2011年学校党支部创先争优汇报方案范文

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2011年学校党支部创先争优汇报方案

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，紧扣“争做师德标兵、办人民满意教育”主题，围绕育人根本任务和教育教学工作，推进党的建议，发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

二、活动目标

(一)推动科学发展。结合贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以及我校科学发展规划、思路、举措，将丰富专业内涵和建设有xx理工特色的学校文化放在突出的位置，深化教学改革，大力推进精品课程建设，努力把学校办成具有鲜明学校文化和专业特色、较高教育教学质量、在省内起示范辐射作用的国家级重点职业学校，努力争创广东省现代化示范性职业学校。

(二)构建和谐校园。积极践行社会主义核心价值体系，扎实推进师德师风建设和学风建设，形成良好校园风气;要及时了解全校师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护全校安全稳定，促进我校和谐发展。

(三)服务师生员工。各党支部和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位;深入开展调查研究，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，主动帮助解决师生学习、生活和工作中的实际困难;多为师生办实事办好事。

(四)加强党支部建设。各党支部要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党支部建设，造就高素质的基层党组织带头人队伍，通过基层党组织建设，带动工会、共青团、学生会等各类基层组织。

三、活动内容

深入开展创先争优活动，要围绕“育人”这个中心工作，以创建先进基层党组织，争当优秀共产党员为主要内容。

1、创建“五个好”先进党总支和党支部。

一是领导班子好。领导班子成员积极贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，主动研究探索教育教学改革，不断创新教育管理理念;班子团结，能坚持民主集中制，作风扎实，清正廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和创造力，能自觉为群众服务，在党员、群众中间有较高威信。

二是党员队伍好。党员理想信念坚定，宗旨观念牢固，顾大局，讲原则;能带头完成组织交给的各项任务，充分发挥先锋模范带头作用。

三是工作机制好。基层党组织教育、管理、监督和服务党员机制完善，围绕教育教学改革发展生动活泼地开展党建活动。

四是工作业绩好。围绕中心、服务大局。各项工作争第一，整体工作创一流。认真履行职责，团结带领党员干部群众在完成本职工作中做出显著成绩。

五是群众反映好。党组织在群众中有较高威信，党员干部作风和工作实绩群众满意，党员在群众中有良好形象，党群关系密切，党员在师生中的影响力辐射力带动力进一步增强。

2、通过创先争优活动，我校每位共产党员要努力做到“五个带头”。

一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉加强党的理论特别是马克思主义中国化最新成果的学习，不断提高思想政治素质;加强科学文化知识以及本职工作相关领域知识的学习，不断提高自身综合素质和实际工作能力。

二是带头争创佳绩。热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献，在工作学习中取得突出成绩。

三是带头服务群众，服务师生。深入贯彻群众路线，牢固树立群众观念，着力解决群众和师生反映的突出问题，积极帮助他们解决实际困难，自觉维护群众和师生利益。

四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法规、教育法规及本学校规章制度。坚守高尚情操，言传身教。

五是带头弘扬正气。加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，发扬社会主义新风尚，遵守社会主义道德规范，弘扬高尚师德，以实际行动践行社会主义荣辱观。

四、创先争优活动的几个阶段和实施方式

(一)两个阶段。

争先创优活动时间从2010年6月至2012年底。第一阶段(2010年6月——2011年6月)：着重围绕迎接建党90周年开展活动;第二阶段(2011年7月——党的十八大召开)：着重围绕迎接党的十八大开展活动。

1、广泛发动，安排布置(2010年6月-7月)。

2、全面争创，扎实推进(2010年7月-2011年6月)。

围绕我校的中心工作，各党支部开展特色活动。

3、树立典型，弘扬先进(2011年7月-2012年6月底)。

以迎接党的十八大胜利召开为专题来推进活动，树立先进典型，宣传学习先进典型，发挥先进典型示范，带动作用，基层党组织和广大党员以更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。

4、回顾总结，完善机制(2012年7月-党的十八大召开前)。

围绕向党的十八大献礼，通过展示成果，认真总结，完善机制等方式，研究制定改进措施，形成创先争优的长效机制。

(二)主要步骤

通过公开承诺、积极争创、领导点评、群众评议、组织考核、评选表彰等方式，确保活动有序有效开展。

1、公开承诺。按照学校的统一部署，各支部制定特色鲜明的创先争优活动实施方案，明确争创重点、效果目标、实施进度和具体措施;党员提出参加活动的具体打算，明确努力方向。并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。各党支部和党员要将活动计划和具体打算于9月30日前报校党总支。

2、积极争创。围绕学校中心工作和目标任务，按照党组织“五个好”具体标准和党员“五带头”具体要求，通过开展系列活动，党员在本职工作和生活中严格要求、发挥作用，办好承诺事项。

3、领导点评。校领导每半年，对各支部开展创先争优活动进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。

4、群众评议。每年组织一次对各党支部和党员个人开展创先争优活动情况的群众评议工作。采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、聘请活动监督员等形式广泛听取群众意见和建议。

5、组织考核。党总支每年组织一次对各支部的“五个好”验收考核，每年开展党员民主评议时，党组织对党员落实“五带头”情况进行专项考核。

6、评选表彰。党总支对党支部、党支部对党员开展创先争优活动情况进行考核。评选表彰创先争优活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员。评选表彰对象要注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。

