循证护理在儿科护理的分析范文

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1资料与方法

1.1一般资料

选取本院2012年3月~2013年4月共收治160例住院患儿,男患儿98例,女患儿62例,年龄在4~13岁之间,所选患儿均出生于正常家庭,受教育情况正常,意识清晰；无智力,语言,听力等方面的障碍,均具备正常的沟通交流能力；且父母双方自愿配合本科进行调查研究,并签署知情同意保证书。

1.2方法

将160例患儿随机分为观察组和对照组,每组患儿80例。对照组采用常规护理方法,观察组则实施循证护理方法,主要是通过护理环境,对患儿进行环境护理以及生理和心理舒适护理等。对两组患儿的年龄、性别、疾病种类、住院时间、家属文化程度等方面进行统计,统计结果差异无统计学意义,具有一定的可比性。

2循证护理

2.1心理舒适护理作为一种新的护理模式,在护理过程中起关键作用,该护理主要是针对每个不同的患儿的不同心理需求,由专业的护理人员组成专门的心理护理小组,对患儿的心理问题进行有针对性的护理,并且要定期的到各个病房与患儿进行沟通,充分了解患儿及家属的内心世界,理解和体会患儿及家属的心情,及时进行心理辅导,想患儿所想,尽最大努力满足患儿的要求,从而建立和谐的护患关系。在临床应用中,循证护理具有一定的优越性,但实施循证护理的过程却较复杂,要求护理人员要具备较高的专业知识和良好的素质,因此,护理人员应不断完善自身的专业技能及自身的护理素质,为患者提供更加优质的护理服务。

2.2患儿在护理治疗时往往会出现生理痛苦,针对这一现象,护理人员应对患儿进行生理舒适护理。通常情况下,儿科最为常用的一种给药方式就是手背静脉穿刺的方法,但经常给患儿带来极大的痛苦,针对这种情况,护理人员在护理时要保持积极乐观的态,对于突发状况可灵活操作。严禁冷漠态度和机械操作。对患儿进行穿刺时,首先要与患儿进行沟通和交流,减少患儿焦虑、恐惧等情绪,待患儿情绪平稳后再进行穿刺。另外,针对儿童的心理特点,护士可通过夸赞,爱抚、安慰、奖励、转移患儿注意力等方式引导和鼓励患儿,使患儿积极主动配合治疗。

2.3环境舒适护理也是护理方案中的重要影响因素,尽量为患儿提供一种舒适的护理环境,为了满足患儿及家属对环境的客观要求和主观要求,除了要营造温度适宜、阳光充足、噪音少、干净整洁的客观护理环境因素外,护理人员还要营造积极主动,热情的护理状态,时刻关注患儿病情,使患儿及家属有温馨的感觉。

3结果

出院后的3d内,对照组儿童的康复效果及家长的满意度为98%,观察组儿童康复效果及家长满意程度为100%,结果显示,观察组的护理效果明显优于对照组。

4讨论

在儿科中实施循证护理,在一定程度上提高了护理效果,不仅可以减少患儿的住院时间,同时还能提高患儿家属对护理结果的满意度,提高家属对护理人员的信任感,以及护理人员在他们心中的地位,使护患关系得到缓解,有利于建立和谐的护患关系。循证护理在临床上的效果显著,但具体操作过程复杂,这就要求儿科护理人员,不仅要有丰富的儿科护理知识和熟练的儿科护理操作技术,还必须了解和掌握患儿及其家长的心理特点,要做到耐心倾听和交谈。交谈时,要平视患儿及家属,给他们平等的尊重。保护患儿及家属的隐私,给患儿及家属安全感,与患儿建立朋友关系,增强患儿及家属对护理人员的信心,护理人员在临床护理工作中,要不断培养循证意识,提高自身的专业技能,遵循科学依据和原则,获取和筛选护理信息,不断提高自身的护理技能,加强健康意识,减少疾病的发生,提高人民的生活质量。

作者：张兆娜沙禹辛单位：一汽总医院