少儿舞蹈存在的意义及提升方向范文

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作者：许伊娜单位：广东省东莞市厚街镇文化广播电视服务中心

经济社会中，经济的发展是决定一切社会活动的基础。文化是受经济条件制约的一种通过人们的意识而形成的社会关系。在经济发展突飞猛进的今天，群众文化这个词越来越多的被提出和重视。群众文化，是指人们职业外，自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化。是以人民群众活动为主体，以满足自身精神生活需要为目的，以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象。

而群众舞蹈艺术是近几年比较新兴的一门艺术形式，舞蹈艺术是一门古老的艺术形式，其根源上具有群众性和社会性。目前我国社会经济发展迅速，人民群众在满足了温饱等物质基础后，精神需求进一步提升，随着社会文化的发展大多数家庭对于少儿舞蹈教育开始有更高的要求。少儿舞蹈教育，目前已经开始形成为一种文化意识。各地区少年宫文化馆中，少儿的舞蹈教育培训班应运而生，随着广播，电视节目以及网络的普及，少儿舞蹈教育开始被大家所接受并且热衷。而少儿的舞蹈教育也是群众文化建设中重要的组成部分。对于社会群众文化建设和艺术文化水平的提高有重要意义。

一、少儿舞蹈教育的意义

1.少儿舞蹈教育提高我国新生代的艺术想象力和忍耐力

我国伟大领袖同志曾经说过：你们是早上八九点钟的太阳，这个世界是我们的也是你们的，但终究是你们的。对于我国目前的状况来说，这个世界永远是属于年富力强的新生代的。艺术教育要从新生代抓起，少儿舞蹈教育是我国舞蹈艺术人才培养的根基。少儿时代是人生最干净清澈的时代，孩子心中保持一片净土，有丰富多姿的艺术想象力。少儿舞蹈教育可以极大程度的挖掘孩子的内心，培养孩子敏锐的洞察力和感知想象能力。孩子们在动作、娱乐、音乐中提高自己的模仿能力，同时也加强了对这个世界的感知，建立自己初步的思维和审美能力。舞蹈的学习不同于其他的艺术培训，舞蹈在学习过程中需要学习者付出难以想象的辛苦汗水和忍耐力。正因其学习过程的辛苦，也培养了孩子极强的忍耐力和自控力。这对于目前经济条件越来越优越的新生代来说尤其重要。

2.少儿舞蹈教育培养我国新生代少年的审美能力和健强体魄

舞蹈是人体动态造型美的精华，舞蹈的教育在意识层面也是审美能力的培养。通过动作，表情，联合音乐传达情感。为我国新生代少年创造了富于童心的审美欣赏和审美创造空间。孩子们开始慢慢通过音乐和动作对于美感有自己的定义。舞蹈训练过程中要求学习者有极强的体力和耐力，对于孩子身体的强壮是一种很好的锻炼，同时也是矫正孩子良好形体最直接和有效的方式。健康的心理和体魄是一个优秀的少年的基础资本，少儿舞蹈教育对于青少年健康的身体和积极向上的心理都有重要的教育意义。

3.少儿舞蹈教育是我国舞蹈事业发展的基础。

西方的芭蕾曾经被誉为上层人的艺术，而对于我国来说舞蹈是中国自古以来就有的艺术形式，舞蹈的分类也非常精细，古典舞、民族舞、当代舞、现代舞等，各地区各民族都有自己独特的舞蹈表现形式。舞蹈也是我国文化事业的一部分。身体的柔韧性是上帝赋予东方人天生的财富。我国舞蹈事业发展在目前经济发展的基础上也开始向世界迈出一大步，开始在世界上被人瞩目。少儿舞蹈教育是我国舞蹈事业发展的基础教育，为我国培养大量的舞蹈艺术人才。

二、我国少儿舞蹈教育目前存在的问题

1.少儿舞蹈教育的意识问题

美国的舞蹈大师特德肖恩说过，舞蹈教育是对人的全面教育，他的身心和情感将在舞蹈中获得滋养。而目前我国少儿舞蹈教育存在的最大的问题就是意识问题。少儿舞蹈教育应从童心出发，让孩子们为快乐而舞。然而我国少儿舞蹈教育目前越来越多被重视，其教育的初衷也开始发生转变，孩子们越来越多的为父母望子成龙望女成凤的期望而起舞，为获得莫须有的荣誉而起舞，甚至为随波逐流而起舞。这说明目前国人对于少儿舞蹈教育存在着意识上的偏差。

2.少儿舞蹈教育人才缺乏

说到舞蹈家我国不乏佼佼者，但是说到少儿舞蹈教育的专业人才，我国教育行业目前相对缺乏。少儿舞蹈教育需要的是能够洞悉孩子们的特殊的心理状态，有耐心和细腻的情感，并且同时拥有良好的舞蹈功底和编舞能力。也就是说一个优秀合格的少儿舞蹈教师，不仅要有舞者的技术技巧和编舞能力，更要有幼师细腻的情感和耐心。我国目前缺乏这样合格的少儿舞蹈教育人才，大多数少年宫或者少儿舞蹈培训班的教师都是业余出身，而很多舞蹈培训班的负责人认为小孩子的舞蹈随便教教就好，不必花精力和太专业，这其实也是意识上的问题。

3.少儿舞蹈教育忽视了最基本的兴趣问题

兴趣是最好的老师，而在随波逐流的少儿舞蹈教育意识普及过程中，在大环境的宣传下，越来越多的父母和教师以别人家的孩子都学，自己家不能落后为思想指导，在少儿舞蹈教育问题上忽视了孩子的基本兴趣。

三、如何为我国少儿舞蹈教育营造一个良好的环境

综上所列举的少儿舞蹈教育过程中遇见的问题，想为少儿舞蹈教育营造良好的环境，首先要解决的就是意识问题。目前各少儿培训机构可以组织舞蹈讲座，为群众普及健康良好的舞蹈意识，鼓励群众积极参与讲座，开设实验体验课程，培养孩子的舞蹈兴趣，然后进一步进行少儿舞蹈的教育。让孩子们真正的为了快乐而起舞。摒弃家长的虚荣心和随波逐流的意识。其次我国教育改革中应重视少儿舞蹈教育人才的培养，为少儿舞蹈教育行业培养多方面发展的人才。少儿舞蹈因其学习者年龄的特殊性，要求舞蹈尽量简单化并且夸张化，舞蹈动作简单但是生动，在进行教材甄选时必须洞悉孩子的特性。各高校幼师专业的课程不仅要注重幼师的舞蹈能力，更要注重幼师的耐心和少儿心理学的教育，全面发展少儿舞蹈教育人才。重视少儿教育人才的培养是我国少儿舞蹈教育中至关重要的一步。

少儿舞蹈教育是我国群众文化建设的基础之一，随着经济的发展，人们教育水平也不断提高，对于少儿教育也越来越重视，而少儿舞蹈教育是一项能全方面发展少儿身心的教育活动，培养孩子各方面的能力和素质包括身体健康的锻炼。因其少儿舞蹈教育的重要性，国人必须引起对少儿舞蹈教育足够的重视。目前我国少儿舞蹈教育面临着些许的问题，这些有的是少儿舞蹈教育意识普及过程中不可避免的偏差，有的是舞蹈发展的历史遗留问题，无论是哪一种我们都必须克服这些问题并且继续发展我国少儿舞蹈的教育事业，为群众文化奠定良好的基础，为我国新生代的少年打下坚实的学习和生活的地基。