职教美术生自主学习能力的培养范文

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1前言

自主学习是一个相对独立的学习过程，教师应完全尊重学生的自主性和独立性，鼓励学生积极进行自主学习，并为学生创造各种有利条件促进自主学习，进而全面开发创新能力，深入挖掘创新意识，着重培养自主学习能力。职教学生作为社会建设的骨干力量，要求他们应具备一定的创新能力，而美术是培养创新能力的重要学科。

2职教美术教学现状

2.1以教师为主导在大力实施素质教育的今天，教学目标和方法等均进行了改进，并取得了初步成绩，然而，在课堂教学中仍旧以教师为主导，教师过度关注教学任务的完成，在教学方法和教学内容中的探究力度不足，照本宣科，缺少生动性，让学生产生了一种排斥或者厌烦情绪。

2.2忽略个体差异美术教师按照固有模式将学生打造成标准产品，忽略个体差异，这在很大程度上制约了学生自主性的发挥，阻碍了创新能力的发展。

2.3忽略主体性在美术课堂教学中，忽略学生的主体性，仅仅是为了教师的教才学的，教师只关注教学内容，忽略教学方法和学生的学习情况，轻视能力培养，导致整体教学效果不高[1]。

3自主学习能力的培养策略

3.1转变教育观念，明确自主学习的重要性新课改中清晰指出学生是教学活动的主体，学生不仅是受教育者，也是教育自己的人，使其主动学习文化知识，扭转被动局面。分析教育学理论可知，学生具有自主性，他们既能接受教育，也能实施自我教育，进行实现自我发展。知识的传授不再是教育的根本目标，而是终身学习理念的贯彻，培养更多的自主学习着。在职教美术教学中，除传授基本学习方法外，还应培养创新能力。由此可知，职教美术教学应转变教育观念，明确自主学习的重要性，有效调动学习自主性，尊重主体地位，进而培养自主学习能力。

3.2循序渐进，使其切身感受成功的喜悦教师所设计的课题既要满足学生的认知能力，还应具有挑战性，尽量让学生通过一定努力才可完成，过于简单或者复杂的课题均不利于自主学习能力的增强。知识的获得是一个循序渐进的过程，且有自身规律，还应与学生的认知能力相符，教师应以现实生活为切入点，构建适宜的目标，教会学生如何创作，禁止脱离实际的讲解和框架式的传授，设计过程应具有探索性，积极创设教学情境，增强学生的直观感受。因此，在实际教学环节，在全面展现思维过程的同时，还应让学生认识到学习并不是一蹴而就的，使其慢慢掌握自主学习方法。

3.3精心设计教学情境，创设广阔的自主学习空间

3.3.1创设轻松、自由、广阔的创作环境轻松、自由、广阔的创作环境可促进学生的个性发展。美术教师应加强鼓励，指引学生主动表达内心情感，关注个性表现，注重艺术创作，适时赞扬，给予学生肯定的目光，这不仅能强化学生的自信心，还能增加经验积累；

3.3.2创设多姿多彩的物质环境因周边环境深深地影响着学生的艺术行为，所以，美术教师改善活动环境，构建扎实的物质基础。通常待学生欣赏美术作业展览之后，情绪高涨，创作热情大大提升，而这主要为环境作用的效果。在日常教学中，可组织学生一起创办作业展，设计艺术图片，布置装饰品，以此来刺激学生的创作兴趣。

3.4加强学法指导，培养动手参与能力教法和学法共同组成教学方法，其中学法指导是提升教学效果的关键，也是推进素质教育的有效手段。因此，在职教美术教学中应加强学法指导，提高学生的自主参与性，积极创造。一方面应重视技法训练。美术作为一门艺术课程，它要求学生应具有较高的技法，这也是规范绘画与自主创作的前提条件。技法训练的内容一般较多，例如，造型、裁剪、粘贴等，所以，在技法训练中不仅要突出重点，还应顾全整体；在考虑全班同学的同时，关心个别成绩优秀或者较差的学生，因材施教；不仅要给予奖励表扬，还应进行个体辅导，切实解决学生各种技术层面的问题；另一方面，大力拓展想想空间。众所周知，想象是创作的内在动力[2]。在职教美术教学活动中，我们应重视想象空间的拓展。例如，在彩塑课《青蛙》这节教学中，教师首先描述与青蛙相关的故事，以此来拓宽学生思维，将其带入青蛙王国，待进入特定情境后，所绘制的青蛙一定活灵活现。这不仅能加好说呢学生与青蛙之间的情感，还达到了锻炼想象力的目的。

3.5科学评价，重视学生发展在自主学习过程中，学生仅仅明确学习内容和学习方法是不够的，还应掌握学习情况。而这一目标的实现离不开评价活动。因此，美术教师应科学评价学生的自主学习情况，合理设定评价标准，确保评价标准多样、全面，可综合评价学习情况，使其认识到学习中不足之处，积极改进，不断进步。另外，教师还应给予学生更多的鼓励，依照学生的自身特点，有针对性的激发学习兴趣，进而强化自主学习能力。

4结语

自主学习能力是一种基本能力，它可促进独立性的培养，有利于教学效果和学习质量的提升，且在职教生中的作用更加突出。职教美术教师应认识到培养自主学习能力的意义，积极转变教学观念，有效创设积极的自主学习范围，大力刺激职教生的学习需求，进而使其变成课堂教学活动中的主人。

作者：武家宾 单位：江苏省睢宁中等专业学校