2010年党支部创先争优活动方案范文

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根据《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》(闽工院委〔2010〕20号)精神，结合外语系实际情况,制定如下实施方案:

一、创先争优活动指导思想

要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“科学发展、育人为本、质量为重、特色为新”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，以“创先进、争先锋、提高公共英语教学质量和培养应用型外语人才”为载体，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，围绕学校党政中心工作，积极推进党的建设，充分发挥基层党组织政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层党组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

二、创先争优活动总体目标

(一)推动科学发展。按照中央、省委、省委教育工委、校党委的部署，结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动;强化内涵建设，不断提高教学、科研、管理、服务水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约外语系科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进各项事业又好又快发展。

(二)构建和谐校园。结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，形成良好校园风气;要及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。

(三)服务师生群众。各级党组织和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位;深入开展调查研究，关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断改进干部的思想和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。

(四)加强基层组织。创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党组织建设，加强基层党组织干部队伍建设，把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

三、创先争优活动主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

教职工先进党组织“五个好”是：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决定，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力;党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员的拥护。二是党员队伍好。有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育制度健全，不合格党员得到及时处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。三是工作机制好。党组织规章制度完善，坚持和完善“”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，师生员工的工作环境、学习条件、生活质量持续改善。五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意;党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。

学生先进党支部“五个好”要求是：一是支部班子好。党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。三是活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。四是制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。五是作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。

(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求

优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

教职工优秀党员“五带头”是：一是带头学习提高。积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，学习新知识新技能，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康;树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范;敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学生优秀党员“五带头”是：一是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样;二是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步;三是带头服务师生。宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出;四是带头遵纪守法。遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生;五是带头弘扬正气。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。

四、强化领导和指导

外语系创先争优活动由系党总支统一领导和组织实施。成立外语系深入开展创先争优活动领导小组，由系党总支书记任组长，系党总支副书记任副组长，下设办公室负责创先争优协调工作。

根据党员领导干部、教师党员、职工党员、学生党员、离退休党员不同岗位特点，围绕全面提高教育质量，提高人才培养质量，分类提出开展创先争优活动的具体要求。充分发挥系橱窗、系网站等作用，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，营造正确的舆论导向，努力形成学习先进、争当先进的良好风气。

五、创先争优活动方法步骤和组织形式

按照上级和学校的部署，开展创先争优活动，主要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

(一)发动部署，公开承诺(2010年6月——7月初)

一是动员部署。党总支召开专题会议，进行安排部署，搞好宣传发动，将文件精神传达到每一个支部、每一位党员。二是制定方案。基层党组织要按照学校、系党总支的统一部署，制定特色鲜明的创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并向群众公布，作出承诺，接受群众监督。各党支部和党员要将活动计划和具体打算于6月30日前报系党总支。三是学习教育。基层党组织和广大党员认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

(二)全面争创，扎实推进(2010年7月中——2011年6月)

着力于通过开展以下活动，实现创先争优的目标。

1、结合师德建设年活动方案，开展争当“师德先进、育人标兵”活动

结合教学质量工程建设，推动公共英语网络课程平台建设，开展课堂教学质量评比，争创“教学先进”;

明确办学定位，结合教研教改工作，着力于培养应用型外语人才，着力于提高学生过级率和专业考证比例，在实践中争创“教学标兵”;

开展“帮扶双困生”、“与学生党支部共建”、“以生为本，关心学生就业”等活动，争创“爱心标兵”。

紧抓教风，带动学风，形成良好校风，营造教书育人的浓厚氛围。

2、开展争当志愿服务标兵、励志成长标兵、文明先锋标兵活动

学生党员积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观体现党员的先锋模范作用，要带头关心学习、生活、心理等方面有困难的学生，实施帮困助学活动;积极带头参加“三下乡”“四进社区”等社会实践活动，积极参加“帮困支教”等各类自愿服务工作，争当“志愿服务标兵”。

学生党员要树立远大理想，自立自强，刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，不断提高自身综合素质，热爱学习、健康成才，争当“励志成长标兵”。

学生党员要带头遵守国家法律法规、学校的规章制度，尊敬师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，自觉佩戴校徽，自觉维护学校全安全稳定，积极带动身边同学营造优良学风，争做“文明先锋标兵”。

通过开展争创成长表率活动，团结和带领广大学生共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

3、“争创坚强堡垒”活动。

各党支部结合创建学习型党组织活动，不断规范基层组织建设，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

结合支部立项，开展教学团队、科研团队建设，争创“坚强堡垒”。

4、“争创海西先锋团队”活动。结合开展师德师风年活动，不断创新党建工作的体制机制，发挥党员在团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。

2011年2月前，完成对所属党支部和党员个人开展创先争优活动情况的群众评议工作。2011年4月前采取自下而上、层层推荐的方式完成创先争优活动各类标兵的推荐工作。2011年“七一”前，系党总支将组织评选先进基层党支部和优秀共产党员、优秀党务工作者，并结合学校的评选表彰先进基活动，根据领导点评、群众评议结果，组织推荐先进事迹参加学校相关表彰评优活动。

(三)发挥先进典型示范作用，提升整体工作水平(2011年7月——党的十八大召开前)

以迎接党的十八大胜利召开为专题来推进活动，发挥先进典型示范作用，提升整体工作水平。

以受表彰的对象为重点，采取组织先进典型报告会、交流会，到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。全体党员干部对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比学赶帮超的浓厚氛围;对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，“五个好”党组织和“五带头”党员的比例都有较大幅度提高。新晨：