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新形势视野下研究生就业指导范文

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新形势视野下研究生就业指导

随着研究生招生规模的逐年扩大,面临着日趋激烈的社会竞争,毕业硕士生们也面临着巨大的就业压力。农业院校的研究生,由于所在学校在高校体系中间的弱势地位,在分割就业市场这块大蛋糕的时候占不到优势,甚至常常“吃亏”。农业院校的研究生面临诸多就业困境,对其进行就业引导极为关键。

1农业院校研究生出现就业困境的原因

研究生出现就业困难的原因很多,但总体可以分为三类:一类是研究生自身因素,二类是高校的体制因素,三类是社会原因,上述影响目前研究生就业因素普遍存在于当前研究生培养高校中间,农业院校也不例外,且具有自身的特点。

1.1研究生对就业认识不足,择业观念不正确当前的农业院校研究生缺乏改造农村、服务农民、献身农业的热情,他们中的大多数不愿到农村基层、民营企业去,只愿意到高校、科研单位、国家机关就职。就业区位上,大中城市、沿海地区也是绝对的首选。这些就业单位和地区原本就是人才的高富集领域,就业竞争激烈,狭隘的坚持到这些单位和地区就业,为研究生就业带来难度;同时,对农村基层、民营企业就业机会的漠视,也使得毕业生们失去了很多施展拳脚的舞台。

1.2部分研究生缺乏真才实学,自身素质低下随着研究生规模的扩大,一些不为学术科研,为规避就业风险,捞取更高学历学位的人进入了研究生队伍。一些人目的功利、心浮气躁,能力低下,缺乏竞争力。同时,有部分研究生缺乏就业技能,在就业时候出现畏难情绪,不能够对自身做出良好的定位。

1.3就业市场的供大于求目前,高校毕业生数量众多,劳动力市场的形势是供大于求。同时,由于受国内外变化的经济形势影响、国内政府机关、事业单位不断精简的制约、企业裁员的震动,人才市场对研究生的需求减缓。而往年未就业的毕业生和即将准备毕业的研究生加剧了研究生就业市场的不景气。

1.4用人单位的招聘观念发生的转变人才市场上高等人才大量涌现,用人单位在对人才学历要求有所提高的同时,对高等人才的使用也日趋“理性”化。一些用人单位,特别是外资企业,在要求一定的学历的同时,加大了对技术和能力的要求。在实际用人时,研究生的优势相对本科生而言,并不明显,一些用人单位认为,研究生往往重学术,而轻动手,同时,他们择业目光高,容易“跳槽”,对单位的忠诚度较低。而研究生数量的加大,使得研究生不再稀缺。

1.5农业高校研究生培养与社会需求脱钩农业院校在研究生培养方面很少依据社会的实际需求制定招生计划、设定相关专业和课程,学科与专业的调整明显滞后于社会的需求。同时在人才培养方面,普遍存在学生动手能力差、知识结构、综合素质跟不上社会用人要求的情况。这些都大大加剧研究生的就业困难。

2制定科学、合理、有效的就业指导方针

就业指导工作关系到研究生的发展和前途,是研究生工作的重要组成部分。而农业院校的研究生就业工作又关系到我国的“三农”问题,做好农业院校研究生指导工作是新农村建设的需要,是社会稳定和发展的需要。在新形势下,农业院校的研究生就业指导工作,可以从以下几方面做好:

2.1帮助研究生树立具有农业导向的就业观当前,国家正在大力推行“三农”政策,各项扶农、惠农的政策不断出台。天然的优势加上好的政策扶植,对于农科研究生是难得的发展际遇。农业是农校研究生就业的“天然”领域,农村是农校研究生施展拳脚的大舞台,农校的就业指导,就是要树立这样的就业观点。要使他们认清“三农’带来的就业发展机遇,让他们丢弃”非大城市,沿海地区不去““非行政、事业、科研、外企不去”的就业包袱。树立扎根基层,献身农业的就业观。同时,要加强毕业生的就业技能、就业技巧的培训,帮助毕业生在面对具体用人单位时,树立良好的心态

2.2探索针对当前“三农”需求,以就业为导向的研究生培养体系这要求具体的院系做到,第一,专业设置方面,改造传统专业,设置社会急需专业;在教学方面,开设实践技能课程,注重学生实践技能,提升实际动手能力,同时要注重学生的创新能力。第二,推进农校的产学研模式的建立,努力将研究生的科研学习同农业生产、科研一线相结合,提升学生的科研水平的同时,提升研究生的实践技能。

2.3尝试建立以农业人才需求为导向的人才市场尝试建立专属农科类的人才市场,是解决农校研究生就业的一个良好途径。首先,要建立高校—人才市场—用人单位,稳固的信息交流渠道和定期的合作招聘制。其次,要发展网络人才市场和网络就业指导中心,利用网络为毕业生开展就业服务,提供集中的农业人才需求信息。最后,各个培养研究生的农业院校、科研单位,要加大合作力度,以区域甚至全国为一盘棋,建立完善的人才资源库,为区域甚至全国范围的农科人才市场提供人才供应源。

2.4切实做好就业服务工作就业服务队伍是高校专门从事就业指导工作的主力军。日趋严峻的就业形势对农业高校内研究生就业提出更高的要求。具体说,就是要建立一支专业化的队伍,他们不仅有技术支持,还能开展心理指导,同时要具备一定的教育学、职业规划等相关的知识。同时,就业服务还要加大信息平台的建设,完善就业指导的内容。