五、组织领导

1、加强领导，落实责任

为了切实加强我校“创先争优”活动的组织领导，确保活动深入开展，并取得实效，特成立我校“创先争优”活动领导小组。

组长：詹*

成员：李*

2、加强宣传，为争创活动营造良好的舆论氛围。利用教工会、党员会、校园网、电子屏、板报等大力宣传活动意义和情况，及时编报情况信息。

六、“创先争优”活动的具体安排

2010年6月：

动员部署，制定方案。(制定活动方案，召开全体党员大会，学习领会创先争优活动文件精神，每个党员在开展创先争优活动中，结合各自工作实际，提出学习任务和工作打算。)

2010年7月：

1、纪念建党89周年系列活动：

(1)重温入党誓词，宣传“争创”活动的重大意义

(2)各党支部召开座谈会：党员、入党积极分子座谈会。

2、确立党员学习日及要求：

(1)每月的第四周周五。

(2)每位党员要做到每天8小时工作之外坚持学习一小时;每周五天工作日之外，坚持学习半天。

(3)每位党员写出读书笔记或书评。

3、教师技能大赛、

2010年-2011年全年：

1、开展教学公开课和精品课活动。(在全校形成浓郁的学习、钻研业务风气，促进教师精心备课、认真上课，进一步提高我校的教育教学质量。)

2、加强校园安全稳定，打造平安和谐校园。

2010年8月：

(1)专家讲座。

(2)开展假期专题社会考察和社会实践活动。(通过培训、扶贫、志愿者服务、专题社会考察和社会实践等途径，加强党员的党性锻炼。举办下企业实习教师工作总结会)

2010年9月：

1、庆祝教师节系列活动

2、组织学习。(组织广大党员认真学习创先争优活动相关文件以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，统一思想认识，积极投入到活动中。)

3、创新型党组织和党支部建设

(1)各党支部开展“创新示范党支部”建设计划，公开承诺。支部计划承诺9月30日前交党总支

(2)党员讨论：如何加强学校党组织建设?如何加强党支部的战斗堡垒作用?如何创新党组织生活内容与方法?优秀党员的标准。

(3)调查研究：广泛征求群众意见，建设好基层党组织。

4、争做创新型教职工(师德标兵，党员示范岗)

(1)每位党员结合“五个带头”，以“今天怎样做党员教师”为主题，撰写计划，公开承诺。党员计划承诺于9月30日前支部收齐交党总支。同时做好教师自身成长规划。

(3)兑现承诺，担责任比贡献，促发展系列活动。

5、抓好新生入学教育。(从新生入学就抓好法律法规教育，创建平安和谐校园。)

6、抓好教师传帮带活动。(青年教师拜师会)

7、开展班主任技能竞赛活动。

2010年10月：

1、开展专题讨论。(通过开展专题讨论，进一步认清形势、突破制约、化解矛盾，充分探讨谋划发展的能力存在着哪些不足，如何在我校教育教学改革中发挥思想引领、促进和谐、鼓舞士气、凝聚人心的作用，不断促进教风和学风建设。)

2、开展“服务亚运当先锋”主题实践活动。(召开组织生活会、参加志愿服务。)

3、继续执行党员先进性教育中制定的长效机制，党员交特殊党费，继续资助我校贫困生。

2010年11月：

1、加强党的理论知识培训。(做好入党积极分子的教育培训工作，组织学生开展党的基础知识竞赛，提高学生党的理论知识水平。)

2、举行丰富多彩的师生文体活动。(举行青年教师演讲比赛、田径运动会、球类比赛等文体活动，进一步丰富师生的校园文化生活，展现师生健康向上、爱岗敬业的精神风貌。)

3、开展青年教师教学基本功考核。

2010年12月：

1、举办第一次“读一本好书”读书交流活动或读书报告会。

2、第一届“感动*理工的人和事”评选活动。

3、加强学生就业、创业工作。(举办毕业生推介会)

4、校领导对各支部开展创先争优活动进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。

2011年1月：

群众评议。(对各党支部和党员个人开展创先争优活动情况的群众评议工作。采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、聘请活动监督员等形式广泛听取群众意见和建议。)

2011年2月：

放寒假，开展读书活动;

2011年3月：

1、开展目标管理自检自查工作。(对目标管理工作出现的新情况、新问题进行分析讨论，研究解决措施和办法，形成自检自查工作报告;广大党员要在推动学校科学发展、解决实际问题等方面充分发挥先锋模范作用。)

2010年4月：

举办第二次“读一本好书”读书交流活动或读书报告会。

2011年5月：

1、召开专题民主生活会和专题组织生活会。(结合我校改革发展实际，要召开高质量的专题民主生活会，联系自身在思想作风、工作作风等方面的情况，深入查找存在的不足与问题，形成良好的校风、教风、学风;要召开专题组织生活会，开展批评与自我批评，引导党员深入思考党组织和党员的职责和使命，扩大基层党内民主建设。)

2、考核工作。党总支对党支部、党支部对党员开展创先争优活动情况进行考核。

3、参与校园文化建设。(学校艺术节文艺活动)

2011年6月：

1、开展评选“先进集体、优秀个人”工作。(开展“先进党支部”、“优秀党员”、“师德标兵”等评比活动，树立先进典型和推广先进经验。)

2、加强学生就业、创业工作。(举办毕业生推介会)

3、加强师生技能训练。(技能节展示师生技能训练成果)

2011年7月、2012年6月：

纪念建党90周年系列活动。

1、确立校优秀党支部示范点。

2、党员岗位标兵、示范岗。

3、优秀党员，党支部事迹演讲、报道展示等。

4、党员、党支部、党总支对照典型找差距，明方向。

2012年7月：

1、*理工学校党总支创先争优活动成果展示。

2、制度建设：形成创先争优的长效机制。

3、总结。