足球游戏在足球教学中的应用范文

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寓教于乐是教学中的一项重要方法，足球游戏就是通过寓教于乐的形式，增加学生对学习足球知识、足球技术和技能的重要手段。现阶段足球游戏已经广泛的应用到足球教学中。一节良好的足球教学课堂，能够有效的吸引学生的兴趣，还能促进学生对相关知识技能的掌握。足球是一项以跑动为主活动，但以往的教学中往往会过多的对足球理论知识进行讲解，这样的课堂必然会降低学生的学习热情和兴趣。而且还会使得学生理论知识掌握过硬，实际技术掌握不足。足球游戏法，就是以一些与足球运动相关游戏活动，为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，激发学生的积极性，促进学生掌握相关的足球技能，更注重于实践。

一、足球游戏的特征

（一）简单易行性足球游戏具有简单易行的特点，不易受到人数、场地、实践的限制，对设备的需求小，能够有效的提升足球教学的教学效果和教学质量。

（二）专业性和趣味性足球游戏能够有效的将足球的运动特点和教学内容展现出来，教师在教学的过程中，通过足球游戏，能够将本节课的重要内容通过足球游戏的形式，吸引学生的学习热情，活跃课堂气氛，从而增加教学效果。足球游戏具有良好的专业性和趣味性，不但能够有效的增加学生学习足球的积极性和热情，还能使学生在进行足球游戏的过程中将所要掌握的动作和教学目标充分掌握。足球游戏的这种特征不但能够丰富课堂内容，提高学生的学习效果和实际的知识掌握能力。

（三）竞技性足球游戏将足球中的战术、身体素质、技术等因素与足球的胜负有着十分密切的关系。这就使得足球的竞技性能够充分在足球游戏中得以体现。学生具有良好的接受新生事物的能力，通过足球游戏的竞技性能够更好的将学生的个性展示出来，足球游戏的竞技性能够更好的培养学生的团队协作能力，便于足球教学水平的有效提升。

二、足球游戏在足球教学各个阶段的应用

（一）准备活动环节准备活动环节是一堂足球课的重要开始，足球教学的展开，需要学生充分的将自身的关节、肌肉、呼吸系统、血液循环系统调动起来，使得学生能够处于一个良好的状态，避免在足球教学中受伤。以往的准备活动环节，足球教师往往会引导学生进行一些预备活动，如：慢跑，准备操、定位操等活动。久而久之学生就会对这些活动产生厌烦的情绪，就导致学生的积极性不高。这时，足球游戏在足球教学准备活动中的作用就得以显现。通过足球游戏能够有效的丰富教学手段，激发学生的学习热情，提高准备活动的效果，确保足球教学的安全。教学实例：在实际的准备活动中，教师将足球游戏充分的运用到准备活动中，带领学生进行一些足球游戏，增加学生的积极性，使得学生身体能够处于适应足球教学的良好状态。蛇形跑、躲避球是一些较为实用的足球游戏，让学生在愉悦的课堂氛围中，调整自己的身体状态，从而为接下来的课堂教学做好身体准备。

（二）课程教学环节课堂教学环节是足球课的重点，一节课程的教学内容都会在课堂环节得以体现。在课堂教学时，教师需要将新的教学内容教授给学生，还要对以前的内容进行巩固和复习，但一节足球教学的时间有限，就使得教师的教学环节变得十分紧张。传统的教学中，大多都是通过教师根据预先制定的教学目标，将一些基础的动作要领进行展示，由学生自己对新的动作进行掌握。这就使得学生难免会出现一些困难，对于一些难度较高的动作，学生很难在短时间掌握。即使掌握了也不能获得熟练的运用。面对这样的情况，就需要教师，在课堂开始之前，预先对课堂内容进行剖析，将这些动作要领合理的穿插到足球游戏中，还要将之前课程掌握的一些技术要点和知识充分的体现在足球游戏中。教学实例：当学生初步的掌握了一些足球的技术和战术时，足球游戏的重要性就得以显现。教师将学生进行分组，以小组的形式进行游戏竞赛对抗活动。而且在对抗活动中，不但要将团队合作和个人技术展示出来，还要将一些之前学的知识进行体现，还需要将本节课的技术要点进行添加。如：足球的过人加地滚球传球，将两个重要动作充分结合展示出来，有助于学生将这两个动作充分掌握。在进行对抗的过程中，教师积极鼓励学生对新技术的运用，逐渐化为熟练。通过足球游戏的应用，能够有效的增加学生的积极性，促进学生之间的交流，便于团队精神的培养，同时还能有效的增加学生之间的竞争意识，从而促进足球教学的有效进行，增加足球教学的教学效果。

（三）结束环节当课堂接近尾声时，教师需要采取有效的措施，促使学生从足球教学的疲劳中缓解过来，教师不但要引导学生进行放松，还要对课堂教学的内容进行有效的回顾。但在传统的教学中，教师往往会忽视课堂的结束环节，经常是由学生自由解散，对结束环节的重视程度不够。教学实例：在实际的足球课堂结束后，教师需要对学生进行整队，然后一边对课程进行回顾，使得学生在休息的过程中，能够充分的将知识进行理解和吸收。可以进行一些简单的运球动作。一边运球一边慢跑，从而使学生能够从紧张的足球环节中逐渐的恢复过来，以一个良好的状态去迎接下一堂课。

三、足球游戏在足球教学应用中的优势

由于足球游戏具有简单易行、专业性和趣味性以及竞技性的特点，是得足球游戏能够使学生明确足球的相关规则，还能熟练自身技术，培养学生良好的体育精神，增强学生的坚忍不拔的性格，培养学生的团队合作意识和能力，陶冶学生的情操，使得学生能够深深的爱上足球，享受足球带来的乐趣，促使学生的身心健康发展。

四、结束语

足球教学是一项重要的体育教学，通过足球游戏能够有效的增加学生学习足球的热情，充实足球课堂教学的内容，营造良好的教学环节，促使学生能够热爱足球教学，积极参与到相关教学活动中，并获得良好的锻炼，促进自身身心健康发展。

作者：柴渊 单位：榆林体育运动学校