立德树人角度下校园文化的建构范文

本站小编为你精心准备了立德树人角度下校园文化的建构参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

1提升高校核心竞争力的需要

随着社会经济的不断发展和高等教育大众化的不断深入，高校之间的竞争也变得炙热化。高校之间的竞争关键取决于自身核心竞争力，所谓的高校核心竞争力，广义的可以理解为高校教学、科研、管理及文化等多方面协调发展的在竞争中显示自身能力的最佳运行模式。高校核心竞争力包括硬件设施和“软件”设施，其中“软件”最主要的就是高校文化。新时期高校核心竞争力已经开始从物质层面向文化层面发展。大学文化，大学精神等逐步成为高校核心竞争力的重要指标。校园文化作为学校文化的重要组成部分，校园文化建设和大学精神的形成是相辅相成的。因此，加强大学校园文化建设对提升高校核心竞争力具有重要的战略意义。

2立德树人视野下大学校园文化建设的基本原则

2．1坚持传承创新

同志在清华大学百年庆典的讲话中指出:“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉”。高校校园文化作为社会文化的一部分，大学校园文化随着时代的变化而不断丰富和发展，与所处时代经济、政治和文化的发展有着密切的联系。高校校园文化是一种社会亚文化，犹如一张强大的过滤网，高校校园文化总是对前一时代文化批评、传承和创新，吸取精华，弃其糟粕，在学校的发展中，不断传承和创新。高校校园文化只有与时俱进，不断创新才能形成具有时代特色的和谐校园文化，才能正确引导大学生树立正确世界观、价值观和人生观。因此，高校必须通过不断的传承创新才能将新时代青年学子培养成国家建设小康社会的栋梁之才，才能完成国家赋予高等院校的光荣使命。

2．2坚持以人为本

“育人为本，德育为先”是校园文化建设的最根本理念。校园文化建设的成效主要体现于人的全面发展。校园文化建设对培养学生健全的人格、正确的世界观、价值观、人生观和理性的行为方式具有重要的作用。坚持以人为本是新时期校园文化建设的基本原则。坚持以人为本就必须坚持注重调动学生的积极性，坚持一切为了学生的成长成才，做到既教育人、引领人、鼓舞人和鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人和帮助人。把培养学生、促进学生的全面发展作为学校一切工作的根本出发点。同时，在校园文化建设的过程中，正确处理好学校发展和学生发展的关系，把人的发展放在首位，努力营造浓厚的德育氛围，在潜移默化中培养学生健全的品格，培养德才兼备的人才。在学校的发展中，能真正做到一切为了学生发展，为了一切学生发展，为了学生发展一切。为培养出全面发展的合格社会主义建设者做出应有的贡献。

2．3坚持与时俱进

随着社会经济的发展和高等教育改革的不断深入，对大学校园文化建设提出了更高的要求。网络的发展对增加学生知识面和信息量具有重要的作用，同时也对大学校园文化的要求越来越高，校园文化内容就必须要与时俱进，在活动中体现出前瞻性，改变校园文化内容的单一枯燥现状。校园文化开展中主动引入新时期先进文化精神，弘扬时代主旋律，倡导集体主义、爱国主义、社会主义教育，把握新时代政治方向，在潜移默化中使全体师生形成共同的追求和信念。同时，校园文化建设要丰富活动层次，既要有娱乐活动、时事政治等层次的，也要有学术层次的，才能不断丰富文化内涵，充分发挥校园文化育人功能。因此，只有坚持与时俱进，校园文化才能在新时期大学生心里产生共鸣，提高参与率，扩大影响力，才能真正的使学生得到能力锻炼和情操的陶冶，才能培养出适合社会经济发展的高素质、高层次人才。

