高职院校四维学风建设论文范文

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一、学风建设的重要意义

对于高职院校，教学质量不能单单通过提升教师教学水平，改善教学环境来实现，更加应该加强学风建设，帮助学生树立学习的理念、掌握正确的学习方法，变被动学习为主动学习，使得学生不仅仅动手去做，还动脑去思考，将所学到的理论知识，灵活应用到现实工作学习生活中去，这样才能全面提升教学质量，提高学生的综合素质。在高职学生培养过程中，加强学风建设、营造良好学习实践氛围具有十分重要的现实意义。学风建设应该从入校开始，贯穿于高职学生的三年学习过程中，学风建设的最终效果通过人才培养质量来得以体现，而学生综合素质提升则作为高职学风建设的指挥棒。教学质量是学风建设的有机载体，学风建设是教学质量的有力保证。学风建设不仅能够构建每个学生成人成长成才的软环境和保障就业的基本条件，还使得高职学生能以过硬的职业能力知识和综合素质走出校门。对于高职学生，走出校门的同时，用人单位重成绩更重能力，重理论更重实践，重专业能力更重职业素质，从而使毕业生就业竞争日趋激烈。加强学风建设和教学质量提高能够促进良好学风、班风、校风的形成，使学生有意识的掌握就业需要的能力和素质，在各个方面都能够得到提高，从而全面提高高职学生综合素质。

二、高职院校的四维学风建设

学生的培养质量从一定程度上体现了学风建设的效果，学风建设应贯穿到高职三年学习生活中，与教学培养、学生素质培养等有机融合。学风建设是高职院校的一项重点工作，构建“学生-宿舍-班级-学院”四维高职学风建设模式，是很有必要的。

（一）突出学生的主体地位做好新生的就业教育工作，帮助其做好职业生涯规划。刚入校的新生大多对所学专业不甚了解，对自己的学习目标与就业方向十分迷茫，他们非常渴望了解专业的前景，了解往届毕业生的就业情况。高职院校通过开展职业生涯规划课程，指导学生尽快树立学习目标，明确就业方向，全身心投入到专业学习实践中去。通过一系列的学风建设，潜移默化的改变高职学生的学习态度，从强迫学慢慢变成愿意学；对于大二年级，可以通过第二课堂鼓励其建立新的人际关系，提高交际沟通能力，同时加强第一课堂学风建设，督促其巩固必修课程学习，加强职业能力的学习，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；大三时，开展学风建设应不仅仅局限于校园之中，督促做好学生的顶岗实践工作，保证学生真正的在相关行业进行专业实践，将所学应用于实践，了解企业需要什么，做好学生的就业指导工作。这样学生才能够在优良学风的浸润与熏陶下，提高综合素质和就业竞争力，为实现毕业后的顺利就业打好基础。

（二）强调宿舍内部的相互影响对于高职院校，宿舍学风的好坏直接影响整个宿舍成员学习的好坏，在毕业后就业过程中一个毕业生的就业也会受到宿舍其他成员的影响。因此，严抓宿舍学风建设，打造宿舍文化环境，营造宿舍学习氛围，通过宿舍这个第三课堂进行思想政治教育和就业教育，对高职学生学习专业知识，提升综合素质，提高就业竞争力将起到不可磨灭的作用。通过学风优良宿舍的评选，宿舍文化节活动的开展，进一步加强学院学风建设，创造良好学习环境，营造浓郁学习氛围，构建宿舍内部先进带动后进的局面，形成宿舍内部的良性竞争，使宿舍全体成员对就业做好充分准备。

（三）形成良好的班级风气根据不同专业、不同年级特点，对不同的班级进行分类指导，形成良好的班级风气也是必不可少的。如对于外国语言类专业等出国率比较高的班级，鼓励其有针对性的参加语言类培训，出国深造；对于计算机类专业的学生，鼓励其参与学校网站建设，到企业进行代码编程或者硬件开发等实践工作，为就业打好基础。对新生班级帮助其确立班级建设目标，培养良好学习习惯、培养良好学风，做好职业生涯规划，形成对班级的认同感、责任感及归属感；对于毕业班级要求巩固良好班风、学风，做好顶岗实习工作，切实提升班级同学科技创新、人际交往、沟通与表达及就业能力等综合素质，帮助班级同学培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神。通过有针对性的对班级建设进行指导，有机的将就业教育和学风建设融合，重点创新班级班风、学风、干部队伍、党团和文化建设等方面的活动形式，增强活动效果，提升班集体的凝聚力，发挥班级育人功能，全面提升高职学生的职业能力和综合素养，最终提升班级的整体就业率。

（四）学院重视引导的作用学院要采取一系列措施，将学风建设和就业教育融合在一起，以引导为主，潜移默化的提升学生的学习兴趣、动手能力和职业素养。如通过奖惩引导整个学院的学风发展；通过加强考风考纪，校园宣传等方式营造良好的学习氛围；通过构造学习型社团，引导学生主动学习；通过改进教风将学生留在课堂，促进学风良好发展；通过诚信教育，帮助学生树立诚信意识，培养职业道德。学风建设是高职院校的重要工作之一，只有开展好学风建设工作，其他相关教育教学工作才能行之有效地进行。因此在实际工作中要因势利导，强化机制，将学风建设和各项工作有机结合起来，促进良好的学风建设，也就保证了学校各项工作的顺利开展。

作者：谢鑫刘洋单位：北京联合大学应用科技学院