浅谈幼儿教育中游戏教学法的作用范文

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【摘要】针对幼儿的特点与教育方法相结合，开展一些益智类的游戏，让幼儿健康快乐地成长。游戏教学法不仅让孩子参与到游戏中去体会游戏所带来的快乐，而且还可以培养他们的团队协作能力，让孩子在游戏中学会很多知识，从而促进其全面地发展。所以，探究与分析游戏教学法在幼儿教育中的作用，具有十分重要的意义。

【关键词】游戏教学法；幼儿教育；作用

根据幼儿的生理及心理特性，幼儿阶段是好奇心最强、能动性最强的一个时期，也是最单纯的一个时期。所以，如果在幼儿教育阶段引入游戏教学法，通过孩子对游戏的喜爱，不但可以大大提高他们的注意力，而且能够有效地提高教学成果。让幼儿在玩中有学，在学中有玩，做到学习与游戏相结合，让他们在游戏的快乐中学习知识，同时还可以在游戏快乐的氛围中激发孩子对学习的兴趣，从而起到积极的作用。

一、游戏教学法在幼儿教育中的作用

1．有利于培养幼儿的学习兴趣当前幼儿教育阶段中，教师可以利用幼儿爱玩好动、喜欢游戏等心理特点，把教育与游戏行之有效的相结合。从而，幼儿在游戏中可以学习到知识，在学习中体会快乐的氛围，这样大大激发了幼儿的学习兴趣，会更加主动积极的进行探索，使得幼儿在游戏中接受更多的教育。

2．有利于激发幼儿的创新能力幼儿时期的想象力是人一生中较为丰富的时期，这个时期的老师与家长要充分激发幼儿的想象力，千万不能按部就班的扼杀孩子的想象力。特别是幼在儿时期，在游戏中有着许多新奇的想法，也同样在学习中有着非常明显的表现，所以幼儿在游戏中能够突发奇想，在学习中肯定也可以另辟蹊径，这时候老师就要进行积极的引导，激发想象力，提高幼儿的创新能力。

3．有利于增强幼儿团结协作的能力游戏也可以作为一种新的教育方式，游戏的本身具有参与性、娱乐性与竞争性，所以在平时的教育中多引导幼儿参与游戏，特别是一些带有竞争性的游戏，幼儿之间会以小组合作的模式进行游戏，通过合作学习与默契配合获得游戏的胜利。幼儿通过合作和竞争，逐渐养成良好的合作意识和竞争精神，在游戏中逐渐形成团队协作意识和竞争取胜的意识，进而促进幼儿身心健康更好地成长。

二、游戏教学法的作用分析与探究

1．游戏教学法促进幼儿增强体质在游戏教学法中，大多数游戏是与运动相关的。所以，在这些游戏中积极引导幼儿参与其中，不仅可以增加幼儿的运动量，而且能够有效的促进幼儿体质的培养，从而促进幼儿健康成长。幼儿时期是生长发育的关键阶段，增强幼儿体质、提高幼儿素质是具有非常重要意义的。在日常的教育教学中多开展幼儿运动类的游戏，不但可以发展幼儿的速度、耐力、灵敏、柔韧、协调等综合素质，还可以加强孩子的运动系统、神经系统、内分泌系统、血液循环系统、呼吸系统和消化系统等能力。教师可以组织幼儿开展运动类游戏来增加幼儿的活动量，如跳绳比赛、贴膏药等游戏，使幼儿在游戏中不知不觉地进行体育锻炼，增强身体素质，为今后的健康成长奠定坚实的基础。总之，游戏教学法具有非常重要的作用，对幼儿的学习与健康有着举足轻重的意义，教师应该结合幼儿的身心特征，设计和开展符合幼儿游戏，进一步激发学幼儿的学习兴趣，提高幼儿学习的主动性与积极性，从而促进幼儿的全面健康成长。

2．培养幼儿良好的合作意识和竞争意识游戏教学法是一种特殊的教育教学方式，但是它对学生团队合作意识和竞争取胜意识是具有非常重要的作用。我国二胎政策开放以前，多数家庭都是独生子女，而且受到家庭环境和社会环境的影响，这些独生子女普遍以自我为中心，不想也不愿意与他人合作，更别提合作中分享了。所以，在现代教育中，教师要积极引导幼儿在游戏中进行合作和交流，通过相互之间的合作完成游戏任务，获得游戏胜利，学习到知识，这样才能使孩子在游戏中逐渐形成合作意识。除此之外，在进行小组合作的游戏中也会展现出相互竞争的现象。幼儿在游戏中既有合作，也有竞争，为了争取游戏的胜利组员之间进行合作、组与组之间展开竞争，使幼儿在游戏中逐步形成了合作意识和竞争意识，养成了良好的团队协作精神和竞争取胜意识。最终使得幼儿在游戏中既学习和巩固了知识，还培养了幼儿良好的合作意识和竞争精神。

三、结束语

游戏教学法是一种能够更加直接走进幼儿心理的教育教学方法。由于受到幼儿自身心理和生理特点因素的影响，以及幼儿爱玩好动的特点出发，在幼儿教育中采用游戏教学法可以充分调动幼儿的学习兴趣，使幼儿在玩中有学、学中有玩，两者兼顾，何乐而不为，这对幼儿的身心健康全面发展有着重要的意义。所以，现阶段教师在幼儿教育中，要合理有效的采用游戏教学法，在提升幼儿教学效果的同时提高幼儿的全面综合素质。

参考文献：

［1］张昕月．试析游戏教学法在幼儿英语教学中的角色及实践．赤子，2015，（03）．

［2］范从芳．幼儿教学中的闪光点——游戏教学．华夏教师，2016，（05）．

作者：江楠 单位：山东省淄博市沂源县第二实验幼儿园