微博圈在校园文化中的作用范文

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一、大学生微博圈特色

1.校园微博增长迅速。

据调查，大学生们在迅速接受微博。在微博受到官方的重视和欢迎的高校中，微博开通率达90%以上。大学生们的信息需求，从内容上看是独特而苛刻的，然而“微博”文化很快满足了年轻人追求新颖时尚媒介心理和平等发表言论的网络环境。

2.微博的特点及在大学生思想政治教育工作中的优势。

利用微博轻松、自由、娱乐的形式，使思想政治教育工作无声地进入大学生的思想阵地。传统的思政方式和传媒形式，包括网络中的博客、QQ等形式都是大张旗鼓式的，容易让人产生敬而远之或者逆反的情绪。而微博的自由、放松，看起来无心插柳的方式，才能收到“柳成荫”的效果。真正达到思想政治教育的最高境界：随风“潜”入夜，润物细无声。

3.利用微博开放性的特点，扩大思想政治教育工作的影响力，增强思想政治教育工作的实效性。

如果开了微博，就意味着随时随地地向全世界袒露自己，如果开了微博，也意味着可以随时随地地“跟踪”任何一个微博中想“窥探”的人。利用微博，可以让一个人一夜之间成为“最美的人”，也可以一个回车即让一个人臭名昭著。利用好微博这种无限开放的特点，用它传递正能量，将大大地扩大思想政治教育工作的影响。

4.借助微博快捷性、无时空限制的交互性等特点，提高思想政治教育工作的效率。

微博无时无刻不在身边。只要手指轻轻一划屏幕，第一时间的资讯，第一时间的评论便同步知晓。走路时、吃饭时、聊天时甚至上课时，学生都可以第一时间收到最新的微博资讯，及夹杂其中的来自于思想政治教育工作者的声音，大大提高了思想政治教育工作效率。

二、微博传播在大学校园文化建设中的作用

1.丰富大学校园文化。

微博作为自媒体张扬个性，能够在实践中形成校园意见的领袖，引导校园舆论发展，进而构建师生、校内学生的互动交流平台，形成各具特色的校园网络文化。微博文化以其独特的时代性融入大学校园，形成新的价值判断，形成新的信息获得方式，进而形成影响其价值判断和行为方式的独特文化氛围。

2.丰富大学制度文化。

（1）微博圈直面高校管理弊端，并且形成快速反应机制，使得现实问题反应迅速，实现管理民主化。传统条件下，学生遇到困难、委屈、不满或受到不公正待遇，逐级向上反映，周期长，地位不平等。在微博体系健全的高校，改变了学生的信息反映方式和渠道。学校所有部门开通微博，有问题只要收到投诉或引起关注，各部门就快速反应，引导学生情绪，解决现实问题。用微博作管理工具，拉近了师生距离，打破了高校管理体制的常态，形成了组织结构的扁平化，使学生现实问题反映短平化。高校开通官方微博，通过身份认证，形成微博生态系统，完成信息双向沟通，增加管理的透明化和民主化，革除传统高校管理的阶层化弊端。

（2）微博平面化管理结构，提高了教学管理水平，形成了符合时代的大学管理文化。微博使用Web2.0技术，最大特点就是互动性，形成大学沟通型管理体系。校方通过直接观察、收集、分析微博内容，可以了解学校的发展短板和不足之处，掌握学生最新思想动态，进一步拿出既符合大局又兼顾少数意见的管理决策。

三、借助微博圈积极推进高校校园文化建设的途径

1.高校应转变观念，主动开通本校官方微博，并积极培育校园微博圈。

在青年大学生的常态生活中，微博平等式地接收和信息才是正常的交流方式，而这种形式带来的沟通信息、交流感情、传递情绪的互动，在处理已经发生的矛盾和纠纷的过程中，一定程度上避免了对话者矛盾的激化。高校微博圈之所以能够迅速形成，不仅在于其传播语言、风格、内容上的现代性和贴近性，更在于平等式、互动性的沟通交流形式本身符合青年人的心态和兴趣，能迅速吸引青年大学生的注意力。

2.发挥微博即时性特点，对突发危机性事件进行即时跟踪报道与舆论引导。

微博是以互联网技术为基础，同样具备网络的虚拟性，每个对象有着自己的个人立场观点，在法律范围内具有无障碍的话语发表权。微博流动着大量信息，但当话语发表权和言论自由被滥用，其中同样充斥着谎言、夸饰和狡辩。“谣言起于微博，止于微博”，揭示了微博是有自律自净功能的。大学生群体的信息需求是理性的，但微博为了引起关注和利于传播，在某种程度上会把谣言、片面信息和负面信息无限放大，所以必须发挥微博即时性特点，对突发危机性事件进行即时跟踪报道与舆论引导，建立微博圈辟谣机制。

3.打造微博“意见领袖”，发挥正面舆论引导作用。

以院长微博为先导，培养师生骨干力量并团结师生中已有的微博意见领袖。校长是现实中学校的行政领袖和精神象征，发挥校长先导作用是完成虚拟网络与真实社会之间统一的关键，校长是最大限度发挥微博圈现实作用的最核心因素。意见领袖也叫舆论领袖，是指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他人施加影响的“活跃分子”，他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，由他们将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。大学生正处在世界观、人生观、价值观塑形的重要阶段，很容易受外界各种因素的影响，尤其面对信息爆炸的微博，大学生更是无所适从。高校应打造一支专业的微博意见领袖队伍，为了净化微博言论，营造良好的微博环境，由思想政治教育工作者牵头，让他们用自己的观点和看法影响身边的学生，从而发挥正面舆论引导作用。具体的做法是：挖掘和培养一批政治觉悟高、专业素质过硬、熟悉微博应用的优秀思想政治教育工作者担任微博意见领袖。这些意见领袖通常具备以下几个特点：在大学生中拥有一定的知名度和权威；始终保持和具备“微博态度”，善于使用“微博语言”，与大学生之间有良好的沟通和交流；最重要的一点是能就某一问题发表自己独特的观点和看法，很好地引导大学生确立正确的是非判断和价值取向。思想政治教育工作者唯有主动占领微博至高无上的话语高地，才能在更大程度上引导舆论走向，掌控思想政治教育的主导权。

四、总结

微博圈是高校校园文化建设的新经验和新载体，思政教育工作者应以“立德树人”为指导，创新形式、更新内容，运用好微博，充分发挥微博圈在高校校园文化建设中的作用，努力建设体现微博时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求。

作者：李艳霞常开霞单位：中北大学人文社会科学学院