领导创优点评工作方案范文

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一、责任主体

各直属单位党组织及其主要负责人和各区县(市)教育系统的点评按创先争优活动局领导联系分工确定。

二、主要内容

领导点评要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容。

对基层党组织的点评主要包括以下方面：(一)创先争优活动组织推进情况;(二)深入学习实践科学发展观，推动本单位中心工作和重点任务完成情况;(三)为民办好事实事情况;(四)加强党组织和党员队伍建设情况;(五)存在问题及努力方向。

对党员的点评主要包括以下方面：(一)参加创先争优活动的情况;(二)践行承诺、岗位争优的情况;(三)联系群众、服务群众的情况;(四)存在不足及努力方向。

三、基本方法

领导点评原则上每季度进行一次，联点领导对联系点的点评适时进行。领导点评采取现场点评、会议集中点评、个别谈话点评等方式进行。上一级党组织负责人对基层党组织的点评，可结合召开有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。联点领导对联系点的点评，一般采取现场点评的方式进行，可结合参加领导班子民主生活会等有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。党支部书记对党员的点评，一般采取召开支部党员大会的方式进行，也可结合党员学习培训、“”、党员活动日等经常性工作进行。

领导点评要做好充分准备，认真调查研究，广泛征求群众意见，掌握基层党组织和党员的主要工作及开展创先争优活动情况。点评时，要认真听取基层党组织和党员汇报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。

领导点评情况要作好记录，建立台账，并通过适当方式在一定范围内向群众通报。

四、有关要求

领导点评要注意把握以下要求：

1、注重推动中心工作。紧紧围绕推进教育改革发展、建设教育强市、办人民满意教育的中心任务，根据基层党组织的职责任务和党员的岗位特点，坚持干什么就点评什么，促使基层党组织和党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上，推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要()》和全国教育工作会议精神的贯彻落实，促进中心工作和重点任务的完成，防止创先争优活动与中心工作出现“两张皮”。

2、注重解决实际问题。联系基层实际，回应群众期盼，注意触及基层党组织在推动发展、促进和谐、服务群众和基层组织建设等方面存在的突出问题，指导基层党组织和党员制定具体的改进措施，切实帮助解决存在的困难，使领导点评成为督促兑现公开承诺事项、推动学习实践活动整改措施落实、解决基层党组织建设突出问题的有力抓手，真正把创先争优活动办成群众满意工程。

3、注重加强分类指导。区分基层党组织的不同类型和不同情况及党员的不同群体、不同岗位，有针对性地提出点评要求，精心组织好领导点评。

对高等学校、中等职业学校、中小学和学前教育机构党组织要重点围绕贯彻党的教育方针、加强师德师风建设和思想政治工作、提高办学质量、培养合格人才、办人民满意学校、服务地方经济发展等方面的做法和成效进行点评。对二级机构党组织要围绕服务发展、服务学校、服务师生，帮助学校、师生解决实际问题，构建全方位、多层次的服务体系等方面的做法和成效开展点评。对区县(市)教育局系统要围绕贯彻党的教育方针，结合本地区实际，统筹推进教育事业发展的做法及成效开展点评。

对教职工党员要围绕教书育人、服务发展，重点对党员爱岗敬业、廉洁从教、为人师表，关爱学生、做好教育教学工作等方面进行点评。对学生党员要围绕刻苦学习、道德养成、遵守法纪、参加志愿服务活动等方面进行点评。对离退休党员，根据具体情况，采取灵活方式给予点评。对流动党员点评，流入地党组织负责人要切实负起主体责任，流出地党组织要注意加强与流动党员的联系沟通，了解他们参加创先争优活动的情况，听取他们的汇报，进行点评。

4、注重激发内在动力。坚持鼓励为主，积极引导，注重总结推介基层创造的新鲜经验和涌现的先进典型，充分保护和调动基层党组织和党员的积极性、主动性、创造性，点出动力，评出干劲，形成先进更先进、后进赶先进的浓厚氛围和良好格局。

5、注重强化组织领导。各级党组织要高度重视，落实责任，切实加强领导和指导。党组织书记要负总责、带头抓，各级党员领导干部要带头参加支部活动，带头深入联系点和基层单位开展点评，发挥示范带动作用。各区县(市)教育局党委、高新区教育党委、市教育局直属单位党组织、市民办教育党委要于9月25日前制定出台领导点评工作方案,报市教育系统创先争优办，并在月日前完成一次领导点评工作。