校园体育知识教学近况研讨范文

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作者：唐诗单位：吉林建筑工程学院城建学院

高校体育文化可以推进社会精神文明建设

高校体育文化的核心是校园精神，文明孕育着体育的出现，高校校园体育文化是校园精神的表现形式。高校体育文化是经过高校长期的教育实践，通过自身发展和摸索逐步形成的特色，是一种代表学校甚至整个社会的健康发展的文化。体育活动本身是一种体力形式，但同时也是以智力为灵魂的文化活动。体育活动不仅可以通过修身养性来传播优秀的体育文化，还可以对学生的行为和意识产生积极的影响，并能够在潜移默化中提高学生的素质，对社会精神文明建设起着巨大的作用。

高校体育文化承担着培养社会所需人才的教育工作

高校体育文化通过有组织、有计划、有目的的训练、竞赛等形式形成一种有意义的高校体育文化氛围。一方面教师可以通过体育课传授学生技能和知识，促进学生增长体育才干;另一方面高校师生也是体育文化建设的主体，推动高校体育文化的形成，培养学生坚忍不拔的毅力，增强学生的竞争意识与成功意识。因此，高校体育文化“在素质教育中的育人特点往往具有隐蔽性，是素质教育中最理想的潜在课程”。这种课程不同于传统的学科，它自由灵活而且能够让学生在运动中增长知识，发挥才智。

高校体育文化促进大学生形成公平正义的正确价值观

当今社会是一个充满竞争和挑战的时代，要求每个人都要具备积极的竞争意识和进取精神，才可立足于这个社会。体育在某种程度上具备这种竞争性，各项体育运动也都是在相关规则的约束下进行的，如同人必须要遵守生存法则一样，一旦违规就要接受相应的出发，体育文化中最重要的一点就是讲求公平、公正。参与者在统一的规则下参与活动、参与竞争，争取胜利。所有观众都起着监督比赛的作用，以保证公平竞争。在体育运动中，参与者会自动接受规则，这有利于民主法治观念和公平正义深入人心，从而培养正确的价值取向。

以高校体育文化建设促进和谐社会校园建设的途径

(一)更新观念，着力培养高校体育文化意识

文化对人的发展具有引领性和可塑性。校园体育意识文化是高校大学生精神风貌和道德素质的体现。首先高校要全力营造高校体育文化氛围，增强体育文化意识。学校体育工作者和管理者应该通过多种宣传手段如新闻、广播、网络、黑板报以及座谈会，开展丰富多彩的体育文化节等灵活多样的方式进行宣传，促进校园文化良好和谐的氛围。

通过对体育科学知识的教育与普及，以理论和实践结合的形式，对学生进行体育目的、意义和重要性的教育，让大家真正了解体育、参与体育、享受体育，使学生崇尚体育的价值取向朝更高层次发展;通过运动健儿为国争光的实例，激发学生的爱国热情，教育学生要遵守比赛规则，倡导公平竞赛、尊重对手的体育道德精神，他们形成和完善正确的世界观、人生观。

(二)建立健全高校校园体育文化的制度建设，完善相应的管理体制和运行机制

高校体育文化的健康发展需要一定的制度作为保证。精神文化作用的发挥依赖于一定的制度保证。首先应该将高校体育文化建设纳入高校和谐校园文化建设的总体规划中，并使之成为学校总体建设的一部分;其次，体育制度的建设是一项长期的系统工程，需要科学规范化的管理，因此要有强有力的组织领导机制作保障;同时，还要形成全校上下共同支持和参与校园体育文化建设局面。高校每年要对校园文化建设给予一定的经济投入，不断改善和完善体育设施及器材，发挥其他相关部门的协力，全面推进高校校园体育文化全面健康发展。

(三)体育教学作为构建和谐校园的主阵地，应弘扬体育精神

高校体育文化是学校精神文化的重要组成部分。高校和谐校园的建设中应当充分重视高校的体育文化建设，通过开展一系列的体育知识讲座、学术沙龙、专题报告等，扩宽学生的体育文化视野，丰富学生的体育文化知识，培养积极健康的体育精神。

体育课程是学生接触体育、了解体育的主要渠道，体育科学的发展与哲学、社会学、自然科学有着密切的联系。体育科学更是多种学科的交叉学科等等。在高校校园体育文化建设中，应加强体育科学知识的教育与普及使学生对体育的价值认识向更高层次发展，还要结合本校的实际状况建设一支高水平的竞技队伍，推动学校体育文化发展，促进各高校体育文化环境的改善。

结语

高校体育文化是构建和谐高校的重要内容和保证。校园体育文化作为一种实践活动的文化价值就在于能够促进人的全面、和谐发展。高校校园体育文化是营造学校人文气息和文化氛围不可缺少的内容，对促进教育改革的深入发展具有特殊的地位和作用。

体育运动不仅是体育文化发展的主要载体，高校体育文化不仅具有丰富体育知识，还能增强学生体质和综合素质，教育学生崇尚遵守公平竞争、团结协作的道德风尚以及自强不息、坚忍不拔的道德品质，这种人文精神是构建和谐校园所需的必要要素。更重要的是，有助于营造健康、向上的体育文化氛围，有助于学生人格的完善和情感态度价值观的形成。要充分认识高校体育文化在构建和谐校园中的地位和作用，推动和谐校园乃至和谐社会的形成。