教育局创建六型系统行风建设方案范文

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一、指导思想

以“三个代表”重要思想和十六大以来的中央全会精神为指导，认真落实科学发展观，坚持教育创新，更好地适应当前教育改革与发展面临的新形势、新任务、新要求，切实加强师德建设和教育行风建设，努力打造一支政治强、作风硬、素质高、业务精的教干教师队伍，进一步弘扬求真务实、团结进取、干事创业、廉洁高效的教育正气，切实树立好、维护好、发展好爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教的教师形象，促进我镇小学教育事业快速健康协调发展，办好让人民群众满意的教育。

二、目标要求

（一）加强学习，营造良好的学风，建设学习型系统。

建立全民学习、终身学习的学习型社会，是时展的要求；学高为师，不断更新知识结构，是对教师职业道德的基本要求，因而，全体教职工要充分认识加强学习与提高自身素质的重要性和紧迫感，自觉加强学习，营造浓厚学风。一是要重视政治理论学习和思想道德修养。当前要重点加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大以来中央全会精神的学习，牢固树立科学发展观，全面提高政策理论水平；要加强师德教育学习，加强社会主义荣辱观教育，做到始终忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在政治上、思想上自觉与党中央保持一致，以良好的思想政治素质和道德修养影响和引领学生。二是要重视业务知识和相关知识的学习。要重点掌握教育基本理论和教育法规政策，精通本专业、本学科的业务知识和技能，还要熟悉其它新知识和新技术，不断拓宽知识面，努力提高业务水平。三是要建立健全学习制度。通过多种形式的学习，特别是与教师继续教育、教师校本培训和校本教研结合起来，完善学习考核制度，努力保证学习实效，积极鼓励和引导教师成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

（二）干事创业，改进工作作风，建设效能型系统。

爱岗敬业，严谨治学，求真务实，勤奋工作是对教育系统广大教职工的基本工作要求。为此，广大教职工要增强事业心和责任感。要以教育事业为重，积极关心和关注教育发展和学校发展，在教育教学工作中求真务实，兢兢业业。要自觉遵守工作纪律，做到按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，上班时不串岗，不外出办私事，积极主动地完成本职工作。二是要注重工作实效，讲究工作方法。工作中要实事求是，不盲目求大，好高骛远。要树立抓落实的工作作风，不搞形式，不摆架子，安排的工作要做到事事有着落，件件有回音。要讲究工作效率，做到能办则办，马上就办，办就办好，坚决反对拖拖拉拉，严禁工作浮漂。三是要增强职责意识，强化职责考核。要以建立健全和落实教师聘任制、岗位目标责任制为重点，对全体教职工实行全员量化管理考核，及时兑现奖惩措施，实行末位淘汰，形成动态的用人机制，以此促进工作作风的转变和各项工作的落实。

（三）执教为民，强化服务意识，建立服务型系统。

办好让人民满意的教育，不仅要求教育系统努力提高教育教学质量，也要求教育系统努力为广大师生和家长搞好服务。全体教职工必须增强群众观念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力为广大师生和家长服务，做到尊重学生，尊重家长。要不断深化“擦亮窗口正行风，服务群众当先锋”主题实践活动，急群众之所急，办群众之所需，推进“零距离服务”。要虚心听取学生、家长和社会各界对教育教学工作的意见和建议。要认真履行服务承诺，落实好“首问负责制”，反对推诿扯皮，努力端正服务态度，提高服务水平。

（四）勇于探索，加大改革力度，建设创新型系统。

要以教育创新引领教育改革和发展，坚持与时俱进，不断开拓创新。要善于打破旧的教育观念和传统的教育教学模式，努力适应教育改革和发展的要求，大力促进教育体制创新和管理创新，以创新为根本动力，开创教育教学工作的新局面。一是要继续深化学校内部管理体制改革，特别是深化教师人事制度改革，重点落实好以校长负责制、教师聘任制、岗位目标责任制、业绩工资制为主要内容的“四制改革”。二是要以基础教育新课程改革实验为契机，进一步深化课堂教学改革、教育评价方式改革和招生体制改革，指导广大教师深入研讨新课改理论、新课程标准、新教材和新教法，努力推动教师教学方式、学生学习方式和考试评价方式的变革，促进素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。

