教育局初中办学水平考评方案范文

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为督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规和方针、政策，加强学校管理，全面深入实施素质教育，全面提高学校办学水平和教育教学质量，引导学校变升学竞争为办学水平竞争，引导社会、家长用正确、科学的标准评价学校办学水平，关心和支持学校工作，特修订本方案。

一、评估对象

全区初级中学。

二、评估内容与标准

1.评估内容。由学校管理、德育工作、教学科研工作、队伍建设、成效成果、附加分等六部分内容,共32项二级指标，63项三级指标组成。其中三级指标中包括红线指标9项、底线指标12项、出线指标42项。

2.评价标准。红线指标体现依法办学的要求，各校必须严格遵守，该指标考核采用倒扣计分，确保不碰红线的不扣分，每碰红线指标1条，倒扣3分；底线指标是基本线，体现规范办学的原则，是对学校的基本要求，该指标考核同样采用倒扣计分，确保不碰底线的不扣分，每碰底线1条，倒扣2分；出线指标是效益指标，根据科学发展的要求，学校应在原有基础上不断进步，不断提升实施素质教育的能力和办学水平，该指标满分100分，按评分标准采用量化考核，具体按照《市区初中办学水平评估指标》（附件1）执行。

三、评估方法与程序

1.考前动员。召开全区初中学校办学水平评估考核工作动员会议，传达贯彻有关文件精神，部署考核工作。

2.学校自评。各初中学校要对照考核内容，认真如实地进行总结，撰写书面自评报告，填写好《市区初中办学水平评估评分表》及其他有关工作用表。

3.组织考评。在学校自评的基础上，区教育局考核组通过个别谈话、广泛听取干部群众意见和查阅相关资料等方法，进一步搜集相关信息，对照考核内容和评估标准进行考核。

4.确定结果。在组织考评的基础上，由考核工作领导小组进行综合分析，集体研究确定最终考核结果。

四、评估组织实施

考核工作必须严格按程序进行。各级领导要高度重视，切实加强领导，精心组织实施，防止随意性和走过场，确保考核工作的顺利、有序开展。

1.考核工作在区教育局的统一领导和部署下，由区人民政府教育督导室办公室具体负责实施。

2.区教育局成立初中办学水平评估组，下设评估小组，集中时间和力量组织评估。评估小组成员由区教育局有关科室（直属单位）、区人民政府教育督导室办公室等人员组成。

五、评估纪律

1.各校要统一思想，提高认识，正确对待评估工作，客观公正反映情况，保证评估工作的严肃性和公正性。

2.评估组有关人员，必须严格遵守考核纪律，严格执行评估程序和评估标准，实事求是，客观公正。

3.在评估工作中要注意发扬民主作风，广泛听取各方意见，切实发挥评估组的集体作用。

4.如在评估中出现违反有关规定和纪律要求、弄虚作假、徇私舞弊、打击报复等行为的，一经查实，严肃处理。

六、其他

1.本方案自发文之日起组织实施。

2.本方案解释权归区人民政府教育督导室。