兽医专业生顶岗实习的建议范文

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1企业方面存在的问题

1.1畜牧兽医类企业工作环境艰苦、薪酬水平低畜牧兽医类企业由于受到地理位置、生产性质、规模、现代化程度等诸多因素影响，大多数企业地理位置偏僻，生活环境较差。另外，实习学生工资待遇也偏低，劳动强度和工作时间与正式员工基本没有差别，严重影响学生顶岗实习的积极性。

1.2企业实习管理不完善在顶岗实习中，企业多采用师傅带徒弟的方式，实习岗位师傅大多只安排实习生从事一些辅助的、打杂的工作，不传授关键的技能，与学生渴望参与真正的技术工作、尽快适应岗位技能的期望相差太远。

2学校方面存在的问题

2.1高职院校缺乏高质量的校实习基地近几年来，由于毕业生的数量逐年增多，导致学生寻找实习单位困难。大部分高等职业院校虽有校内外实习基地，但基地数量远远不能满足每名毕业生都能在实习基地有至少1学期的顶岗实习机会。这种情况下，只片面追求实习基地的数量即可导致实习基地质量下降。有些高等职业院校，让学生自主联系实习单位，进而导致实习学生的分散，这严重影响了高等职业院校顶岗实习的开展效果，不能达到提高实习生实践能力的目标。

2.2高职院校对学生顶岗实习经费投入不足与理论教学和校内实训基地建设的投资相比，学校对学生顶岗实习投入资金较少。一般情况下，学校只给实习单位和派出的指导老师一定的经费支持，对学生顶岗实习中发生的费用没有任何支持。

3学生方面存在的问题

很多学生对顶岗实习的认识不够，主观认为顶岗实习是“打工”、是去做“廉价劳动力”，而不愿意去养殖企业从事又脏又累的基层工作。同时，学生对企业单调的生活、严格的生产管理制度、重复繁重的工作以及复杂的人际关系很难适应，不能正确对待工作和生活中遇到的挫折，在实习中私自离职的现象时有发生。

4解决顶岗实习所存在问题的对策及思考

4.1加强校企合作充分发挥高等职业院校的技术优势和人才优势，充分发挥企业在人才培养中的作用，实现产学结合、校企结合，专业与企业对接，在双方的合作中提高企业的竞争力。实现深度合作，结合畜牧业行业特点开展多种多样的合作形式，开展校企共建、引企入校等。

4.2高职院校建立稳定高质的实习基地高职院校积极拓展校内外实习基地，派遣专人进行实地考察，全面系统掌握企业情况，坚持挑选业内技术先进、管理制度规范、发展势头良好的企业为合作单位，建立实习基地，签订合作协议，明确双方的责任和义务。在学生实习期间，发现问题及时与企业沟通、解决。

4.3完善顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量学校是人才培养的主体，要加强与合作企业的沟通和交流，共同完善顶岗实习的管理制度建设。邀请企业人力资源部门共同设计人才培养目标和实习方案，共建实习指导机构，明确双方的权利、义务及责任，负责实习学生的安排、组织与管理，明确实习指导老师和经费投入的原则。建立多元动态评价机制，要突出对学生职业能力的培养与评价，在整个顶岗实习环节中，评价主体应包括学校、实习单位的指导老师、其他实习生和实习单位的同事，这样可以综合分析判断，全方位的客观考核，避免评价的主观性与片面性，有利于实习生实习过程中发挥主观能动性和提高自身实践应用能力。明确实习指导教师与企业实习指导人员的职责，校企双方密切合作，共同完成对实习学生的指导工作。还要充分保障学生的合法权益，建立权益保障机制，规避实习风险，切实维护学生的权益，实现顶岗实习工作的良性循环。

5小结

畜牧兽医专业具有实践性非常强的特点。顶岗实习对高职畜牧兽医专业学生尤为重要，能使学生在真实工作环境培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质，是培养畜牧兽医高素质技能型人才的重要途径。只有真正实现“企业、学校、学生”三方共赢，才能使校企合作顶岗实习更加规范、更加稳定。

作者：姜明明张绍男范学伟郭冰冯永谦田洪峰邱莹单位：黑龙江农业经济职业学院