（五）艰苦奋斗，严谨生活作风，建设廉洁型系统。

为人师表，廉洁从教，不仅关系着每位教职工的自身形象，也关系着教育系统的整体形象。广大教职工要认真遵守师德规范，时时处处严于律己，以身作则。一是要自重自省，自警自励。要始终保持严谨的生活态度，养成文明健康的生活习惯和生活方式，坚决反对拜金主义、享乐主义；要慎思、慎言、慎交、慎行，做到言谈举止文明端庄，作风正派，自己成为学生思想上的楷模，行动上的向导。二是要始终牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗的作风。要教育广大师生从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱做起，树立崇尚俭朴、勤俭办事、浪费可耻、节约关荣的良好风尚，人人争当节约资源的表率，努力创建节约型学校、全面建设节约型系统。三是要廉洁自律，警钟长鸣。要认真抓好党风廉政建设，教育广大教干教师特别是党员干部严格执行廉洁自律的各项规定，自觉加强思想道德修养，牢固树立廉洁从教的思想，勇于抵制不良思想的侵蚀。要坚决查处师德建设中的突出问题，严惩败坏教师声誉的失德行为，特别要坚决制止和严厉打击招生“黑中介”活动，严禁乱收费，严禁教师从事第二职业和有偿家教、不偿补课、有偿辅导，不准任何教师利用工作之便为个人谋私利。

（六）加强协作，发扬团队精神，建设友好型系统。

团结就是力量，团结出成绩，团结出人才。学校要牢固树立“干事业、结朋友、举贤才”的思想，教育和引导广大教干教师团结进取，共创佳绩。一是加强班子建设，增强向心力和凝聚力。要认真贯彻民主集中制的原则，建立健全科学规范的民主议事制度和决策机制，坚持集体领导和个人分工负责相结合，搞好班子团结和党内团结，领导班子成员之间分工不分家，形成团结一致，奋发有为，讲协作，讲风格，相互配合，相互支持，一心一意谋发展，专心致志干工作的大好局面。二是加强协作，发扬团队精神。要树立“教育是一家”的思想，顾全大局，正确处理竞争与合作的关系，不进学校间要讲协作，教干教师间更要讲协作。要自己服从领导，同志间互相尊重，互相帮助，取长补短，积极开展批评与自我批评，严禁拉帮结派、拨弄是非、造谣中伤、阳奉阴违等一切破坏团结的行为，切实维护好集体形象和集体利益。三是建立和完善与其他单位特别是周边单位的友好关系。要本着友好往来、和睦相处、合作双赢得原则，搞好与各单位的睦邻友好关系，促进和谐社会建设。

三、具体措施

根据上级师德师风建设的要求，组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我镇小学教师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

1.认真学习，加强管理。

在教职工中认真组织学习教师职业道德规范、教师心理健康有关文章等内容。制定朱田镇中心小学教师职业道德“五要”规范，组织教师认真学习。在此基础上，青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师提高认识，全体教师严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师人人争当师德标兵。

2．服务学生，提升形象。

（1）要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。

（2）全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。学校有计划，定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，每月进行一次师德心得体会交流。

（3）在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身素质和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师新形象。

3．树立榜样，发扬光大。

切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，以实际行动实践“三个代表”，搞好党员先进性教育活动。在校积极营造一个积极向上的氛围。根据平时考核的情况，评出文明学校。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗中展示。组织青年教师开展师德演讲比赛。每学期评选一次师德标兵，并予以奖励。

总之，学校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为我镇小学的工作重点，常抓不懈，不断提高我镇小学教师的师德水平，为更好的扎根山区，服务教育作出更大的贡献。