游戏作用下的体育教学论文范文

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一、体育游戏在体育教学中的运用

1．体育游戏在课堂准备活动中的运用准备活动是体育课堂必不可少的程序，是在开始进行教学活动之前的热身运动，使身体的各个器官和技能逐步适应体育活动的要求，实在开始正式课堂运动前所必须进行的。然而，传统的体育课堂准备活动枯燥乏味、无法调动学生的积极性，达不到预期的效果。在准备活动中适当安排一些体育游戏，可以调动学生积极性，可以活动肢体、调动起肌肉和内脏器官等的兴奋性，是身体的各项机能调整到适宜运动的状态，使学生在积极主动的状态下达到运动前热身的目的。运用体育游戏进行准备活动的目的是使学生从身体上和心理上为本部教学内容做准备，在活动中表现出良好机能状态和心理状况，让学生的积极性达到最高点，使教师也比较有效的控制本堂课的节奏。

2．体育游戏在技术技能教学中的运用在进行体育课堂教学时，技术技能的教学是教学的重点难点所在，也往往是较易引起学生反感情绪的环节，选用准确适宜的体育游戏可以一改以往枯燥单一的练习方式，提高学生的学习兴趣，通过形式多样的体育游戏，强化所学技术动作的掌握和数量程度，比如中长跑运动，对于培养学生品德意志和心肺功能都有着良好的效果，然而传统的教学方式很难提起学生的兴趣，升值会使学生产生厌恶心理，如果将体育游戏揉入到中长跑教学中，可以激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣，取得良好的课堂效果。

3．体育游戏在体能训练中的运用体育教学中，体能训练是学生比较抗拒的训练项目，这主要是因为体能训练是体育训练中最枯燥乏味的部分，体能训练的动作单一、乏味单调、负荷量大、易疲劳，采用体育游戏进行体能练习，可以很好地避免传统体能训练单一乏味的问题，体育游戏可以增加体能训练的趣味性，使学生在愉快的氛围中完成大负荷的训练，减轻疲劳感。以体能训练中灵活性训练为例，教师可以采用闯城门、打龙尾、贴膏药等游戏进行训练，腿部训练体育教师可以采用蛙跳接力、背人接力、象形跳、立定跳等就体育游戏进行，上肢训练可以采用推木人、推小车、推人出圈等。多种多样的体育游戏为枯燥乏味的体能训练打开了一扇窗，体育教师可以选取适宜的体育游戏进行学生的体能训练，以期取得更好的训练效果。

二、体育游戏在体育教学中的作用

1．体育游戏可以调动学生的学习兴趣和积极性兴趣是最好的老师，爱玩好玩是孩子的天性，只有能够引起学生的兴趣，是学生觉得好玩有趣才能使学生心甘情愿的参与到学习中来，积极参与、认证学习，才能取得良好的教学效果，兴趣是学生学习知识、技能与技术的重要动力。在体育课教学中把技能训练与趣味游戏结合起来，可以给课堂注入新鲜活力，使学生能够真正体会到体育课堂、体育训练的乐趣所在。举例来说，在耐力跑教学中运用体育游戏，比如追逐跑、蛇形跑，跳长绳跑等体育游戏可以使枯燥方位的耐力跑变得丰富有趣，可以极大地引起学生的学习兴趣、活跃课堂氛围，提高学生的学习积极性，有效的提高的课堂教学效果。

2．体育游戏有助于学生的智力发展教育必须重视学生智力的发展，发展智力是教育的重要目的，教育必须使智力得到均衡发展，体育游戏是一种很好的实施手段。进行体育游戏的过程是一种复杂的条件反射过程，除了要求一定的体能发挥外，还必须进行一系列的智力活动，大脑进行智力活动的过程能使机体在游戏过程中达到新的协调、适应和发展。

3．体育游戏能培养学生良好的品质教育的本质是人的教育，如果学生的品质恶略，那无疑这种教育是失败的，要想培养出具有良好素质的人才，必须注重对学生的品质培养。尤其是在当前教学改革大力推进的今天，素质教育的呼声越来越高，将相对比于其他学科，体育教学已成为对学生进行思想道德品质教育的重要阵地，尤其是体育游戏在体育课堂的应用，将思想品德教育融入到体育游戏中，能使学生在游戏的程中改变为人处世、待人接物的方式，提高学生的组织性、纪律性，培养集体主义精神和公平、合理竞争的意识，培养了学生良好的品质。

4．体育游戏教学有益于学生身心健康发展体育游戏可以很好的解决传统体育课堂枯燥乏味的问题，其作用，有目共睹，对课堂教学有着重要的作用。体育教师应因地制宜，充分利用学校的场地和器材，根据学生的年龄特点设计一些具有实效性和教育性的游戏。在游戏教学时，要始终坚持针对性原则，把基本内容中需要掌握的技术先寓于游戏中，最终目的是为终身体育服务。

作者：谢红霞单位：云阳教师进修学院