护理健康教育在门诊慢性宫颈炎的效果范文

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【摘要】目的观察连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的效果。方法收集我院92例患者，随机分为观察组和对照组。对照组使用常规护理，观察组使用连贯性护理健康教育，比较两组患者健康知识掌握程度、生活质量评分。结果观察组健康知识掌握率为93.47%，对照组为76.08%，观察组生活质量高于对照组（P＜0.05）。结论将连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者护理中，可提升患者生活质量及健康知识掌握程度，临床应用及推广价值极高。

【关键词】健康教育；连贯性护理；慢性宫颈炎；健康知识掌握程度

慢性宫颈炎疾病临床上较为常见，临床表现为接触性出血、血性白带、阴道分泌物增多等。该疾病发作反复，严重影响患者生活质量，需要进行及时有效的治疗[1]。在患者治疗中实施科学护理，可提升患者对疾病的认知程度，树立患者治疗信心，促进患者快速恢复。在本次研究中，将我院慢性宫颈炎患者作为研究主体，观察连贯性护理健康教育的作用。报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料：收集我院2016年4月至2017年5月92例慢性宫颈炎患者，随机分为观察组和对照组。患者均知情同意，且已签署知情同意书。观察组46例，年龄22～45岁，平均年龄（34.59±4.92）岁；对照组46例，年龄24～47岁，平均年龄（34.+95±4.74）岁。两组患者差异不大，具有可比性（P＞0.05）。1.2方法：对照组应用常规护理，如监测患者病情变化、用药指导、健康宣教等。观察组实施连贯性护理健康教育，具体包括：①建立健康教育小组，组长由护士长来担任，组员为责任护理人员。全面评估患者病情状况，制定个性化健康教育护理措施，并严格执行。加强培养护理人员工作能力，提升护理人员健康护理教育技能。②物理治疗护理。护理人员应对有关医师及护理人员向患者进行介绍，针对患者实际情况讲解慢性宫颈炎疾病的有关知识、并发症及注意事项。向患者讲解医院各项检查的内容、目的以及方法，讲解治疗措施及治疗效果，在检查中对患者进行指导，保证检查顺利进行。③护理人员保持与患者的良好沟通及交流，缓解患者不良情绪，保持患者平静心态。指导患者合理饮食，禁止使用冷硬、辛辣、刺激食物，多食用容易消化、清淡食物。讲解治疗药物的使用方法、使用剂量、不良反应、禁忌证等，保证患者遵医嘱用药。④预防护理。患者日常性生活中，应注意卫生清洁，同房过程中应进行避孕。流产后30d内及月经期间应避免性生活。在没有怀孕意愿时，可使用安全套、宫内节育器等进行避孕。洗澡时使用淋雨，防止出现交叉感染。清洗内裤时使用热水，并在阳光下进行暴晒，平常保持坐姿端正。1.3观察指标：观察两组患者护理满意度及健康知识掌握程度。使用我院自制健康问卷调查表调查两组健康知识掌握程度，总分值100分，80分以上为基本掌握，60～80分为部分掌握，60分以下为未掌握，健康知识掌握程度=（基本掌握＋部分掌握）/×100%。使用生活质量评分表对患者生活质量进行评估。内容包括社会功能、躯体功能、物质生活、心理功能，总分值100分，分值越低，患者生活质量越差。1.4统计学方法：将数据纳入SPSS17.0软件中分析，计量资料比较用t检验，用（x-±s）表示，计数资料用χ2检验，用率（%）表示，（P＜0.05）为显著差异，有统计学意义。

