大数据环境下艺术教育模式探讨范文

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摘要:当今社会文化多元，对于现在高考的学生来讲有了更多的选择，他们可以从自己的兴趣爱好的角度出发从而选择自己喜欢的专业以及学校，随着这一现象的出现，有许多的艺考学校逐渐变的火热起来，这些学校盲目的扩大招生的人数以及规模，最终会导致供过于求的情况。面对这种情况，可以利用当今快速发展的大数据技术来进行逐渐的缓解，在现如今的社会背景下，利用大数据技术能够实现更多的可能性。本文主要是从我国计算机网络技术发展的现状出发，进一步了解大数据技术在我国艺校招生以及艺术生需求方面的应用，通过建立一个以互联网大数据技术为基础的艺术平台，来更好的为当今的艺考生以及艺术学校提供满意的服务。

关键词:艺术;大数据;云计算;实践平台

0前言

近些年来，随着科学技术日新月异的发展和变化，人们的视野以及兴趣爱好也变得更为宽广起来，人们接触到的事物业变得更为新奇和多样化，艺术也慢慢的出现在人们的日常生活［1］。每年都有成千上万的学生选择艺术，有的学生是真正为了自己的艺术梦想而奋斗，而有些学生则迫于现实的压力为了能够踏入高校的校门而选择艺术，但不管出于什么的目的或心理，大批量的学生都报艺术学校将会给这些艺校在一定程度上造成压力，会导致艺校出现教师严重缺少、教学效率下降、一些基本的教学资源设施严重缺乏的现象，这不禁会影响到该学校的声誉，还会影响的报考学生的学习以及未来的发展［2－5］。随着这些问题变得日益尖锐和明显化，有关政府部门以及学校领导业逐渐开始重视这个问题，对报考的艺术学生有了更为严格的要求，但由于我国的人口众多，要想彻底解决这个问题还需要艺校以及学生的共同努力。相比于西方国家，我国的艺术教育以及文化背景还有一定的差距，因此对于我国目前发生的艺考生以及相关问题还需要不断借鉴西方发达国家的教学理念以及教学模式，同时也要继承我国深厚的文化底蕴，发挥我国的文化优势［6］，进一步创造出属于中国自己的艺术教学模式，这样不仅能够培养出一批符合时代潮流的复合型艺术人才，为中国的文化艺术事业创建一个良好的开端，还进一步大中国的悠久的历史文化发扬光大。

1大数据时代下的艺术教育现状

近些年来，大数据技术经过的不断的发展壮大，已经逐渐融入大多数人们的日常生活中，在街上、咖啡馆到处都能见到手里拿着手机、ipad的人，我们的衣食住行已经和当今的大数据技术产生的密切的关系，给我们的人生带来类的巨大的便利以及增添了许多的趣味。目前而言［8］，随着我国互联网技术的迅速发展，我国的13亿的人口大约有90%的人都在享受着大数据技术带来的便利，下面是对我国使用互联网的年龄结构进行分析。CNNIC2014年12月的数据显示，我国2013年与2014年相比较而言，我国网民的年龄结构相差不大，其中年龄在20－29岁的人占的比重最大，其次是10－19岁的青少年站的比重业相当的大，达到23%左右。其实从整体来看，年龄在20左右的年轻人正是我国教育改革的重点，同时也是高等艺术学校重点培养的对象［9］。在当今互联网快速发展的时代背景下，大数据技术的升级和更新为现在的艺术学生群体带来了更多的发展机会以及更广阔的发展空间，不断提高学生的艺术素养以及动手实践能力。对于高校学生网络教育的加强，必须要很好的运用现在科学技术手段，促使更好的融入学生的生活［10］。

2艺术专业教育平台的设计

2.1框架的设计

综合来看，在艺术专业教育发展的整个过程中，它的整体框架主要是由文化艺术的共性和个性两部分组成。其中共性是指在全部的艺术结构中由两个比较常用的部件构成，这两个部分分别是:位于上面的搜索引擎以及搜索导航［11］。个性指的是在单个的艺术版块中都其自己的结构，其中的内容都是按照结构来填充的。从艺术专业课的大体框架来看，它主要运用的是上下滑动式的检索方式，其大体结构主要为以下几点:1、教师课程的版块结构，选择的内容生动具体。2、学科板块选择运用的是上下滑动式，使用方便快捷。3、专业课板块，采用的是左右滑动式。综合来看，艺术教育的大体框架还是比较科学合理的［12］。集市版块的整体框架，这个框架主要采用的是陈列式的方式展示，当你浏览艺术作品时，下面就陈列出了有关作品的主要信息，如果人们对这幅作品比较有感觉，可以添加到自己的收藏夹里，方便查找使用。

2.2内容及板式的设计

在进行设计板块的过程中，首先要考虑的问题就是要尽可能将版面布局设计的简洁，方便学生以及老师的使用，在设计内容的选择方面也要特别重视，要选择那些与符合学生学习的艺术知识，不能过偏过难，这样容易造成学生对该科目的反感不利于学生的学习。同时在图片的选择方面也要选择那些分辨率较高的图片，容易引导学生的学习［13］。其实，版块的设计与用户的兴趣爱好以及行为习惯有着密切的关系，通常可以选择一些比较常见的按键促使学生养成一定的习惯，同时在一定程度上也会高用户的好感。例如在该平台上可以设置两个搜索条，其中左边的是为学生提供相关搜索以及其它方面的需要，当用鼠标向下滑动时，在下面就会出现一个多元化的搜索条，主要包括艺术、军事、新闻、娱乐、视频等几个方面，在学生搜索自己所需要的资料或相关素材时，会变得更加方便快捷。

