骨科护理中健康教育的应用研究范文

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【摘要】目的探讨和分析健康教育工作在骨科的护理工作中的实际应用状况。方法选择某医院在2018年1月～2019年1月为期一年的时间里，收治的骨伤疾病患者100例，按照1：1的小组分配方法，随机性的把所有患者分为两个组别，分别用观察和对照给与其命名，每个小组50例患者，其中对照命名的小组患者给与常规的护理方法，观察命名的小组患者在对照组的基础上，结合健康教育的护理干预。结果观察组患者对于护理工作的满意程度明显好于对照小组患者，两个小组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在医疗机构中，针对骨科科室的患者，给与健康教育与护理工作结合的方法，能够提高患者的满意程度。

【关键词】健康教育；骨科；护理

本文重点探讨和分析健康教育工作在骨科的护理工作中的实际应用状况，以此更好的提高骨科患者的安全意识，避免危险状况重复发生，也提高患者的生活质量，同时为医疗机构中骨科科室的护理工作找到正确科学的方法。本次研究选择某医院在2018年1月～2019年1月为期一年的时间里，收治的骨伤疾病患者100例，采用平均分组比较的方法，对比两个组别患者对于护理工作的满意程度，现比较过程如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选择某医院在2018年1月～2019年1月为期一年的时间里，收治的骨伤疾病患者100例，按照1：1的小组分配方法，随机性的把所有患者分为两个组别，分别用观察和对照给与其命名，每个小组50例患者，其中对照组患者有男性25例，女性25例，年龄为21～83岁，平均年龄为（49.8±1.4）岁；观察组患者有男性28例，女性22例，年龄为21～84岁，平均年龄为（50.7±1.2）岁，两组患者在性别、年龄、病情等一般资料上比较差异不具有统计学意义（P＞0.05）。

1.2方法

对照命名的小组患者给与常规的护理方法，主要就是口头形式的宣讲教育，护理人员保证病房内部的安全、整洁，对湿度和温度进行调整，告知患者及时更换贴身衣物，利用紫外线对空气消毒杀菌，并且口头宣传和讲解健康安全知识。观察命名的小组患者在对照组的基础上，结合健康教育的护理干预，主要的实施方法：（1）手术开展之前，向患者简单介绍医院的环境和手术的流程，避免患者出现心理上的紧张和焦虑的感觉；（2）手术之后，把健康的调整方法告知患者，如果患者长期卧床，造成饮食、排便上的困难，需要及时给与帮助，并且告知患者和家属健康的休养方法，以此避免并发症的出现。

1.3评价标准比较两个组别患者对于护理工作的满意程度。

1.4统计学处理

计数数据以率表示，用Pearson卡方检验。计数资料、均数比较、计量数据分别采用数（n）率（%）表示，t检验、x2检验表示，P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2结果

经过以上对比的护理工作能够得出结果，对照小组中患者对于护理工作非常满意的人数有32例，满意的患者人数为10例，不满意的人数为8例，总满意率为84%；观察小组中患者对于护理工作非常满意的人数有47例，满意的患者人数为3例，不满意的人数为0例，总满意率为100%，两个小组比较差异具有统计学意义（P＜0.05），详细情况见表1。

3讨论

在医疗机构的骨科科室中，大部分的患者都是因为突然的受到意外的上海，最终造成的骨折等情况出现，患者在受伤后生活无法自理，这也严重影响了患者的生活质量和心情，造成患者的心理压力。近年来，人们对于健康护理工作提出了更高的要求，特别是最新兴起的健康教育护理模式更是备受关注，由于骨科患者恢复时间长，因此对于护理工作的要求更是非常高，为了能够保证护理质量，本文重点探讨和分析健康教育工作在骨科的护理工作中的实际应用状况，以此更好的提高骨科患者的安全意识，避免危险状况重复发生。本研究选择某医院在2018年1月～2019年1月为期一年的时间里，收治的骨伤疾病患者100例，进行对比分析，现得出结果如下：经过以上对比的护理工作能够得出结果，对照小组中患者对于护理工作非常满意的人数有32例，满意的患者人数为10例，不满意的人数为8例，总满意率为84%；观察小组中患者对于护理工作非常满意的人数有47例，满意的患者人数为3例，不满意的人数为0例，总满意率为100%，两个小组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。根据以上得出的结果能够看出，在医疗机构中，针对骨科科室的患者，给与健康教育与护理工作结合的方法，能够提高患者的满意程度，值得医疗机构在工作中进行推广。

参考文献

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作者：任秀利 单位：吉林省公主岭市中医院