民族高校校园文化论文范文

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一、民族文化在校园文化建设中的作用

1.民族文化是高校优秀文化传承的重要内容。对于中国而言，悠久灿烂的中华文化是中国各民族在历史发展的进程中不断融合、相互促进的基础上发展而成的。民族文化是中华文化的一个重要组成部分，没有民族文化也就没有当今的中华文化。因此，民族文化也在一定程度上体现了中华文化的精髓，甚至在某些方面体现了当今我们所倡导的先进理念。以阿坝地区为例，其藏羌民俗文化就蕴含了：自我关怀、敦厚质朴的人文价值；适应需要、实惠耐用的经济价值；热情奔放、生机盎然的审美价值以及崇尚自然、维护生态的环保价值。上述每一个方面都是中华文化精华的具体体现，特别在环保价值方面，更是我们当今社会追寻的先进理念之一。因此，民族文化本身就是我国优秀文化的重要载体之一，民族地区高校在继承和传播优秀文化上必须立足于本地区的民族文化。

2.民族文化是高校文化创新的重要源泉。任何文化要获持久的生机与活力并立足于世界文化之林，必须要持续不断地进行文化创新。发展就是创新。那么要实现民族地区高校的文化创新，就必须推动本地区民族文化的发展。它体现在两个方面，一方面是实现民族文化的自觉。另一方面，要实现民族文化的发展或创新，就是要在民族文化自觉的基础上实现民族文化表达方式的现代化。要实现民族文化的创新，就必然要改造民族文化的表达方式，将民族文化同那些先进的、高雅的以及科学的方式结合起来。实现民族文化的发展，其本质就是弃其糟粕，取其精华。

3.民族文化是创建特色校园文化的重要因素。民族地区高校的最大的特点就是其本地区的民族特点。要建设具有特色的校园文化，首要要考虑本地区民族文化的特点。另外，民族文化本身多样的表现形式也为高校校园文化建设提供了大量的特色素材。因此，民族地区高校要建设一个独特的、积极向上的校园文化就要深入了解本地区的民族文化及其特征，并把握本民族地区的文化的精髓将其融入校园文化之中，发挥其在校园文化中的重要作用。

二、民族文化在校园文化建设中的实现途径

1.将民族文化融入到科研之中。要充分发挥民族文化在民族地区高校校园文化中的作用，前提是要对本民族地区的民族文化有全面深入的了解，否则就会适得其反。要达到对本民族文化全面深入的了解，我们必须要对本地区的民族文化进行全面深入的研究。因此，在民族地区的高校，要把研究本地区民族文化作为主要的科研任务之一。首先，要集中资源组建一支高素质的专业团队来引领对本地区民族文化的研究；其次，要加强同其他民族地区文化研究团体，以及国际文化研究团体的联系和合作；最后也是最重要的，是要加强对民族文化研究的资金持续的投入。通过对本地区民族文化的研究不仅可以深入全面地把握民族文化及其特点，推动校园文化的建设，还有利于民族文化的继承、发展与传播。

2.将民族文化融入到民族地区高校的校园物质建设之中。文化的形式除了精神之外还有物质方面。一个高校的物质文化主要体现在高校的校舍以及馆场建设之中。近年随着高校规模的扩大，很多学校开始了学校的扩建和维修，然而在这个过程之中很多学校在高校建设过程中追求高、大、上的标准，导致各个学校高楼林立，千篇一律，毫无特色。民族地区高校要打破这种状态，必须要发挥民族文化的优势，将该地区的民族文化的元素注入校园建设之中体现民族个性。这些民族元素，包括建筑特色、人文景观、自然景观以及图腾和吉祥物等。通过这些带有明显民族特色的校园建设将民族文化固化和保存下来，从而使学生以及工作人员在这种充满浓郁民族文化特色的校园中感受民族文化的熏陶。

3.将民族文化融入到教学过程之中。高校校园文化跟一个学校的办学传统、模式、方法以及风格相关，有一定的稳定性。这种稳定性主要在于学校教职员工的对校园文化继承和传播。要使校园文化深入到每一个学生，一个主要的方式是教师的引导和教育。因此，要发挥民族文化在民族地区高校校园文化中的作用，一个重要的环节是要将民族文化融入到教学过程当中。一是教职员工要在学校民族文化研究的支持下，广泛收集本民族地区的资料，深入体会民族文化的精髓，找到民族文化与课本知识中的结合点，然后以集体备课的方式将民族文化的精髓融入课本知识当中，最后通过课堂教学来达到对学生的教化。二是通过开设专门的民族文化课程或者开设民族文化知识讲座，向广大师生集中传播民族文化。三是通过校地合作的方式，让学生到民族聚居地区体验生活，并邀请当地知名民族文化传承人来校授课等等。

4.将民族文化融入到学校活动之中。任何一种文化除了静态的、抽象的符号表达外，更需要动态的、具体的活动来表述。在少数民族地区，各民族表达自己民族文化的形式多种多样，一个主要的手段就是通过一系列的活动来表现，譬如节日、祭祀、歌舞等等。他们通过这一系列活动来表达本民族文化的特点。

5.将民族文化融入到学校的制度建设之中。校园文化的形成以及作用发挥需要一个历史的沉淀过程，所以要发挥民族文化在校园文化中的作用就有必要将民族文化以制度的形式固定下来。具体如下：首先，将本地区民族文化的精神融入到学校的制度精神之中；其次，将以上的措施以制度的形式固定下来；再次，将本地区民族文化精神的精髓灌注到办学理念、办学方针之中，并将它以校训、校歌的方式保存下来。通过制度建设，将民族文化的精髓固定下来，使其真正成为民族地区高校校园文化的重要组成部分。

作者：郑文瑜单位：阿坝师范高等专科学校少数民族预科部党总支部书记