2．4坚持可持续发展

优秀的校园文化对全体师生有着约束、感染和导向等多方面的隐形教育功效。大学校园文化主要包括有制度文化、精神文化和物质文化等各种文化，只有各种文化协调全面发展，大学校园文化才能可持续发展。制度文化具有强烈的规范性、秩序性和组织性，属于校园范围内必须强制执行和严格遵守的文化类型。精神文化是校园文化的灵魂，是学校精神风貌、个性特征和自身魅力的具体表现。物质文化主要是指学校教学、科研、环境和设施等各方面的物质构建，是校园文化的物质基础，是精神文化和制度文化发展的强有力保障。他们相互制约和相互影响，因此，在校园文化建设的过程中必须全面协调、统筹兼顾，校园文化才能可持续地促进学校和师生的全面可持续健康发展，对提升高校核心竞争力具有重要的促进作用。

3立德树人视野下大学校园文化建设的途径选择

3．1以先进文化引领校园文化建设

在党的十八大报告中明确指出，“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推进社会主义文化大发展大繁荣”。随着高等教育改革的不断深入，按照党的十八大提出的新要求，营造良好的校园文化氛围是培养学生德智体美全面发展的重中之重。校园文化作为社会文化的重要组成部分，加强校园文化建设是推动社会主义和谐文化建设的重要途径。校园文化建设过程中，以先进文化为引领，注重校园文化的传承和创新。通过弘扬时代精神、民族精神、人文精神促进校园文化活动的开展与思想政治教育紧密结合。着力营造校园德育文化氛围，努力将德育文化建设作为校园文化建设的重要因子，以其独特的精神特质和文化魅力润物细无声般引领高校校园文化建设。

3．2以科学发展观指导校园文化建设

党的十六届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出，马克思主义作为社会主义意识形态的灵魂和旗帜，马克思主义指导思想决定着科学发展观的性质和方向，为校园文化建设提供正确的世界观和方法论。而以科学发展观为指导的校园文化建设既是构建和谐校园和提升高等教育内涵的需要，又是提高高校核心竞争力和高等教育改革深入开展的强有力保障。科学发展观强调的是经济、政治和文化的全面发展，体现了中国先进文化的前进方向，对促进高校校园文化建设和青年大学生健康全面发展具有重要的指导意义。因此，只有坚持科学发展观在校园文化建设的地位不动摇，以马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，才能保障高校校园文化建设沿着正确的方向健康全面地发展。

3．3打造文化品牌，丰富校园文化建设

中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:“大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、意识和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动中”。品牌文化对高校校园文化建设具有重要的引领和示范作用，是高校之间核心竞争力的重要因素，高校有了文化品牌，在竞争中才有优越性。以马克思主义为指导的社会主义文化，引领着大学校园文化建设的发展方向。丰富的校园文化活动对丰富学生文化选择具有重要的作用，校园文化活动紧密结合时代主旋律，体现时代前瞻性，充分发挥各自学科专业优势和特色，提高青年学生普及率及满意度，从而充分发挥好校园文化活动的育人作用。

3．4以社会主义核心价值体系引领校园文化建设

随着社会经济的发展，当代中国社会结构和利益格局的变动和调整，高等教育改革发展的不断深入，对大学生思想政治教育工作提出了新的要求，而大学校园文化作为大学生思想政治教育工作的重要载体，校园文化建设的效果直接关系到大学生德育教育的实效性。党的十八大报告中提到了立德树人。立德树人，就是要把社会主义核心价值体系融入到国民教育的全过程。社会主义核心价值体系作为建设和谐文化的根本，校园文化作为社会主义和谐文化的一部分，在高校的发展过程中，必须坚持中国特色社会主义伟大事业的共同理想，坚持以社会主义核心价值体系引领校园文化建设，借鉴和吸收其它先进思想和传统德育文化，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神的时代主旋律，倡导社会主义基本道德规范，为大学校园文化建设提供强有力保障。校园文化建设是一项长期复杂的系统工程，德育教育与校园文化建设是一种相互依存的关系。“立德树人”要求我们必须坚持德育为先，而校园文化建设作为德育

教育的重要载体，校园文化建设的效果决定着德育教育的实效性。因此，在校园文化建设中，必须大力弘扬民族精神，倡导时代文化主旋律，以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，为我国培养出德才兼备、全面发展的建设小康社会的合格建设者和接班人做出应有的贡献。

作者：覃泰树李雨王振霖单位：桂林理工大学