校园文化教育践行立德树人实施方案范文

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为扎实开展学校党建活动，创建学校党建工作品牌，提升我县学校党建工作科学化水平，根据《中共市委组织部中共市委市直机关工委关于进一步深化“精业务提能力、强担当促发展”活动的通知》（委工综〔2020〕18号）文件精神，决定以“党建引领校园文化、教育践行立德树人”为工作抓手，实施学校党建课题建设，推动教育工作全面发展，实现党建工作与教育教学工作深度融合。特提出如下方案：

一、提高思想认识

一是让党建品牌建设成为学校党建的有力抓手。强党建树品牌，既有利于创新党建工作模式，又有利于塑造亮点、改进工作方法，从而强化基层组织战斗堡垒作用。当前学校党建品牌创建中存在品牌理念淡薄的问题。全面加强学校党建，需要梳理提炼学校党建研究课题，将“品牌”理念融入党建工作中，提升学校党建科学化水平，落实落细“一强三创”党建工作，增强创建工作实效。二是让校园文化建设成为学校党建的重要内容。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。三是让立德树人成为学校党建的永恒课题。国无德不兴，人无德不立。育人之本在于立德铸魂。在庆祝第三十四个教师节，全国教育大会上指出，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂！“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。”——这是在北京大学师生座谈时站在国家繁荣、民族振兴、教育发展的战略高度强调的教育理念。教育回归本真，立德树人在学校教育中尤为重要。

二、完善工作机制

学校党建工作要以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把党的政治建设放在首位，全面贯彻落实党的精神，牢牢掌握意识形态工作领导权，维护教育领域意识形态的安全。全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展规律，坚持问题导向，按照“学校党政统一领导，各职能处室各负其责，全体师生积极参与”的工作机制，扎实开展校园文化建设，为党育人，为国育才，落实立德树人根本任务。

三、发挥作用成效

1.党建引领，发挥党组织的政治核心作用。以党建工作为统领，把办人民满意的教育作为衡量工作的根本标准，着力提升教育质量、教师队伍建设成效，增强教育事业发展支撑。打造“党建+”品牌，围绕加得紧、加得住、加得实，将党建工作与队伍建设、德育建设、教育教学改革、校园文化建设等紧密结合、党建工作与业务工作深度融合，达到党建工作与中心工作双落实、双促进，落实立德树人的根本任务。

2.文化建设，发挥润物无声的育人作用。各支部要高度重视校园文化建设，用先进的文化陶冶学生的情操，启迪学生的心智，促进学生全面发展。一是校园文化建设紧扣社会主义核心价值观教育主题，增强文化自信。学校核心价值观教育坚持做到“进校园、进课堂、进头脑”。全县各中小学在校园醒目的位置悬挂社会主义核心价值观24字大型标语，每个班级都张贴有核心价值观宣传图片，每位学生都能熟记核心价值观具体内容。二是校园文化建设呈现多元多彩的特色，达到润物无声的效果。学校党支部从美育的高度合理规划校园文化建设，以文化建设为切入点，厚植爱国情怀，传递正能量，充分发挥本地资源优势，因地制宜，因势利导，紧扣时代主题，创新校园文化建设，彰显润物无声的育人效果。

3.立德树人，发挥知行合一的导向作用。学校党组织在落实立德树人过程中，要坚持从知行合一上下功夫，在实践中探索，在探索中创新，在创新中发展，在校园文化建设中坚持德育为先，育人为本。创新校园文化建设，规范学生的行为，陶冶学生的情操，塑造良好的品德，引导青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

各校园要高度重视，制定工作方案，开展校园文化建设创建活动，县教育局将此项活动纳入学校年终目标管理考评范围，推进此项活动深入持久开展，提升学校党建工作水平。