中学生体育学习论文范文

本站小编为你精心准备了中学生体育学习论文参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

一、强调体育学习的必要性及重要意义，以此激发学生的体育学习兴趣

如：在初一学生入学之初，我并不急于向他们讲解具体的体育知识，而是首先利用多媒体资源向他们播放了我国运动员在篮球、足球、乒乓球等重要比赛中的相关精彩视频。

借助视频短片，既让学生深刻感受到了体育竞赛中的激烈竞争场面，与此同时，又让学生领悟到体育锻炼、体育成就对于一个人身体素质、成长道路以及国家荣誉、民族自豪感的重要推动作用，真正将体育课程、体育锻炼的重要性提升到了崭新的高度，有利于学生体育学习兴趣的激发。

二、通过新颖、有趣的课堂游戏调动学生参与体育运动的学习兴趣及积极性

初中学生正处于极度叛逆的青春时期，极度排斥枯燥无味、单调死板的东西，相反，却热衷于各种各样新鲜、好玩、有趣的事物。他们的这一特点在体育课堂学习活动中同样体现得淋漓尽致。如：厌恶教师的灌输教学模式，却对同学习内容密切相关的课堂游戏情有独钟。考虑到初中学生的这一主观学习特点，我个人认为，初中体育教师有必要将一些新颖别致、好玩有趣的课堂游戏充分引入体育课堂教学中来，以此在调动学生体育学习兴趣的同时帮助他们实现对于具体体育学习内容的深刻认识、理解与灵活掌握。

如：有一次，我就将“两人三足”的游戏引入体育课堂。向学生讲解具体的比赛规则：两人并排站好，用绳子将两人中间的两只脚捆绑在一起，作为一只脚；这样，两个人实际上仅仅有三只脚；随后，两人借助三只脚的力量同时在平坦的地方走动。

先到达终点的小组即获得胜利。学生之前并没有玩过这个游戏，因此参与情绪极为高涨。如此，通过这一游戏形式，一方面充分调动了他们参与体育课堂学习活动的兴趣以及积极性；另一方面更是促使学生通过这一游戏深刻领略到了团结合作的必要性及重要意义，有利于他们合作精神及团队协调意识的形成与发展。

三、结语

总之，初中体育教师必须从初中学生的主观学习特点出发，多渠道、多途径地调动起他们的学习兴趣以及积极性，这样才能为他们端正自身的学习态度、树立终身体育的信心及意念奠定良好的情感基础。

作者：巫贵松单位：广西柳州市阳和工业新区古亭山中学