村镇2013年学前教育帮扶方案范文

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为了贯彻《省学前教育管理条例》和《人民政府办公室关于加快学前教育改革和发展的意见》，进一步规范幼儿园办园行为，提高管理水平，从而推进我县“全省学前教育改革发展示范区”的创建，全面促进我县学前教育均衡、和谐、健康地发展，特制订学前教育帮扶实施方案。

一、指导思想

根据我县学前教育发展现状，充分发挥全县优质园、示范园及骨干园长的引领、示范、指导的功能，采用建立发展共同体及实验幼儿园送教下等管理模式，通过拓展、完善帮扶内容，对薄弱园及部分幼教辅导员进行全面的帮扶，从而促进我县学前教育水平全面提升。

二、成立帮扶领导小组

三、帮扶时间

5-11月份

四、帮扶的形式

五、帮扶内容要求

1、通过县实验幼儿园每月一次送教下乡活动，提高农村幼儿园教师，特别是有创建任务的幼儿园教师的教育教学水平、教科研能力和区角设置及环境布置的技能。

2、通过建立幼儿园发展共同体，一方面提高农村幼儿园，特别是村级幼儿园教师的培训率和培训效果；另一方面，通过发展共同体，集中力量，帮扶成立单位有创建任务的幼儿园解读评估细则、培训教师、材料整理归档等，全面提升幼儿园的规范管理水平，使共同体内有创建任务的幼儿园顺利通过验收。

3.发展共同体每月1次对成立单位的常规工作进行督查、指导，并提交书面指导材料。

4．发展共同体每学期对成立单位内的幼儿园教师听课指导1次，教研活动指导1次，课题指导1次，召开现场推进会一次，向成立单位内幼儿园进行优质教育教学活动、区角环境布置、幼儿园一日活动、保健台账、资料整理等方面的展示活动。（省优、市优、市管理示范园）

六、考核与奖励

1、每学年对共同体和实幼送教小组进行考核

2、对成绩优秀的牵头人（组长）及成员给予表彰奖励；对被帮扶幼儿园中，提升快、效果好的幼儿园园长及幼儿园给予表彰奖励。