高职思想政治教育中企业文化的作用范文

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摘要：

对于企业文化而言，它在一定程度上是企业自身的主要核心价值，因此高等教育应该培养出适合当代企业发展的高端技术人才，所以对思想政治教育提出全新的要求。本文主要介绍的就是在高职思想政治教育的过程中要对企业文化进行有效的发挥，进而提出以下内容，希望能够为同行业人员提供已定的参考机制。

关键词：

企业文化；思想政治教育；作用分析

一、引言

企业文化不仅使现阶段的管理理论，同时也是一种管理方式，所以在企业理论学术界已经得到相对来说比较多的重视。近些年，由于大部分高校为了将学校和社会之间的对接进行强化，让学生养成良好的学习态度，提高学生社会责任感，保证学生就业，已经在一定程度上把企业文化充分的引入到教学中，有些思想政治教育工作人员敢于大胆尝试，希望能够把企业文化教育合理的融入到大学生思想政治教育中。

二、作用分析

1、保证实现大学生思想政治在教学过程中的目标

现阶段由于高校思想政治教育中的主要渠道就是课堂教育，要想全面提高大学生德智体美，应该把思想政治在教育过程中的目标和人才培养的主要目标进行有效结合。而企业文化中的渗透性教育可以在一定程度上避免大学生过度重视思想政治教育的理论性，有效避免出现泛泛而谈的现象，目前对大学生实施道德规范教育的前提体现，对他们自身的职业道德教育进行不断的强化，做到大学生走出校园能够和企业所需要的需求得到真正的对接，对大学生的素质进行全面的加强，作为教育目标的主要基础。主要表现为以下几个方面：一是，实施企业文化教育能够对学生自我的成长方向进行明确，为学生提供出相对来说比较准确的职业发展方向，赋予学生充足的动力，进一步为实现思想政治教育的目标奠定良好的基础；二是，企业文化在教育的过程中会涉及到具体理念，例如：团队精神、日事日毕等，对于这些口号一般都是较为形象的，易给学生留下更加深刻的印象，另外，还可以结合不同时期的思想政治教育所具有的阶段性目标进行合理的解读，只有这样才能对其教育的效果进行达到。

2、提高学生在就业中的能力，降低价值观落差

大部分高职院校中的学生刚刚进入到社会，自身由于阅历浅以及价值观出现过度理想化等现象。但是学生在学校接受教学的过程中，就赋予学生在日后工作中的就业能力，帮助并且讲解在日后社会工作中可能出现的问题，可以更好的为学生打造良好的技能，提高学生对社会环境的适应性，避免学生心里存在较大的落差，保证学生职业生涯能够在一定程度上得到更好的发展。

三、思想政治教中对企业文化作用进行积极发挥的措施

一是，要将企业文化以及思想政治教育之间存在的衔接点进行准确找出，这是彼此之间进行互动的主要基础条件。对于企业文化而言，其中会存在相对来说比较多的内容都可以为思想政治教育所用，比如：企业文化一般都会强调奉献、创新、团队合作以及诚信等，这些与思想政治教育的内容是相互衔接的。高职思想政治进行教育中，可以对企业中的一些积极内容进行充分的利用，并且将学生在实际生活中能够遇到的问题看当成教育素材，这样做的才能保证企业文化和思想政治这两者得到合理的衔接。尤其是思想政治在实际进行教育的过程中要结合学生在定岗实习存在的问题，处理他们由学生变成职业人的中存在的问题和难处，让他们能以最快的时间对新的工作环境进行适应，不仅能提高企业自身的生产效率，同时还能对学生在实际中存在的问题给于解决。但是企业文化应该不断的引导学生以最短的时间对企业环境进行适应，帮助学生的专业技能得到加强。二是，应该在企业进行实习学生的自身合法权益进行有效的维护。相关的用人单位之所以会接受实习学生，主要是他们能够和学生以及学校之间得到共赢。所以学校应该将实习作为现阶段教育手段，对教育的目的进行充分的实现，学生在实习中，能够对专业技能进行加强。对于用人单位，可以对成本降低，培养出较多的后备人才，不断促进劳效率。但是其中不可否认的是，不是全部的企业都能做到遵纪守法，以人为本。有些企业在进行管理的过程中会使用土方法制约员工，例如：把员工这个月的公司延期到下月底发，或者扣除员工的保证金，避免员工在工作中途期间出现辞职现象，还有部分企业不给员工进行法定保险，如果出现责任事故企业就会一推再推。学生在实习时，由于社会经验不足，并且还处于弱势，所以单个人不具备一定的能力和企业谈条件，因此学校应该对学生的意见进行全面的考虑，和企业谈判好，并且签订合同，对学生在整个实习期间的待遇进行约定，最大程度的为学生解决问题。在实际中，相关企业认为为学生提供实习场所，已经付出，所以不想为学生提供相应的保险，报酬也比较低，这种现象是违法的，进一步表现出企业没有社会责任感。思想问题要想得到最终的解决主要还是依赖于对实际问题的解决，只有对现实中存在的实际问题进行解决，人民群众才能解决思想问题。学校应该对占据学生权益的行为进行匡正，才能在一定程度上为思想政治教育奠定良好的基础，不然学生缺少人文关怀的环境中进行工作，就会很难对他们进行思想教育，由此可以看出，现实和教育内容存在的大反差，会导致学生对思想政治教育过程中的内容进行抗拒。三是，高职院校应该和企业积极的沟通和交流，帮助企业能够打造出积极乐观的文化氛围。这种文化氛围在一定程度上是学生和企业的共赢。学生在企业中会得到更好的成长环境，为自身职业的发展奠定基础条件。企业由于其自身所具备的优秀文化，可以吸引到更多的优秀人才，进一步为企业的长远发展点提供动力。

四、结论

通过上述分析可知，高职院校应该加强学生的思想政治教育，只有这样才能让学生在日后企业实习中适用环境，另外，企业应该创造良好的文化氛围，促进学生成长进步的同时，也能为自身的日后发展培养出更加优秀的人才。

参考文献：

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[3]万丽萍.企业先进文化在高职院校学生思想政治教育中的价值与实践研究——以淮南职业技术学院思想政治教育工作为例[J].宿州学院学报,2010,10（04）134-135

作者:蔡巍巍 单位:河北对外经贸职业学院