农家书屋讲演比赛活动方案范文

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为进一步巩固农家书屋建设成果，鼓励、引导农民走进书屋，读好书、用好书，真正发挥好农家书屋作用。根据省新闻出版局《关于举办“我的书屋，我的家”——全国农家书屋阅读讲演活动的通知》的要求，结合我市实际，制定农家书屋阅读讲演活动方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕三年大变样工作、围绕社会主义新农村文化建设、围绕农家书屋工程建设工作目标、围绕农民群众的实际阅读需求，通过组织开展农家书屋阅读讲演活动，引导农民群众读书用书，提升农民群众的科技文化素质，丰富农民群众的精神文化生活。

二、活动主题

我的书屋，我的家

三、活动时间

年月-月日

四、活动内容

（一）举办“我的书屋，我的家”征文比赛。

征文重点突出四个方面：一是通过在农家书屋阅读，农民群众的思想观念发生了变化，“知识改变命运，读书创造未来”成为农民群众的广泛共识；二是农家书屋丰富了农村文化生活，使农民群众享受到阅读带来的快乐；三是通过农家书屋，农民群众掌握了实用技能，增强了致富本领，收入水平明显提高；四是通过阅读，农民群众的生活方式发生了改变，更多人开始追求健康、文明的高品质生活。

（二）举办“我的书屋，我的家”演讲比赛。

在征文比赛的基础上，选拔优秀作品，组织相应的演讲比赛。力求通过演讲，从多个角度反映农家书屋工程建设的成果及其在推进社会主义新农村建设中的作用。

（三）举办“我的书屋，我的家”农村儿童讲故事大赛。

借助农家书屋这个平台，以讲故事的形式，引导儿童走进书屋，爱上阅读。通过参加比赛，为农村儿童搭建一个学习、成长、提高的舞台，缩短城乡儿童之间的文化差距，让农村孩子感受到阅读的快乐。比赛分6-10岁，11—15岁两个年龄组进行。

（四）开展“我市农民最喜爱的十本书”评选活动。

由领导小组推荐50种书目，广大农民读者通过短信方式参与评选，结果在市内主要媒体上，进一步扩大农家书屋的影响。

五、参与对象

在农村地区务农、工作、学习和生活的广大群众；从农村地区到城镇务工、学习和生活的广大群众。

六、组织机构

为加强对活动的组织领导，成立市农家书屋阅读讲演活动领导小组（以下简称活动领导小组），负责活动的组织、协调和指导工作。七、活动步骤

（一）全市农家书屋阅读讲演活动启动。月日，农家书屋阅读讲演活动在全市启动。各县（区、市）要紧密结合本地实际，开展相应的启动活动，要充分发挥各种媒体的作用，加强对活动的宣传，吸引更多的农民群众参与，形成强大的社会声势，产生广泛的社会影响。

（二）各县（区、市）组织开展丰富多彩的阅读讲演活动。各县（区、市）新闻出版局要成立相应的组织机构，结合当地实际谋划、制定具体可行的活动方案。活动要注重实效，防止形式主义；要深入动员，广泛宣传，激发农民群众参与的自觉性和主动性。各县（区、市）的活动于4月5日前结束。

（三）各县（区、市）选送优秀节目。每县（区、市）推荐1－2个优秀节目，1-2名优秀选手，于月日前将节目资料、选手情况及讲演视频资料（光盘）报送市活动领导小组。经评比全市推举1-2个优秀节目2-3个优秀选手参加全省电视总决赛。

八、工作要求

（一）高度重视，加强领导。这次活动是农家书屋工程全面实施以来，新闻出版总署部署的一项全国性的活动，为各地提供了一次充分展示农家书屋建设成果的大好机会。各县（区、市）要充分认识这次活动的重要性和必要性，切实加强对活动的组织领导，确保活动扎实顺利推进。

（二）精心组织，务求实效。各县（区、市）要精心组织，因地制宜，创新活动方式，丰富活动内容，引导参赛选手紧紧围绕活动主题，真实反映读书给农民的思想观念、生产生活带来的影响和变化。内容要贴近生产生活实际，讲述真人真事，表达真情实感，基调健康，积极向上。要突出农民读书的亲身体验、亲身感受，突出农民读书后的精神升华与实践效果，突出群众的参与性，充分体现独特风格和地方特色。

（三）大力宣传，扩大影响。各县（区、市）要充分利用广播、电视、网络、手机等媒体，扩大农家书屋阅读讲演活动的影响。要积极宣传活动中发现的典型人物和典型故事，在全社会特别是在农村地区形成鼓励读书、热爱读书的浓厚氛围，推动农家书屋工程建设深入开展。要及时报送活动有关信息，并于月日前将活动的总结报告报市农家书屋阅读讲演活动领导小组办公室。