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课外学术科技活动与校园文化活动、社会实践活动有机结合,丰富校园文化的新内涵,培育创新文化。从高等院校的学科竞赛开展情况来看,学校通过认定创新学分、开展非学业因素评价等措施,极大地调动了学生的参与积极性,吸引了更多的学生。
1.健全学科竞赛管理体系
一所高校各院系学生的培养质量与水平是不一样的,参与某项竞赛,往往并不限于某一院系的学生,只有学校的管理机构才能组织协调起来,才能充分发挥各院系师生的积极性。鉴于学科竞赛的重要性,学校成立了学科竞赛委员会及各单项学科竞赛委员会,理顺竞赛的组织管理工作,调动各承办单位的积极性,拟定各单项竞赛章程及规章制度。针对不同的学科竞赛在人力组合上进行最优化配置,形成项目团队,为学科竞赛的开展出谋划策。
2.充分发挥专业社团的作用
高校的专业学生社团,依托专业学科优势,开展丰富多彩的专业活动,这些社团的各项活动成为第一课堂的重要补充,在学生中具有广泛的影响。充分发挥社团的独特作用,使活动更具广泛性和普遍性,吸引更多的学生参与到学科竞赛活动中来,对他们分类管理,专人指导、专项经费保障,提升其在学生中的影响力。加强对指导教师的管理,提高他们参与学生科技活动的积极性,在职称晋升、业绩考核、外出培训、评优推先等评价中要充分考虑他们的贡献,使他们乐于为学生服务。
3.加大学科竞赛宣传力度
有效的学科竞赛传播推广模式,既可以提高学科竞赛的知名度,也有利于提升品牌竞争力。学科竞赛的推广是一个整合营销传播的过程。根据不同学科竞赛的不同需要,确定传播行为的终极目标;最后是选择宣传渠道和传播工具,充分利用校园BBS、广告栏、宣传橱窗、海报、广告牌等宣传阵地以及校园各大媒体,对师生进行学科竞赛活动品牌“公关”,从而使学科竞赛活动的影响力得以提升。
4.扩大学科竞赛的社会效应
笔者所在的机械学院,开展科技创新竞赛,以解决某机械类企业实际问题为题,深入车间、将所学的知识联系了实际,又为企业解决了问题。受到了相关单位的好评,也获得了相关单位提供了大量的资源。
作者:吕乐娣单位:台州学院