钢琴伴奏在舞蹈教学中的重要性范文

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【摘要】在舞蹈教学中，钢琴伴奏具有非常重要的作用，它在学生练习舞蹈的时候，提供了音乐节拍的作用，使舞蹈更具有感染力，所以其在舞蹈练习中有着重要的地位。本文主要分析了钢琴伴奏与舞蹈的关系，以及钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用,旨在让舞蹈教师了解钢琴在舞蹈教学中的重要性，从而能够进一步提高自身专业水平。

【关键词】钢琴伴奏；舞蹈教学；作用

一、钢琴伴奏与舞蹈教学之间的关系

（一）互相扶持。不管是舞蹈还是钢琴乐曲，都是根据自身艺术特点抒发情感，不同的是，钢琴通过人的听觉，与听众达成共鸣，而舞蹈则是通过人的视觉，将感情传达给观众，二者相互扶持，将音乐与舞蹈相融合，带给观众震撼的感官体会。

（二）有机结合。成功的舞蹈作品是在钢琴伴奏的基础上完成的，没有音乐就意味着没有较高水平的舞蹈作品。钢琴伴奏能够为舞蹈带来一定的节拍，让舞蹈能够根据节拍完成动作，从而表现出舞蹈的灵魂。

（三）表演者之间相互配合。舞蹈表演是舞者跟随着音乐节奏用肢体动作进行表演的一种艺术，所以，学习舞蹈的时候，不仅要掌握有关舞蹈的要点，还要对音乐进行学习，因此，舞蹈教师与钢琴伴奏者的配合要非常默契，要相互了解并认同各自专业的重要性，在合作的前提下，对学生进行教学。[1]

二、钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用

（一）让学生感受到韵律美。任何舞蹈都需要音乐的辅助，从而将舞蹈的灵魂演绎出来，舞蹈表演者在对舞蹈动作进行编排的时候，如果没有好的韵律感，编排的动作可能就会显得较为凌乱，整体显得没有节奏感，所以，学生在学习舞蹈的时候，要有一定的韵律感知能力，后期能够根据一定的节奏创作出有价值的舞蹈作品。

（二）使学生的舞蹈动作能够在音乐的基础上更加正确。舞蹈的动作离不开音乐的节奏，钢琴伴奏能够使舞蹈表演者更快投入到表演中去，好的伴奏音乐也能让舞蹈表演者的动作发挥得淋漓尽致，从而创作出高质量的舞蹈作品。钢琴伴奏音乐直接影响着舞者的心灵感受，舞者往往会跟随音乐的节奏进行表演。因此在舞蹈教学中，钢琴伴奏能够对学生的动作进行规范，从而使学生能够掌握舞蹈作品的要领。

（三）使学生的节奏感有所增强。舞蹈表演对舞者的节奏感有着严格的要求，所以，在对舞蹈进行教学的时候，节奏感也是舞蹈学生需要掌握的基础课程之一，节奏感直接影响着舞蹈表演者在舞台上的表演效果，好的舞蹈表演者能够把握到音乐的节奏，并根据音乐的节奏演绎舞蹈作品，使作品含有丰富的感情。[2]在舞蹈教学中，钢琴伴奏能够提高学生对音乐节奏感的把握，只要学生能够用心感受音乐，表演时跟随音乐的节奏，就可以有效避免出现“白舞”的现象，让结合了音乐的舞蹈动作更加具有表现力，从而与观众产生共鸣。

（四）触动学生的内心。舞蹈是通过肢体动作表达情感的一种艺术，如果仅仅只是完成了肢体上的动作，那舞蹈表演不会受到那么多人的喜爱。所以，在舞蹈教学过程中，要对学生进行情感舞蹈教育，用音乐的轻缓低沉来触动学生的内心，引起学生内心的共鸣，在音乐的意境里，将自身融入到舞蹈动作中，从而诠释出舞蹈的真正含义，达到钢琴伴奏与舞蹈的完美结合。值得注意的是，钢琴伴奏之初，要用最能激发学生内心情感的乐曲，帮助学生徜徉在情感的世界里。

（五）帮助学生协调动作。每个学生都不相同，在学习舞蹈的时候，学生之间存在着很大的差异，钢琴伴奏能够使学生在舞蹈练习中具有统一的节奏与韵律，根据钢琴的伴奏音乐进行舞动，使学生真正领会到伴奏乐的情感，在其内心的深刻感受下，将感情融入到肢体动作中，从而实现动作的协调。不同的音乐具有不同的特点，比如轻快的音乐往往使人开心，学生的舞蹈动作也就跟着轻快起来，而低沉的音乐使人心情压抑，学生的动作也就相应变得沉重，伴奏乐能够很好带动气氛，使学生的舞蹈动作跟着音乐进行协调。

（六）创造生动的课堂氛围。舞蹈本身需要活力，如果只是动作表演，则很难将其具有活力的一面表达出来。钢琴作为琴中之王，往往能够直接触动人的内心，与人进行灵魂上的沟通。舞蹈教学中运用钢琴进行伴奏，能够有效调动课堂的气氛，使学生被音乐熏陶，对舞蹈学习充满激情，舞蹈教学中不同曲风的钢琴伴奏影响着课堂气氛。

三、结语

总而言之，舞蹈教学中钢琴伴奏有着非常重要的作用，所以，钢琴伴奏者要在课堂上利用具有深刻情感的音乐，触动学生内心的情感，使其保持对舞蹈的学习热情，并经过长时间的熏陶，让学习舞蹈的学生能够通过音乐韵律创作出高质量的舞蹈作品。

参考文献：

[1]陈媛.北京体育大学表演专业舞蹈教学中钢琴伴奏之研究[D].北京体育大学，2013.

[2]刘岳楠.乐为舞之心——论舞蹈教学中钢琴伴奏素养养成[J].音乐生活，2015,(06):93-94.

作者：徐晨单位：浙江艺术职业学院