3大数据时代下的艺术教育平台建设与规划

3.1艺术教育平台的内容建设

随着我国高等教育的发展和深化，在当今互联网的时代背景下，依靠大数据技术来搭建一个艺术平台需要以下几个做法:(1)精准的人群定位。搭建本平台的宗旨是为了培养出更多的符合当今时展潮流的复合型艺术人才，因此定位的主要人群是即将要高考的当代大学生，它们是最合适的选择，主要以学生的需求为导向，其中建立的所有知识库以及教学模式都要符合学生的需要;(2)人群需求的定位，这个定位一方面要满足学生的艺术需求，不断提高学生的专业素养，在规划好自己的工作以及未来发展的同时，也要积极参与其他板块的设置;(3)对文化市场进行深入调查了解，对用户的需求进行精准定位，尽可能的来满足用户的多样化需求，同时运用建立的文化艺术平台，凭借当今最科学的手法进一步提高和完善该文化艺术平台，最终实现艺术、技术以及人才的全面结合［14］。

3.2大数据时代下的艺术教育平台资源建设

在当今快速发展的社会，出现了大量的数据资源，需要按照一定的方法进行整合分类，最终将在建立的文化平台上呈现出来，进而方便更多的工作人员以及其他用户的使用和了解。在该艺术平台中，可以搜集到有关国内国外等各类艺术院校的相关信息以及各种前沿信息，在学生遇到不懂得问题时，也可以通过该平台及时与老师进行交流探讨，或者学生可以在交流栏下面把问题给老师留言，老师会及时的给学生解答。通过这种多元化的交流方式，能够更好的促进学生和老师之间的师生关系，提高教学质量［15］。随着大数据技术的不断发展和创新，为我国艺术文化的发展提供了广阔的发展前景，当前云技术的广泛应用，不仅能够为客户提供大量的数据资源，还为学生搭建了一个很好的学习交流的平台。中文互联网数据资讯中心则从理论、技术、实践三方面对大数据进行了相应的解构。目前主要以大数据技术为支撑，在此基础上进一步进行升级和发展，从而满足当今艺术学生群体的多样化需求。通过融合国内外优秀的艺术知识，为学生提供更好更优秀的学习平台，同时，不断拉近我国与先进的艺术国家的差距，通过促进学生有效利用各种学习资源，不断实现从二维到三维的视觉以及听觉上的转变。

4结语

大体而言，我国的艺术教育以及高等艺术教育生如何选则就业的问题是比较综合复杂的，需要许多专家学者的研究探讨，由此展开深入的分析，同时还可以对选择艺术专业的学生做一个最综合性的调查，从不断的深入了解文化艺术发展的现状，最终实现艺术教育的现代化。对于艺术问题的解决要从方方面面去了解，同时也要明白该平台的搭建对于文化艺术的发展具有非常重要的意义。

参考文献

［1］张春亮．大数据时代的艺术学对策研究［J］．艺术科技，2016，(01):243．

［2］高宏亮，罗中伟．大数据时代对文化产业的影响［J］．内蒙古艺术，2016，(02):114－115．

［3］孙静．剧集屌丝《纸牌屋》成功逆袭———论“大数据“时代下的趋势营销［J］．商，2014，(02):120．

［4］谭湘．“云应用”在艺术类实验教学管理的探讨［J］．湖北函授大学学报，2015，(16):135－136．

［5］乔春梅，赵阳．自主创业背景下艺术设计本科生创新教育教学改革初探［J］．美术教育研究，2016，(04):136+138．

［6］黄亮，蔡静，尹科．国外发达国家的创新教育对我国高等教育发展的启示［J］．广东化工，2016，(23):154－155．

［7］曾云凤．工业设计专业“艺工结合”教学模式研究［D］．无锡:江南大学，2013．

［8］贾同．大数据对高等教育发展的推动研究［D］．重庆:西南大学，2015．

［9］王成红，陈伟能，张军，宋苏，鲁仁全．大数据技术与应用中的挑战性科学问题［J］．中国科学基金，2014，(02):92－98．

［10］陈霜叶，孟浏今，张海燕．大数据时代的教育政策证据:以证据为本理念对中国教育治理现代化与决策科学化的启示［J］．全球教育展望，2014，(02):121－128．

［11］刘运来．大数据时代下高校新闻传播学教育变革的思考［J］．新闻知识，2013，(12):80－81．

［12］刘振中．普通高校艺术类专业招生与就业价值取向研究［J］．才智，2012，(30):311－312．

［13］戴宁宁．艺术教育体制研究［D］．上海:上海师范大学，2015．

［14］李乾坤．论新形势下加强高校艺术教育发展———基于重要性及对策的探析［J］．金田(励志)，2012，(10):211－212．

［15］徐峰．高校艺术教育管理改革初探［J］．艺术教育，2013，(11):204－205.

作者：徐诺 单位：内蒙古农业大学材料科学与艺术设计学院