,但要避免重复。在实验教学中,应注意将实验内容与临床知识紧密结合,以利于学生尽快将知识应用于临床实践中。此外,还应加强实验室建设,让学生在藏医药学传统实验室、标本实验室等地进行不同方向的精细化学习,提高学生对藏医药学的认知程度。
2.2教学模式改革
2.2.1实验、理论教学与临床实践相结合
将实验教学与理论教学有机结合,加深学生对理论知识的理解。同时,将实验内容与临床实践密切结合,以提高学生临床应用能力。实验教学可采取弹性化教学模式,即根据需要将不同学科的实验课程相互融合,并与临床实践内容呼应,便于学生对知识的充分理解。
2.2.2实行校院联合培养模式
在实验教学中,注重加强与各实习医院相关科室的合作,将实验内容与临床实践相结合,让学生尽早接触实际工作,提升实践能力。
2.2.3传统、现代教学模式相结合
注重对传统教学模式的充分应用,同时紧贴现代医学教学模式,促使二者良好融合,即以传统为基础,与现代相统一,既取传统精华,又避免与时代脱节,促使藏医药学教学良性发展。
2.2.4校内、校外相互补充
各高校藏医药学专业应在汲取本校教学优势资源的基础上,实施开放的教学理念,加强与其他兄弟院校的联系,互通有无,学习其他院校实验教学模式,并通过合作办学等方式,促使藏医药学教学模式更科学,实现藏医药学的整体、长远发展。
3小结
提高藏医药学教学的科学性有利于藏医药学知识的良好传承。实验教学是藏医药学教学中理论联系实践的重要环节,根据时展需求,积极改革实验教学模式,对藏医药学的发展有着积极意义。应注重教学思路和方法的及时调整,注重实验、理论教学与临床实践相结合,传统、现代教学模式相结合,实行校院联合培养模式,通过校内、外相互补充,使教学模式改革与藏医药学的时展需求紧密结合,从而促进藏医药学良好发展。
作者:完玛央金单位:甘南州卫生学校