体育舞蹈教学中运用音乐范文

本站小编为你精心准备了体育舞蹈教学中运用音乐参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

1．音乐在高校体育舞蹈教学中的作用

1.1音乐有助于对体育舞蹈节奏感的培养，增强舞蹈本身的可观性在体育舞蹈学习的最初阶段，学生常常会将全部的注意力集中在舞蹈动作是否到位上，因而其自身的动作节奏大都是在教师引导下做出的无意识行为。然而，随着练习次数的增多，学生就会逐渐将音乐节奏与舞蹈动作进行融合，从而有意识地跟随音乐来展示自己熟悉的舞蹈动作。因此，音乐的伴奏能够增强体育舞蹈本身的节奏感，而学生的体育舞蹈动作又可以音乐的节奏中不断加强。学生在进行体育舞蹈学习时，由于经常听伴奏音乐，久而久之就会对音乐形成自身的特殊理解，这样在进行其他舞蹈学习时，就能更快地掌握动作要点，达到触类旁通的学习效果。另外，体育舞蹈作为两人表演，在音乐的统一指挥下，只有跳舞双方做到动作、速度、力度和方向的协调一直，才能使舞蹈显得更加美妙，从而增强舞蹈本身的可观性。

1.2音乐有利于诠释体育舞蹈内涵，更好地展现舞蹈的意境美体育舞蹈作为一种特殊的艺术形式，本身具有丰富的内涵，在进行舞蹈教学时，通过音乐的伴奏不仅能够将体育舞蹈的内涵传达给学习者，使学习者带着感情来更好地领悟舞蹈动作，进而构建学习者与舞蹈间的和谐。另外，还可以将学习者带入到音乐所渲染的意境当中，从而感受到舞蹈的意境美。不同的音乐风格所传达出的舞蹈美也不一样。如恰恰舞音乐所传达出的是一种诙谐幽默、欢乐祥和的意境;拉丁舞音乐呈现出的是缠绵和浪漫的情绪，跳舞者通过舞蹈动作可以将爱情之美诠释的淋漓尽致;而森巴舞音乐则通过激昂的氛围来传达舞者激情和热烈的情感，带有浓厚的巴西民族风。体育舞蹈正是通过与音乐的完美融合来帮助跳舞者在转换肢体动作的过程感悟意境美，从而达到身心的交融，以更好地诠释体育舞蹈内涵。

2．音乐在高校体育舞蹈教学中的具体运用

2．1加强对学生音乐素养的培养，提升他们的音乐理论水平由于不同学生之间的音乐素养有着较大的差异，因此，在高校体育舞蹈教学中，教师可以通过开展与舞蹈音乐知识相关的讲座来向学生更全面、更系统地介绍体育舞蹈学习中音乐所发挥的作用。具体到教学实践中，教师要重视学生对音乐节奏、速度旋律等的掌握，并引导他们通过对音乐的感受来领悟舞蹈动作所传达的内涵和意境美。另外，在学生学习具体的舞蹈动作之前，教师要先教授学生体育舞蹈和音乐理论知识，引导他们结合具体的舞蹈动作来进行强化训练，以加深他们对舞蹈动作的记忆。通过这样的方式，可以使学生在理论和实践的结合中更好地领悟到音乐旋律和节奏变化在体育舞蹈学习中的作用，提高他们对音乐舞蹈风格和音乐设计特点的判断能力，从而使他们在展现舞蹈动作时更好地领悟音乐所要传达的情感，提高舞蹈的观赏性。

2．2加强体育舞蹈节奏教学，提高学生自身的音乐节奏感由于体育舞蹈对音乐旋律、速度和节拍变化有着较高的要求，因此，在高校体育舞蹈教学实践中，教师要根据不同的体育舞蹈类型来选择不同的音乐。教师在教学中因为很难将音乐知识对学生进行全面地展示，这就要求在教学中必须要突出重点。如在对学生讲授不同舞步的音乐节奏要求时，教师可以让学生对音乐节奏的基本舞步进行重点掌握，在此基础上再经过不断地学习和反复训练，达到在相同节奏的不同舞蹈中灵活运用的目的。另外，不同体育舞蹈的音乐节奏是有规律的，国际体育舞蹈对于不同舞蹈的音乐速度和节拍都有对应的规定。在体育舞蹈的学习和训练过程中，教师要注意引导学生通过拍手的形式来跟上不同舞蹈的音乐节奏，等学生熟悉音乐的节奏感之后再组织具体的舞蹈教学。

2．3通过对音乐节奏变化的充分运用来彰显舞蹈魅力通过音乐速度变化来带动体育舞蹈节奏变化不仅是展现体育舞蹈形式的重要手段，还是表现体育舞蹈风格特色的一个重要形式。如在华尔兹舞蹈教学中，教师要注意强调舞蹈展示中的技巧动作以及跳舞者双人造型中双方的摇摆倾斜和起伏升降等。同时由于体育舞蹈不同动作的设计和音乐节奏、节拍、速度的变化有着重要的联系，这就要求跳舞者在表现飘逸姿态或动作的轻柔、缓慢时要根据音乐的节奏变化来决定动作速度的起伏。此外，对于反身、倾斜、摆荡等一些技巧性的动作，就要求设计者根据音乐的强节奏设计出高难度的动作;而对于轻柔、舒缓的音乐，则要求设计者根据音乐风格的变化进行调整，放缓速度，以保持舞蹈动作的轻柔。通过音乐速度的这种变化，可以使舞者在舞蹈动作的展示过程中更好地领悟舞蹈内涵，从而展示出不同舞蹈所传达出的意境美。

3．结语

在新时期的高校体育舞蹈教学改革中，音乐的有效运用已成为高校体育舞蹈教学的一门重要课程。音乐在高校体育舞蹈教学中的有效运用不仅能够帮助学生更好地感知舞蹈节奏，激发他们的学习热情，同时还可以培养学生的体育舞蹈节奏感，使学生更好地感悟舞蹈精神，提高他们学习的实效性。因此，在新时期的高校体育舞蹈教学实践中，教师要注意加强对学生乐感的培养，激发他们的学习热情，同时还要让他们在平时的训练中注意积累音乐知识，培养自身的音乐感悟能力，从而通过音乐与舞蹈动作的完美融合来展现体育舞蹈的无限魅力。

作者：刘树峰 单位：佳木斯大学体育学院