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在当前形势下,高校冬季体育教育已成为我国教育事业中比较薄弱的环节,各方面的培养体系并不是很完善,而且教育内容的设置也与社会实际发展情况相脱节。另外,由于学校的不重视,对冬季体育教育的投入不够,造成它的发展状况严重不平衡,所以,人才培养的质量也不是很高,并不能适应新时展的需要。针对这种情况,为了促进高校冬季体育的科学发展,要加大教育教学的改革力度,坚持以人为本的教育理念,走与社会发展相适应的道路,努力构建出富有中国特色的现代化冬季体育教育模式。
一、转变思想,促进人的全面协调发展
1.充分发挥冬季体育教育的育人功能
在高校冬季体育教育中,要想实现人的全面协调发展,就应该充分发挥出它的育人功能。对于人的全面发展来说,其关键就在于教育事业的发展,因为教育事业的发展水平与人的发展水平是息息相关的。当前,发展教育事业是落实和贯彻科学发展观的内在要求。在这个过程中,高等院校应该把社会主义核心价值体系融入到高校冬季体育教育中去,重视它在促进人全面发展这方面的重要作用,从而真正培养出德智体美劳全面发展的高素质人才。
2.加强冬季体育教育师资队伍建设
在高校冬季体育教育事业的发展过程中,师资队伍是重要的保障,其素质与能力的高低也直接关系到实际教学质量与效率的好坏。为了切实提高高校冬季体育教育的质量,应该加强师资队伍建设,打造一支高素质、高水平的师资队伍,为高校冬季体育教育事业打下坚实的基础。当前,在高校师资队伍建设中,要注重骨干教师的培养,不断提高其创新能力,做好相关的科研工作,从而提高整个师资队伍的教育水平。
二、创新改革体制,推进教育事业的可持续发展
在高校冬季体育教育事业中,要根据社会发展的实际需要,积极创新改革体制,开拓高校冬季教育事业的多元化发展模式,实现片面追求分数的增长向综合文化素质全面发展的过渡,推进冬季体育教育事业的跨越式发展。在此过程中,应该树立起科学的发展观,积极创新改革体制,推进高校体育教育事业的可持续发展。在高校冬季体育教育事业改革过程中,要重视人才的培养,积极探索高素质、高水平人才的评价机制。同时,要加大投入,做好相关科学研究工作。对于创新改革机制而言,必须要坚持与时俱进,逐步建立起有利于高校冬季教育事业发展的有效制度,比如人才的考核制度、职业技能的鉴定制度等等,只有这样才能推进其教育事业的协调、可持续发展。
三、结语
在新形势下,为了切实做好高校冬季体育教育工作,应该不断创新发展模式,营造良好的体育教育环境,把提高其教育的质量与效率作为教育的出发点与落脚点,以促进学生的全面发展为教育目标。(本文作者:王家洪单位:鹤岗师范高等专科学校)