2结果

2.1观察两组健康知识掌握程度：观察组基本掌握27例（58.69%），部分掌握16例（34.78%），未掌握3例（6.52%），健康知识掌握程度为93.47%，对照组基本掌握20例（43.47%），部分掌握15例（32.60%），未掌握11例（23.91%），健康知识掌握程度为76.08%（χ2=9.583，P=0.002）。2.2观察两组生活质量：观察组物质生活评分为（89.85±3.49）分，躯体功能评分为（91.59±2.79）分，心理功能评分为（88.63±6.49）分，社会功能评分为（92.54±3.40）分，对照组物质生活评分为（76.29±3.11）分，躯体功能评分为（80.14±2.34）分，心理功能评分为（79.34±4.29）分，社会功能评分为（85.31±3.21）分（t=19.674，P=0.000；t=21.326，P=0.000；t=8.099，P=0.000；t=10487，P=0.000）。

3讨论

宫颈炎为常见妇科疾病之一，病原体侵袭及宫颈损伤均可造成该疾病。临床上宫颈炎具有慢性宫颈炎和急性宫颈炎两种，其中慢性宫颈炎较为常见。慢性宫颈炎属于常见的妇科疾病，诊断性刮宫、流产、性生活、病原体感染及化学物质刺激都可造成宫颈炎疾病。临床症状主要包括月经不调、外阴瘙痒、下腹疼痛等，并可能导致患者深度病变、不孕、癌变等，对患者生活质量造成严重影响[2]。慢性宫颈炎治疗方法多种多样，如药物治疗、物理疗法、手术治疗等。纳米银宫颈细胞DNA修复术通过超声波，在患者宫颈内部深入纳米银，纳米银具有持久抗菌、强效杀菌的效果，能够对受损的宫颈细胞进行再生与修复，促进并激活细胞生长，改善创伤组织微循环，促进伤口愈合，提升宫颈抵抗能力及免疫力，恢复基因生理功能，抗菌消炎，从而起到治疗患者宫颈疾病的效果。近几年我国慢性宫颈炎疾病发生率持续增加，由于该疾病患病部位较为隐私，患者因为各种原因导致治疗时间延误，并出现抑郁、恐惧、焦虑等不良情绪，影响治疗效果及积极性。因此，对患者实施科学有效的护理，改善患者心理状态，提升治疗积极性，可加快疾病恢复[3]。连贯性护理健康教育指在护理期间，护理人员对患者实施系统、规律、全面的健康教育，消除患者抑郁、恐惧、焦虑等不良情绪，增加患者对疾病的了解程度，达到治疗和预防疾病的效果[4]。现代医学中的健康教育不局限于疾病，是在将健康作为中心的基础上，对人们的行为及生活方式进行改善。部分国外医疗机构，慢性疾病治疗主要以预防为主，健康教育在护理工作中具有重要位置，是衡量护理质量好坏的重要指标[5]。医院门诊属于对外窗口，工作量较大，在门诊中应用连贯性护理健康教育，应首先对门诊护理人员进行科学系统的培训，提升护理人员专业技能及专业知识，避免单纯说教，与患者保持良好交流与沟通，满足患者需求，提升健康教育质量[6]。此次研究中，观察组生活质量、疾病知识掌握程度高于对照组，充分说明实施连贯性健康护理教育对慢性宫颈炎患者具有重要作用。综上所述，在门诊慢性宫颈炎疾病中应用连贯性护理健康教育，可提升患者生活质量，增加患者对疾病的掌握程度，具有临床使用及推广价值。

参考文献

[1]郑萍.健康教育对慢性精神分裂症患者生活质量的影响[J].中国民康医学,2014,26(1):85-87.

[2]朱丽辉.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用[J].临床医药文献电子杂志,2015,18(16):3334-3335.

[3]胡丽萍,张舟,戴蓉.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用价值分析[J].医学信息,2016,29(24):168-168.

[4]赵锋.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎病人中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(34):220.

[5]何静梅.连贯性护理健康教育应用于门诊慢性宫颈炎患者中的临床效果[J].深圳中西医结合杂志,2015,25(11):189-190.

[6]何凤云.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎的临床应用分析[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(55):347-348.

作者：葛春玲 单位：辽健集团沈煤总医院