精神分裂症康复护理中心理学理论的应用范文

本站小编为你精心准备了精神分裂症康复护理中心理学理论的应用参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

【摘要】目的将心理学理论应用于精神分裂症康复护理实践，并判断心理学理论实际应用效果。方法将我院2018年1月～2019年5月收治的46例精神分裂症患者作为研究对象，随机均分为对照组（23例，常规护理）和观察组（23例，常规护理+心理学理论）；对比两组患者自测健康评定量表评分，同时对护理满意度进行分析。结果观察组患者自测健康评定量表评分和护理满意度均优于对照组，组间数据对比差异明显，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理学理论不仅有利于精神分裂症患者的身心健康恢复，更能有效的提升护理满意度，值得临床推广。

【关键词】心理学理论；精神分裂症；康复；护理效果

随着生活节奏的加快，个体心理的易感素质和外部社会环境的不良因素作用，精神分裂症的发病率不断上升，这给人们生活带来较大影响。研究精神分裂症康复护理方式意义重大。本文结合我院收治的46例精神分裂症患者护理实践，就心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果展开分析，研究结果如下。

1资料和方法

1.1一般资料

将我院2018年1月～2019年5月收治的46例精神分裂症患者作为研究对象，要求所有患者具有明显的精神分裂症表现：即研究患者均存在思维减退、行为怪异状况，同时患者经常异常紧张，情感障碍，且缺乏思维逻辑性，思维内容贫乏，而且存在虚妄想法。此外，严禁患者中存在智能障碍和意识障碍。在确保患者家属知晓本次试验，并签署试验告知书后，将患者随机均分为对照组和观察组，各23例。对照组：男12例，女11例，年龄25～63岁，平均（52.34±3.21）岁；观察组：男13例，女10例，年龄26～62岁，平均（53.21±3.43）岁，采用SPSS21.0分析患者一般基线资料，数据差异不显著，差异无统计学意义（P＞0.05），可以实施对比。

1.2方法

对照组：实施常规护理手段，即在监测患者生命特征、病情特征的基础上，进行常规用药管理。观察组：常规护理方式与对照组保持一致，在此基础上，采用心理学理论对患者进行护理干预。具体护理方法包括：（1）进行一般护理手段优化，一方面，要求护理人员尊重患者人格，即在实际护理中能够保持良好的态度，和颜悦色的与患者进行交流，并在帮助患者解决问题的同时，与患者建立良好关系。另一方面，观察患者病理特征，并向其讲解病发原因、表现、治疗方法和效果，给予患者充分的关心和爱护。此外，保证患者睡眠质量，若有必要，通过催眠镇静药物辅助患者睡眠[1]。（2）当患者病情得到控制时，护理人员要经常和患者进行交流，并采用心理学知识，对患者进行积极引导，同时尽可能的满足患者的合理需要。该阶段中，为避免患者与社会脱节，故而实施开放式管理，并向患者提供一些必要的观赏视频或文章，确保这些视频或文章主题多样，如感恩主题，热爱生命主题、人际交往主题等。（3）监测患者病理特征，确认其处于康复阶段时，鼓励并引导患者积极的参加一些社交活动，从而在愉悦的体验中，使得患者的适应能力和社交能力均能得以提升。患者饮食休息规律，在确保膳食合理健康的同时，避免服用具有刺激性和兴奋性作用的饮料、食物。（4）观察组整个护理阶段均实施康复健康宣教；带领患者练习瑜伽、做操、打太极，进而在多种活动中舒缓患者身体状态，引导患者健康用药，进而在缓解不良情绪中，确保患者尽早康复。

1.3观察指标

观察主要指标有：（1）自测健康评定量表评分；（2）护理满意度。其中，自测健康评定量表评分包含患者整体健康、社会健康、心理健康以及生理健康情况。而满意度测评分为非常满意、满意和不满意三种。

1.4统计学方法

采用SPSS21.0分析两组患者研究数据进行统计分析，计数资料以%表示，通过x2检验，计量资料以x±s表示，通过t检验。P＜0.05表示数据差异明显，有统计学意义。

2结果

两组患者自测健康评定量表评分对比如表1。观察组患者整体健康、社会健康、心理健康以及生理健康评分均优于对组照，组间数据差异明显，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组患者护理满意度对比如表2。观察组患者满意度明显高于对照组，组间数据差异明显，差异有统计学意义（P＜0.05）。

3讨论

精神分裂症是生活中较为常见的一种疾病，其发病原因多样，对人们的生活和工作具有较大影响。当患有精神分裂症时，患者不仅会出现感知觉障碍，而且行为和情感上也会出现较大问题。如部分精神分裂症患者经常会表现出绝望、厌世的心理[2]。近年来，随着生活工作压力的增大，精神分裂症的发病人数不断增加，在临床治疗过程中，受患者性格、心态、人际关系和身心健康的影响，其治愈难度总体较大[3]。心理学护理技术是当前精神分裂症患者治疗、护理的重要手段，其在常规护理的基础上，强化心理学知识的应用，并使得患者保持着较为轻松愉悦的心理状态，从而减弱了患者的负面情绪，有助于提升患者的幸福感和生活品质。从护理效果来看，对患者实施心理学护理干预，精神分裂症患者治疗的方式逐渐多元，一方面，其改善了患者的认知能力，对于心理状态调节意义重大；另一方面，通过保护性措施应用和社会行为能力强化，患者能够重拾或者坚定其康复信心，对于精神分裂症恢复期正常生活具有较大影响[4]。此次研究中，采用心理学理论技术对观察组患者护理过程进行干预，并对患者自测健康评定量表评分和满意度进行对比分析，结果显示：观察组患者的整体健康、社会健康、心理健康、生理健康评分分别为：（78.14±4.23）分、（81.32±4.17）分、（83.64±3.57）分和（76.99±5.12）分，明显优于对照组；同时在护理满意度对比中，观察组满意度为95.65%，而对照组满意度为73.92%。观察组患者护理满意度明显较高，这表明心理学理念在精神分裂症患者护理中效果突出。综上所述，心理学理论不仅能明显改善精神分裂症患者的身心健康，而且能有效的提升护理满意度，临床护理效果突出，值得大范围推广应用。

参考文献

[1]王彩荣,曹静.延续性护理模式在首发精神分裂症出院患者护理管理中的应用效果[J].当代护士(上旬刊),2018,25(5):126-128.

[2]吕灯兰,朱培荣.积极心理学理论在精神分裂症患者康复护理中的应用效果[J].国际护理学杂志,2017,37(12):1654-1656.

[3]任巧玲,李遵清,吴虹,等.希望理论在抑郁症患者临床康复护理中的应用效果[J].中华现代护理杂志,2017,23(33):4239-4243.

[4]黄英妹,黄艳辰.精神分裂症护理中优质护理的应用研究[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(3):114-115.

作者：王红英 单位：徐州市铜山区济复医院