实验技能大赛对化学实验教学改革的作用范文

本站小编为你精心准备了实验技能大赛对化学实验教学改革的作用参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

摘要：曾教导说；“实践是检验真理的唯一标准”。这就强调了实践的重要性。同样，在我们化学学科的学科学习过程中，实验对我们化学学科学习的重要性也好比是实践相对于理论。认识到实验对于化学学习的重要性以后，那么实验技能大赛便能有效地提高学生学习和实践的积极性。不仅如此，还能够促进化学实验教学的改革，提高化学的教学质量，培养更多的化学专业性人才。

关键词：实验;技能大赛;化学;教学改革;促进

目前在全国高等院校开展的全国性化学实验竞赛和各省开展的化学实验竞赛，比赛方式主要是基于实验基本知识的笔试和基于实验技能的操作考试，内容涵盖实验室安全和基础化学实验（包括无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验以及综合化学实验等）。［1］由各类比赛反馈回来的数据显示，实验技能大赛提高了学生学习的积极性，促进了化学实验教学的改革。

1目前实验技能大赛的形式

在化学的教学过程中，我们很多教师都将化学实验挪到了课堂之上，提高学生实验动手的兴趣；将实验技能大赛增加到学生的课余生活中，提高学生的学习积极性。如北京师范大学、北京工业大学、肇庆学院、四川农业大学、西南石油大学海南医学院等大学纷纷组织化学及相关专业的学生参加全国大学生化学实验技能大赛，提高了学生分析问题、解决问题的能力，提高了学生的综合素质。［2］在学校进行实验室开放，充分提高实验室资源的利用率，而且在实验室中可以让学生变为教学的主导，激励学生自主学习。我国已有20多个省、自治区和直辖市开展了大学生化学实验竞赛，其模式主要有实验理论考试与实验操作考试结合、创新实验竞赛和学科竞赛等三种。

2实验技能大赛对化学实验教学改革的促进

2.1提高学生学习的兴趣和积极性

化学实验是建立在化学理论的基础之上的，为化学的学习过程增添乐趣。兴趣才是最好的老师，如果每天只是一律陈乏的化学方程式，死记硬背化学药品的性质和各个反应之间的现象，那么不久学生就会失去学习的积极性，在枯燥的学习中也不能用心学到基础知识。如果这样循环下去，学生可能会对化学学科产生厌恶心理，这样的结果是我们都不想看到的。那么实验技能大赛便为化学实验教学带来了生机，能够让学生在参赛之前主动了解各类知识，在参赛期间能够做到各个比赛团队之间互相借鉴，相互学习。当学生们有一种不服输的精神，为着比赛在不断地努力着付出着的时候，实验技能大赛才算是发挥了它的作用。而且，实验技能大赛也在一定程度上影响着学生参加省级或者国家级创新创业大赛，因为在实验技能赛的过程中锻炼了学生的创新思维，提升了参加创新创业大赛的自信心，为创新创业奠定基础。

2.2优化教师队伍强化实验教学改革

实验技能大赛不仅锻炼了学生的技能、提高其创新意识，而且促进了教师进步，有利于师资队伍的建设与实验教学改革。教师可以通过实验技能大赛，了解最新与化学相关的讯息，而且能够带动学生更好地学习与参与。一支优秀的教师队伍能够带动一群热爱化学实验的学生共同努力与进步。相信在教师的指导下，学生更加积极地参加实验技能大赛从而促进化学实验教学的改革。

2.3增强课堂的教学效果

在实验技能大赛的带动下，学生们能够提高自身的学习兴趣和热情。传统的课堂都是老师讲解，学生只是单纯地靠想象在脑海幻想实验的现象。例如大学化学学习过程中微量元素铁的测量，如果只是单纯地学习理论，那么学生们只是能够记个皮毛，因为很难靠想象来理解。那么利用原子吸收分光光度法来进行化学实验，学生更能直观清晰地了解物质解读物质。

3对实验技能大赛的两点建议

第一，量化比赛的奖罚制度，提高公平性。实验技能大赛对化学实验教学改革有着无可替代的促进作用，因此比赛的公平性也切身地影响着学生的参与度。一场小小的比赛如果让学生有不公平不公正的感觉，那么这样就很容易让学生产生挫败感，降低学生的参赛及学习的积极性。这就会对化学实验改革产生负面的影响。因此应健全各个部门的管理制度，让比赛在阳光下进行。第二，加大各管理部门的监督力度。无规矩不成方圆，更大部门之间应该互相监督将工作做到位。如果没有一支优良的管理队伍进行监督，那么无论是什么样的比赛都会如同一盘散沙，更何从谈对教学改革的促进作用。

4结语

实验技能大赛能够促进教学的改革，改革又能够促进学科的发展。社会是进步的，那我们的教学也应该是与时俱进的不可停留在旧思维中。加强理论与实践技能的结合，制定更新颖全面的实验方案，提高学生的学习积极性，调动学生的参与，培养学生实践能力。实践证明，实验技能大赛能够有效地推动实验教学的改革，提高教学质量，培养出更高素质和技能的人才。因此，我们要学会不断地创新，不断地发展与进步为学生提供更多展现自己的舞台，全面提高学生的综合技能，优化实验教学的改革。

参考文献：

［1］蒋毅民，梁宇宁，苏桂发，等.以化学实验竞赛促进实验教学改革的探索［J］.化学教育论坛，2013（4）:263~264．

［2］韦寿莲，汪洪武，许秀丽，等.以化学竞赛为契机着力培养应用型人才［J］.肇庆学院学报，2011，32（5）:49~52.

作者：张万科1；李娟1；吴多清2 单位：1.海南医学院，2.海南职业技术学院