学科建设对研究生教导的作用范文

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不断改善培养研究生的硬环境

高水平的学科不仅要有学术一流的教师团队，还要有条件良好的硬件环境。硬件环境建设主要是指两个条件，一是拥有先进仪器的实验室，二是良好的图书信息通道设施的建设。一流的实验室是孕育高水平研究生的摇篮，同时良好的实验条件也能吸引高层次研究人员进行科研活动。不仅能为本学科争取到各种项目提供一种保障，而且扩大了对外交流，开阔了研究生的视野。此外，还要不断完成信息通道建设，除了学校提供的常规数据库外，还要鼓励学科研究生多途径检索数据，以开拓学术视野。同时还要完善学科图书资料建设，对于高效便捷地帮助研究生学习和查阅资料，打好研究所需要的基础知识具有重要意义，也为研究生课题设计和提高动手能力提供了良好平台。

积极推进学科创新体系建设

1改革课程设置

（1）课程设置应以激发研究生科研潜力为原则。研究表明，具有多学科研究背景的科研工作者更容易做出创新性研究成果，多学科知识的交叉、渗透和共融更有利于创新型人才的培养。

（2）研究生课程的设置应以本学科研究领域一级课程为基础，开设跨专业课程。作为培养学生鲜明个性有效载体的选修课程，应多涉及新兴学科、交叉学科、边缘学科。同时，鼓励学生注意学选修课程应与各自研究领域相结合，以拓宽研究思路。此外，应多开设一些具有方法论指导意义的课程，以加强自身研究能力的培养。

2优化教学方式

（1）学科在研究生教育中，要改变单一由本校教师培养研究生的培养模式，采用与国内外高校或科研机构联合培养的模式。

（2）积极邀请国内外专家做本学科研究生兼职导师，鼓励博士生由国内外联合培养，或者学科给予一定基金资助，让优秀研究生外出进修相关实验技术。

（3）积极举办本学科研究生学术讲坛，促进同学之间的交流合作。从而改变单一的课堂讲授培养研究生的方式。

发挥学科对研究生的管理和考核作用

（1）制定学科内研究生管理条例，组建导师团对研究生统一管理。导师团成员分工协作，且分工明确，由成员共同选出负责人负责团队的协调及管理工作。导师团的的每位指导老师都要参与研究生的培养和指导，定期开会听取学生近期的研究进展汇报，培养学生尊重科学、求实严谨的工作态度。分管实验的导师要对每项技术统一培训、统一考核，检查、督促每位研究生做好实验记录，定期抽查和签字。分管论文撰写的导师要对论文进行严格审核、把关，不符合要求的一律不能投稿，不断提高论文质量和中稿率。

研究生除了积极参与各种学术讨论和交流、参与各种课题的研究，还要根据学校的要求完成科研项目、发表一定数量的学术论文。导师团应根据研究生的质量、数量、参与研究项目的数量和级别等科研成绩，综合评定打分，对研究生进行科学考核，考核成绩与生活补助相挂钩。

结语

研究生教育与学科建设是当今高校的两个重要议题，研究生教育水平的提高能在很大程度上推动学科建设，创新型研究生培养是学科长足发展的强大动力，而学科建设程度又在一定意义上决定了研究生培养质量。认识两者间的内在关系并促进其协调发展是能否培养高质量研究生的关键。我国高校应把高质量研究生教育的理念贯穿于学科建设之中，通过多渠道发展与完善研究生培养，从而推动学科的可持续发展。

作者：李晓冰李新民詹向红杨丽萍单位：河南中医学院基础医学院