职校体育教学质量的建议范文

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一、提高高职院校体育教学质量的途径

开设体育课程除了能增强学生的体魄以外，还能够培养学生的能力和意识。这非常符合我国当下对培养综合人才的要求。因此，当下高职院校不仅要培养学生专业技能方面的知识，还要加强体育教育，为培养综合性人才而努力。针对当前我国高职院校体育教学现状，笔者提出以下几点强化体育教学质量的建议。

1.构建科学的体育教学概念在体育教学课程改革已经深化到各个学校中的今天，依旧存在的一个问题是体育教学观念还是秉持着传统的思想，并未做到科学化、现代化。因此，进行强化高职院校体育教学质量的过程中调整学校体育教学理念是其中一项。体育教学理念就相当于体育教学的方向，以素质教育为基础构建“以人为本”的体育教学理念，促使高职院校体育教学不仅仅局限一门课程中，而是从增强学生体魄出发，进行各种不同形式的体育教学，真正实现以人为本的教育思想。

2.认真对待体育教学无论是高职院校的学生，教师还是领导都未能够做到认真对待体育这门课程。几乎很少有领导层在会议桌上就体育教学相关内容进行深刻的讨论，也很少有体育教师就如何提高体育教学质量进行深刻的思考，也很少有同学努力认真的进行体育项目训练。总体来说，体育教学未能得到认真对待。而笔者认为提高体育教学很简单，只需要学校领导、教师、学生认真对待体育这门课程，加强体育课程的重视，体育教学质量就会有很大程度的改善。

3.加强体育课堂管理相对于其他教学课程来说，体育课堂教学过于混乱，教学组织过于自由，整个课堂状况可以用“松散”来形容。此种状态当然不利于提高体育教学质量。因此，要想改善目前高职院徐奥体育教学质量就需要加强体育课堂管理。加强高职院校体育课堂管理的具体内容是要求学生参与到各种体育项目中，杜绝自由活动行为；要求学生在课堂上完成教师布置的任务，促使学生积极的投入到体育项目；制定明确的体育课堂要求，约束学生的行为，使学生“自由”的活动而非松散活动。

二、结束语：

随着我国素质教育的普及的当下，体育这门学科在教育领域中越来越重要。在此背景下，我国一些高职院校中依旧存在体育教学质量欠佳的情况。作为培养综合型人才的高职院校应当探索出一条正规的途径，能够就此优化和完善体育教学质量，充分发挥体育这门学科的作用，培养学生的能力、意识、精神以及增强体魄。笔者的建议是通过构建科学的体育教学概念、认真对待体育教学、加强体育课堂管理等途径能够有效的改善高职院校体育教学质量问题。

作者：高阳单位：湖南交通职业技术学院